4.Let the students ask questions wh

4.Let the students ask questions when they don’t understand. Teachers should give students the chance to ask questions about a certain topic; after you made sure they are activated and engaged in this very field of knowledge; at the end of the class; or immediately they don’t understand what you are teaching. But sometimes, they might be reluctant to ask questions because of their shyness, language problems, relevance, and the teacher’s and students’ roles. However, you can also encourage the students to ask the questions by telling them the importance of the content you have taught.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.ให้นักเรียนถามคำถามเมื่อพวกเขาไม่เข้าใจ ครูควรให้นักเรียนมีโอกาสที่จะถามคำถามเกี่ยวกับหัวข้อหนึ่ง ๆ หลังจากที่คุณทำ พวกเขาจะเปิดใช้งาน และในฟิลด์นี้มากความรู้ เมื่อสิ้นสุดของคลาส หรือทันทีที่ไม่เข้าใจสิ่งที่คุณสอน แต่บางครั้ง พวกเขาอาจจะไม่ถาม เพราะความไม่กล้าของพวกเขา ภาษาปัญหา เกี่ยวข้อง และบทบาทของครูและนักเรียน อย่างไรก็ตาม คุณสามารถยังส่งเสริมให้นักเรียนถามคำถาม โดยบอกความสำคัญของเนื้อหาที่คุณสอนให้พวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.Let นักเรียนถามคำถามเมื่อพวกเขาไม่เข้าใจ ครูควรให้นักเรียนมีโอกาสที่จะถามคำถามเกี่ยวกับหัวข้อที่กำหนด; หลังจากที่คุณทำให้แน่ใจว่าพวกเขาจะเปิดใช้งานและมีส่วนร่วมในเรื่องนี้มากด้านความรู้ ในตอนท้ายของการเรียนนั้น หรือทันทีที่พวกเขาไม่เข้าใจสิ่งที่คุณเรียนการสอน แต่บางครั้งพวกเขาอาจจะไม่เต็มใจที่จะถามคำถามเพราะความขี้อายของพวกเขาปัญหาภาษาความเกี่ยวข้องและบทบาทของครูและนักเรียน แต่คุณยังสามารถส่งเสริมให้นักเรียนที่จะถามคำถามโดยบอกพวกเขาความสำคัญของเนื้อหาที่คุณได้สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . ให้นักเรียนถามคำถามเมื่อพวกเขาไม่เข้าใจ ครูควรให้นักเรียนมีโอกาสที่จะถามคำถามเกี่ยวกับบางหัวข้อ หลังจากที่คุณทำให้แน่ใจว่า พวกเขาจะใช้งานและมีส่วนร่วมในด้านนี้มากของความรู้ ในตอนท้ายของชั้นเรียน หรือทันที พวกเขาไม่เข้าใจสิ่งที่คุณกำลังสอน แต่บางครั้ง พวกเขาอาจจะลังเลที่จะถามคำถามเพราะความอายของเขา4 . ให้นักเรียนถามคำถามเมื่อพวกเขาไม่เข้าใจ ครูควรให้นักเรียนมีโอกาสที่จะถามคำถามเกี่ยวกับบางหัวข้อ หลังจากที่คุณทำให้แน่ใจว่า พวกเขาจะใช้งานและมีส่วนร่วมในด้านนี้มากของความรู้ ในตอนท้ายของชั้นเรียน หรือทันที พวกเขาไม่เข้าใจสิ่งที่คุณกำลังสอน แต่บางครั้ง พวกเขาอาจจะลังเลที่จะถามคำถามเพราะความอายของเขาปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการสอนภาษา และบทบาทของนักเรียน อย่างไรก็ตาม คุณยังสามารถส่งเสริมให้นักเรียนถามคำถามโดยบอกพวกเขาถึงความสำคัญของเนื้อหาที่คุณจะสอน