most faculty, even faculty for the

most faculty, even faculty for the course
itself, didn’t encourage their students to sign up, saying that they could not justify the time and energy
that the course was perceived to take away from the students’ “main graduate school mission.” The
students were unwilling to commit to the course without their mentors’ support. And the Graduate
Dean could only suggest, not demand, that departments recommend the course

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนใหญ่คณะ คณะแม้แต่สำหรับหลักสูตรตัวเอง ไม่สนับสนุนให้นักเรียนลงทะเบียน แจ้งว่า พวกเขาสามารถปรับเวลาและพลังงานว่า หลักสูตรที่ถูกมองว่านำออกไปจากนักศึกษา "บัณฑิตหลักภารกิจ" การนักเรียนได้ unwilling การยอมรับเส้นทางที่ไม่สนับสนุนผู้ปรึกษาของพวกเขา และการศึกษาคณบดีอาจแนะ ไม่ต้อง แผนกแนะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คณาจารย์ส่วนใหญ่แม้กระทั่งอาจารย์สำหรับหลักสูตรที่
ตัวเองไม่ได้ส่งเสริมให้นักเรียนของพวกเขาที่จะลงทะเบียนบอกว่าพวกเขาไม่สามารถปรับเวลาและพลังงาน
ที่แน่นอนถูกมองว่าใช้เวลาห่างจากนักเรียน "ภารกิจของบัณฑิตหลัก." การ
นักเรียนไม่เต็มใจที่จะกระทำเพื่อการเรียนการสอนโดยการสนับสนุนให้คำปรึกษาของพวกเขา และบัณฑิต
คณบดีทำได้แค่แนะนำไม่ได้เรียกร้องว่าหน่วยงานแนะนำหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาจารย์ส่วนใหญ่ แม้แต่อาจารย์ในหลักสูตรตัวเองไม่สนับสนุนให้นักเรียนของพวกเขาที่จะลงทะเบียน บอกว่า พวกเขาไม่สามารถปรับเวลาและพลังงานที่แน่นอนคือการไปจากนักเรียนหลัก " บัณฑิตวิทยาลัย ภารกิจ”นักเรียนไม่เต็มใจที่จะยอมรับหลักสูตรโดยไม่มีพี่เลี้ยงของพวกเขาสนับสนุน และบัณฑิตคณบดี ได้แค่แนะนำ ไม่เรียก ซึ่งแผนกแนะนำหลักสูตร