1. Accelerate Quality Development o

1. Accelerate Quality Development of Education and Learners
1.1 Reform the curriculum at all levels of education
Curriculum content should be reviewed, especially in core subject areas that provide young students with basic knowledge and continuous learning that allow them to keep up with a world of change. Emphasis should be placed on basic mathematics that prepares future scientists and mathematicians. English language and Thai language are priority subjects because young Thais have problems in using English for communication, in reading, in critical thinking, and in summary writing. Desirable values and ethics as well as knowledge on health and nutrition will be promoted as appropriate to children’s ages and stages of development.
1.2 Develop human resources in response to domestic and international demands
Human resources development shall focus on areas or disciplines where there is shortage of qualified graduates or are in line with development needs of the country. Special attention should be given to a strong base in science and mathematics. Teachers must guide young students towards furthering their studies in fields that are in demand, i.e. medicine, science, engineering and nursing. Improved English language skills will help prepare students for the ASEAN Community, enhance their mobility and open up employment opportunities for Thai people abroad. In this connection, the Prime Minister has urged the Ministry of Education to step up the production of vocational graduates in computer and automotive engineering to respond to the rising demand of the automotive industry.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. เร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาและผู้เรียน1.1 ปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาทุกระดับ เนื้อหาหลักสูตรควรมีการตรวจทาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหลักเรื่องที่เด็กมีความรู้และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ที่ทำให้พวกเขาเพื่อให้ทันกับโลกที่เปลี่ยนแปลง เน้นควรถูกวางไว้บนพื้นฐานคณิตศาสตร์เตรียม mathematicians และนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต ภาษาอังกฤษและภาษาไทยเป็นเรื่องสำคัญเนื่องจากคนหนุ่มสาวมีปัญหา ในการใช้ภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสาร การอ่าน วิจารณญาณ และเขียนสรุป ค่าที่ต้องการ และจริยธรรม ตลอดจนความรู้เกี่ยวกับสุขภาพและโภชนาการจะถูกเลื่อนขั้นตามความเหมาะสมกับวัยของเด็กและขั้นตอนของการพัฒนา1.2 พัฒนาทรัพยากรบุคคลในการตอบสนองความต้องการภายในประเทศ และต่างประเทศ พัฒนาทรัพยากรบุคคลจะเน้นพื้นที่หรือสาขาวิชาขาดแคลน คุณสมบัติผู้สำเร็จการศึกษา หรืออยู่กับความต้องการพัฒนาของประเทศ ความสนใจพิเศษควรให้ตามฐานที่แข็งแกร่งในวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ครูต้องแนะนำนักเรียนหนุ่มต่อ furthering การศึกษาในเขตข้อมูลที่อยู่ในความต้องการ เช่นแพทยศาสตร์ วิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และพยาบาลศาสตร์ ปรับปรุงภาษาอังกฤษจะช่วยเตรียมนักเรียนสำหรับประชาคมอาเซียน เพิ่มความคล่องตัว และเปิดโอกาสการจ้างงานสำหรับคนไทยต่างประเทศ ต่อ นายกรัฐมนตรีได้กระตุ้นให้กระทรวงศึกษาธิการเพื่อผลิตบัณฑิตวิชาชีพคอมพิวเตอร์และวิศวกรรมยานยนต์เพื่อตอบสนองต่อความต้องการเพิ่มขึ้นของอุตสาหกรรมยานยนต์ของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. เร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาและผู้เรียน
1.1 การปฏิรูปการเรียนการสอนในทุกระดับของการศึกษา
เนื้อหาหลักสูตรควรมีการทบทวนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาวิชาหลักที่ให้เด็กนักเรียนมีความรู้พื้นฐานและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องที่ช่วยให้พวกเขาเพื่อให้ทันกับโลกของการเปลี่ยนแปลง . เน้นควรอยู่บนพื้นฐานทางคณิตศาสตร์เพื่อเตรียมความพร้อมในอนาคตนักวิทยาศาสตร์และนักคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษและภาษาไทยเป็นวิชาที่มีความสำคัญเพราะเยาวชนไทยมีปัญหาในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในการอ่าน, การคิดเชิงวิพากษ์และในการเขียนสรุป ค่าที่พึงประสงค์และจริยธรรมรวมทั้งความรู้เกี่ยวกับสุขภาพและโภชนาการจะได้รับการส่งเสริมการลงทุนตามความเหมาะสมกับวัยของเด็กและขั้นตอนของการพัฒนา.
1.2 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในการตอบสนองต่อความต้องการในประเทศและต่างประเทศ
ทรัพยากรมนุษย์การพัฒนาจะมุ่งเน้นในพื้นที่หรือสาขาวิชาที่มีปัญหาการขาดแคลน ผู้สำเร็จการศึกษาที่มีคุณภาพหรืออยู่ในสอดคล้องกับความต้องการการพัฒนาของประเทศ ความสนใจเป็นพิเศษควรจะให้กับฐานที่แข็งแกร่งในด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ครูต้องนำเด็กนักเรียนที่มีต่อการศึกษาต่อในสาขาที่อยู่ในความต้องการยาเช่นวิทยาศาสตร์วิศวกรรมและพยาบาล การปรับปรุงทักษะภาษาอังกฤษจะช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับนักเรียนประชาคมอาเซียน, เพิ่มความคล่องตัวของพวกเขาและเปิดโอกาสการจ้างงานสำหรับคนไทยในต่างประเทศ ในการนี้นายกรัฐมนตรีได้เรียกร้องให้กระทรวงศึกษาธิการที่จะก้าวขึ้นการผลิตของผู้สำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาในเครื่องคอมพิวเตอร์และวิศวกรรมยานยนต์เพื่อตอบสนองต่อความต้องการเพิ่มขึ้นของอุตสาหกรรมยานยนต์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . เร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาและผู้เรียน
1.1 ปฏิรูปหลักสูตร ทุกระดับ เนื้อหาของหลักสูตรการศึกษา
ควรตรวจสอบ โดยเฉพาะในหัวข้อหลัก พื้นที่ที่ให้นักศึกษาหนุ่มที่มีความรู้พื้นฐานและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องเพื่อให้ทันกับโลกที่เปลี่ยนแปลงโดยเน้นพื้นฐานคณิตศาสตร์ที่เตรียมนักวิทยาศาสตร์และนักคณิตศาสตร์ในอนาคต ภาษาอังกฤษและภาษาไทยเป็นวิชาที่สำคัญ เพราะคนไทย ยังมีปัญหาในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ในการอ่าน ในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการเขียนสรุปค่านิยม ที่พึงประสงค์ และจริยธรรม ตลอดจนความรู้เกี่ยวกับสุขภาพและโภชนาการจะได้รับการส่งเสริมให้เป็นที่เหมาะสมกับเด็กทุกเพศทุกวัยและขั้นตอนของการพัฒนา
1.2 พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในการตอบสนองต่อความต้องการภายในประเทศ และระหว่างประเทศ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์นั้นจะมุ่งเน้นในด้านหรือสาขาที่มีปัญหาการขาดแคลนคุณสมบัติบัณฑิตหรือสอดคล้องกับความต้องการการพัฒนาของ ประเทศความสนใจเป็นพิเศษควรจะให้ฐานที่แข็งแกร่งในวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ครูจะต้องแนะนำเยาวชนนักเรียนนักศึกษาเลือกเรียนต่อในสาขาที่เป็นที่ต้องการ เช่น การแพทย์ วิทยาศาสตร์ วิศวกรรม และพยาบาล การปรับปรุงทักษะภาษาอังกฤษจะช่วยให้นักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับประชาคมอาเซียน เพิ่มความคล่องตัว และเปิดโอกาสการจ้างงานสำหรับคนไทยในต่างประเทศในการนี้ นายกรัฐมนตรีได้เรียกร้องให้กระทรวงศึกษาขั้นตอนการผลิตบัณฑิตวิชาชีพคอมพิวเตอร์และวิศวกรรมยานยนต์ เพื่อตอบสนองต่อความต้องการที่เพิ่มขึ้นของอุตสาหกรรมยานยนต์