Many instructors feel justified in

Many instructors feel justified in assuming that their students have no questions if no one responds when they ask, "Are there any questions? Do you all understand?" Purportedly designed to give the instructor information as to the clarity and comprehensibility of his presentation, these questions usually fail to solicit feedback

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาจารย์หลายคนรู้สึกเป็นธรรมในสมมติว่านักเรียนของพวกเขามีคำถามว่าถ้าไม่มีใครตอบสนองต่อเมื่อพวกเขาถามว่า "มีคำถามใด ๆ หรือไม่คุณทุกคนเข้าใจ?" ออกแบบต้นฉบับที่จะให้ข้อมูลที่ผู้สอนจะเป็นความชัดเจนและความเข้าใจของการนำเสนอของเขาคำถามเหล่านี้มักจะล้มเหลวที่จะขอความคิดเห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาจารย์หลายคนรู้สึกชอบธรรมในสมมติว่านักเรียนมีคำถาม ถ้าไม่มีใครตอบ เมื่อเขาถามว่า " มีคำถามอะไรไหม ? คุณเข้าใจใช่มั้ย ? " ออกแบบต้นฉบับเพื่อให้ข้อมูลผู้สอน เพื่อความชัดเจนและความเข้าใจในการนำเสนอของเขา คำถามเหล่านี้มักจะล้มเหลวเพื่อขอความคิดเห็น