Back student learning toolsAvoid pl

Back student learning tools
Avoid plagiarism!
Quote,paraphrase,and summarize properly1
Quoting paraphrase, and summarize properly

Quoting, paraphrasing, and summarizing are there different ways of incorporating another writer’’s work into your own writing. Each differs according to the closeness of your writing to the source writing.
Introduction
Read you quote it. You note a tutorial that takes about 10 minutes to complete
Good writing takes time. This means that students need to set time aside to brainstorm pre write plan draft and them revise, rewise, and revise. If students leave their essay to the last minute, they tend to become overwhelmed by the writing task and panic by looking for an alternative. This alternative is usually plagiarism. Students must do everything possible to avoid plagiarism. Plagiarism, a form of academic misconduct, results in failure. Plagiarism is when students knowingly present another person’s language or ideas or paper as if it was their own work. Plagiarism includes using the work ideas, answers, or works of another writer without providing clear acknowledgement of the original author and accurate citation. If you cut-and-paste various sentences found at a number of different web sites and/or works,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลับไปศึกษาเรียนรู้เครื่องมือหลีกเลี่ยง plagiarismใบเสนอราคา ถอดความ และสรุป properly1เสนอราคาถอดความ และสรุปได้อย่างถูกต้องอ้างอิง ถอดความ และสรุปมีวิธีแตกต่างกันของนักเขียนอื่น '' s การทำงานการเขียนของคุณเอง แต่ละแตกต่างตามความใกล้ชิดของการเขียนการเขียนต้นฉบับแนะนำอ่านที่คุณเสนอ คุณสังเกตการสอนที่ใช้เวลาประมาณ 10 นาทีให้เสร็จสมบูรณ์เขียนดีใช้เวลา หมายความ ว่า นักเรียนจำเป็นต้องตั้งเวลาไว้เพื่อระดมความคิดก่อนเขียนแผนร่าง และแก้ไข rewise และแก้ไข ถ้านักเรียนปล่อยเรียงความถึงนาทีสุดท้าย พวกเขามักจะล้นงานเขียนและตกใจ โดยมองหาทางเลือก ทางเลือกนี้มักจะถูกโจรกรรมทางวรรณกรรม นักเรียนต้องทำทุกอย่างเพื่อหลีกเลี่ยงการโจรกรรมทางวรรณกรรม โจรกรรมทางวรรณกรรม รูปแบบของการกระทำ ผลในล้มเหลว Plagiarism คือเมื่อนักเรียนทราบแสดงภาษาของบุคคลอื่น หรือความคิด หรือกระดาษเป็นถ้ามันเป็นงานของตนเอง โจรกรรมทางวรรณกรรมมีการใช้งานความคิด คำตอบ หรือผลงานของนักเขียนอื่นให้รับทราบผู้เขียนเดิมและอ้างอิงที่ถูกต้องชัดเจน ถ้าคุณตัด และ วางประโยคต่าง ๆ แก่เว็บไซต์อื่นและ/หรือการทำงาน จำนวน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลับเครื่องมือการเรียนรู้ของนักเรียนหลีกเลี่ยงการขโมยความคิด!
อ้าง, แปลและสรุป properly1
Quoting แปลและสรุปได้อย่างถูกต้องQuoting ถอดความและสรุปจะมีวิธีการที่แตกต่างกันของการผสมผสานการทำงานของนักเขียน 'ของผู้อื่นในการเขียนของคุณเอง แต่ละคนจะแตกต่างกันไปตามความใกล้ชิดของการเขียนของคุณเพื่อการเขียนแหล่งที่มา. บทนำอ่านที่คุณพูดมัน คุณทราบกวดวิชาที่ใช้เวลาประมาณ 10 นาทีเพื่อให้การเขียนที่ดีต้องใช้เวลา ซึ่งหมายความว่านักเรียนต้องจัดสรรเวลาระดมความคิดในการเขียนร่างแผนก่อนและพวกเขาแก้ไข rewise และแก้ไข หากปล่อยให้นักเรียนเขียนเรียงความของพวกเขาไปในนาทีสุดท้ายที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะกลายเป็นจมโดยงานเขียนและความหวาดกลัวโดยการมองหาทางเลือก ทางเลือกนี้มักจะขโมยความคิด นักศึกษาจะต้องทำทุกอย่างที่เป็นไปได้เพื่อหลีกเลี่ยงการขโมยความคิด การขโมยความคิดรูปแบบของการกระทำผิดทางวิชาการที่จะส่งผลในความล้มเหลว การขโมยความคิดคือเมื่อนักเรียนรู้เท่าทันนำเสนอภาษาของบุคคลอื่นหรือความคิดหรือกระดาษราวกับว่ามันเป็นงานของตนเอง การขโมยความคิดรวมถึงการใช้ความคิดการทำงานคำตอบหรือผลงานของนักเขียนอีกคนหนึ่งโดยไม่ต้องให้การรับรู้ที่ชัดเจนของผู้เขียนต้นฉบับและการอ้างอิงที่ถูกต้อง ถ้าคุณตัดและวางประโยคต่างๆที่พบในจำนวนเว็บไซต์ที่แตกต่างกันและ / หรืองานที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังการเรียนของนักเรียน เครื่องมือ
หลีกเลี่ยงการขโมยผลงาน
อ้าง ถอดความและสรุป properly1
quoting ถอดความและสรุปได้อย่างถูกต้อง

quoting , การถอดความและสรุปเป็นวิธีที่แตกต่างกันมีการผสมผสานการทำงานของนักเขียนอื่นในการเขียนของคุณเอง แต่ละคนก็แตกต่างกันออกไปตามแต่ความใกล้ชิดของการเขียนของคุณกับแหล่งที่มาเขียน .
แนะนำ
อ่านที่คุณพูดมัน .คุณทราบวิธีการสอนที่ใช้เวลาประมาณ 10 นาที
เขียนดีต้องใช้เวลา ซึ่งหมายความ ว่า นักเรียนต้องเมินเฉยเวลาระดมสมองก่อนเขียนแผนร่างและแก้ไข rewise และทบทวน ถ้านักเรียนทิ้งเรียงความของพวกเขาในนาทีสุดท้ายที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะกลายเป็นจมโดยการเขียนงาน และตื่นตระหนกโดยการมองหาทางเลือก ทางเลือก นี้มักจะเป็น คนโกงนักเรียนต้องทำทุกอย่างที่เป็นไปได้เพื่อหลีกเลี่ยงการขโมยความคิด การขโมยความคิด , รูปแบบของการทางวิชาการ ผลในความล้มเหลว การขโมยความคิดคือเมื่อนักเรียนใช้ภาษาปัจจุบันของบุคคลอื่น หรือความคิด หรือ กระดาษ ถ้ามันเป็นงานของตนเอง การขโมยความคิดรวมถึงใช้งานความคิด คำตอบหรือผลงานของนักเขียนอื่นโดยไม่ให้ความรู้ที่ชัดเจนของผู้เขียนต้นฉบับและการอ้างอิงที่ถูกต้อง ถ้าคุณตัดและวางประโยคต่าง ๆ ที่พบจำนวนของเว็บไซต์ที่แตกต่างกันและ / หรือผลงาน