According to embodied approaches to

According to embodied approaches to cognition (Barsalou, 1999). Embodied approaches are supportted by research showing that knowledge about action and knowledge abuot objects are intrelinked (Barsalou, Niedenthal, Barney, & Ruppert, 2003). For example, whan we thinking about praticular action makes certain objects more or less available to conscious awareness,and thinking about certain bojects makes particular actions more or less available (Borghi, Glenberg, & kaschak, 2004). Neuroimaging evidence indicates that observing an object, merely to categorize or comprehend it, is sufficient to partiallyactivate action repersentations (Chao & Martin, 2000; Kan, Barsalou, Solomon,Minor & Thompson-Schill, 2003).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามวิธี embodied เพื่อความรู้ความเข้าใจ (Barsalou, 1999) รวบรวมวิธี supportted โดยแสดงความรู้เกี่ยวกับการดำเนินการวิจัย และความรู้ abuot วัตถุ intrelinked (Barsalou, Niedenthal บาร์นีย์ & Ruppert, 2003) เช่น whan เราคิดเกี่ยวกับ praticular การกระทำทำให้วัตถุบางอย่างน้อยมีการรับรู้สติ และความคิดเกี่ยวกับบาง bojects ทำให้การดำเนินการเฉพาะมีมากหรือน้อย (Borghi, Glenberg, & kaschak, 2004) Neuroimaging หลักฐานบ่งชี้ว่า การสังเกตวัตถุ การจัดประเภท หรือเข้าใจมัน เพียงพอ partiallyactivate repersentations การดำเนินการ (เจ้าและมาร์ติน 2000 กาญ Barsalou โซโลมอน รอง และทอมป์สัน Schill, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่วิธีการเพื่อความรู้ความเข้าใจเป็นตัวเป็นตน (Barsalou, 1999) วิธีเป็นตัวเป็นตนจะ supportted โดยการวิจัยแสดงให้เห็นถึงความรู้เกี่ยวกับการกระทำและความรู้ที่ abuot วัตถุ intrelinked (Barsalou, Niedenthal บาร์นีย์และรัพเพิร์, 2003) ยกตัวอย่างเช่น Whan เราคิดเกี่ยวกับการกระทำ praticular ทำให้วัตถุบางอย่างมากขึ้นหรือน้อยพร้อมที่จะรับรู้จิตสำนึกและความคิดเกี่ยวกับ bojects บางอย่างที่ทำให้การดำเนินการโดยเฉพาะอย่างยิ่งมากขึ้นหรือน้อยลง (Borghi, Glenberg และ kaschak, 2004) หลักฐาน Neuroimaging แสดงให้เห็นว่าการสังเกตวัตถุเพียงเพื่อจัดหมวดหมู่หรือเข้าใจมันจะเพียงพอที่จะ partiallyactivate repersentations ดำเนินการ (เจ้าพระยาและมาร์ติน 2000; กาญจน์, Barsalou โซโลมอนไมเนอร์และ ธ อมป์สัน Schill, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามแนวทางการใช้ ( Barsalou , 1999 ) ใช้วิธี supportted โดยการวิจัยแสดงให้เห็นว่า ความรู้เกี่ยวกับการกระทำและวัตถุ abuot ความรู้ intrelinked ( Barsalou niedenthal , บาร์นีย์และ Ruppert , 2003 ) ตัวอย่างเช่น เมื่อเราคิดเกี่ยวกับ praticular การทำให้วัตถุบางอย่างเพิ่มเติม หรือมีอยู่น้อย มีสติรับรู้และคิดเกี่ยวกับบาง bojects ทำให้โดยเฉพาะการกระทำหรือมีอยู่น้อย ( บองกิ glenberg , และ kaschak , 2004 ) ระบบประสาทหลักฐานชี้ว่า การสังเกตวัตถุเพียงการจัดหมวดหมู่ หรือเข้าใจมันก็เพียงพอที่จะ partiallyactivate repersentations ปฏิบัติการ ( เจ้าพระยา & มาร์ติน , 2000 คัน Barsalou โซโลมอน ผู้เยาว์ & ธอมป์สัน Schill , 2003 )