STAD and TGT have been used in a wi

STAD and TGT have been used in a wide variety of subjects, from mathematics to language arts to social studies, and have been used from second grade through college. The STAD method is most appropriate for teaching well-defined objectives with single right answers, such as mathematical computations and applications, language usage and mechanics, geography and map skills, and science facts and concepts. However, it can easily be adapted for use with less well-defined objectives by incorporating more open-ended assessments, such as essays or performances.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สแตดและ TGT ใช้ในหลากหลายวิชา จากคณิตศาสตร์เพื่อการสังคมศึกษา ภาษา และการใช้จากระดับสองผ่านวิทยาลัย สแตดวิธีเหมาะสมสุดสำหรับวัตถุประสงค์ที่ดีที่กำหนด มีคำตอบถูกต้องที่เดียว เช่นการประมวลผลทางคณิตศาสตร์ และการใช้งาน ใช้ภาษา และกลศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และแผนที่ ทักษะ และวิทยาศาสตร์ข้อเท็จจริง และแนวคิดการเรียนการสอน อย่างไรก็ตาม มันได้อย่างง่ายดายสามารถปรับสำหรับใช้กับวัตถุประสงค์ที่ไม่ชัดเจน โดยผสมผสานการประเมินแบบเปิดมากขึ้น เช่นเรียงความหรือการแสดง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

STAD และ TGT ได้ถูกนำมาใช้ในหลากหลายของอาสาสมัครจากคณิตศาสตร์กับศิลปะภาษาการศึกษาสังคมและได้ถูกนำมาใช้จากชั้นสองผ่านทางวิทยาลัย วิธี STAD มีความเหมาะสมมากที่สุดสำหรับการเรียนการสอนวัตถุประสงค์ที่ดีที่กำหนดด้วยคำตอบที่ถูกเดียวเช่นการคำนวณทางคณิตศาสตร์และการประยุกต์ใช้ภาษาและกลไกภูมิศาสตร์และแผนที่ทักษะและข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์และแนวคิด แต่ก็สามารถนำมาปรับใช้กับวัตถุประสงค์น้อยที่ดีที่กำหนดโดยการใช้มาตรการที่เปิดกว้างมากขึ้นการประเมินเช่นการเขียนเรียงความหรือการแสดง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เทคนิค TGT และมีการใช้ในความหลากหลายของวิชา คณิตศาสตร์ ภาษา ศิลปะ จาก การศึกษา สังคม และมีการใช้ จาก ป. 2 ผ่านวิทยาลัย สแตค เป็นวิธีที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการสอนวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนกับคำตอบใช่ไหม เดียว เช่น การคำนวณทางคณิตศาสตร์และการประยุกต์ การใช้ภาษา และกลศาสตร์ ภูมิศาสตร์และทักษะ ด้านวิทยาศาสตร์ และ ข้อเท็จจริง และแนวคิด อย่างไรก็ตาม มันสามารถดัดแปลงได้ง่ายสำหรับใช้กับวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนน้อยกว่า โดยผสมผสานการประเมินปลายเปิดเพิ่มเติม เช่น เรียงความ หรือการแสดง