We already examined some self –corr

We already examined some self –correction techniques in the chapter on the Dirct Method. Some of the particular gestures of the Silent Way could be added to this list. For example, in the class observed, the teacher put his palms together and then moved them outwards to signal to students the need to lengthen the particular vowel they were working on. In another instance, the teacher indicated that each of his fingers represented a word in a sentence and used this to locate the trouble sport for the student.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราได้ตรวจสอบบางตนเอง – เทคนิคการแก้ไขวิธี Dirct บท บางท่าทางเฉพาะของแบบเงียบสามารถเพิ่มรายการนี้ ตัวอย่าง ในชั้นเรียนสังเกต ครูใส่ปาล์มของเขากัน แล้วย้าย outwards พวกเขาเพื่อเป็นสัญญาณให้นักเรียนจำเป็นต้องยืดสระเฉพาะทาง ในตัว ครูระบุว่า นิ้วของเขาแทนคำในประโยค และใช้ข้อมูลนี้เพื่อค้นหาปัญหาในการเล่นกีฬาสำหรับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราได้ตรวจสอบเทคนิค -correction ตัวเองบางอย่างในบทที่เกี่ยวกับวิธีการ Dirct บางส่วนของท่าทางโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิธีที่เงียบอาจจะเพิ่มรายชื่อนี้ได้ ยกตัวอย่างเช่นในชั้นสังเกตครูใส่ฝ่ามือของเขาเข้าด้วยกันและจากนั้นก็ย้ายพวกเขาออกมาเพื่อส่งสัญญาณให้กับนักเรียนที่จำเป็นต้องยืดสระโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่พวกเขากำลังทำงานอยู่ ในกรณีอื่นครูชี้ให้เห็นว่าแต่ละนิ้วมือข​​องเขาเป็นตัวแทนของคำในประโยคและใช้นี้เพื่อค้นหากีฬาปัญหาสำหรับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราได้ตรวจสอบตนเองและการแก้ไขเทคนิคในบทใน dirct วิธี บางส่วนของท่าทางเฉพาะของทางเงียบ อาจจะเพิ่มลงในรายการนี้ ตัวอย่างเช่น ในชั้นเรียน พบว่า ครูเอาฝ่ามือของเขาเข้าด้วยกัน และย้ายพวกเขาไปข้างนอกเพื่อส่งสัญญาณให้นักเรียนต้องยืดโดยเฉพาะสระที่พวกเขาทำงานอยู่ ในตัวอย่างอื่นครู พบว่า แต่ละนิ้วมือของเขาแทนคำพูดในประโยคและใช้มันเพื่อค้นหาปัญหากีฬาสำหรับนักเรียน