Teachers have shorter days as well.

Teachers have shorter days as well. According to the OECD (Organization for Economic Cooperation and Development) an average Finnish teacher teaches 600 hours annually or about 4 or less lessons daily. An average U.S. teacher almost doubles that teaching time with an average of over 1,080 hours of in-class instruction annually. This equals an average of six or more lessons daily. Also, teachers and students in Finland are not expected to be at school when they do not have a class. For example, if they don’t have any afternoon classes on Thursdays, they (both teachers and students) can simply leave. Or if their first class on a Wednesday starts at 11:00, they don’t have to be at school until that time. This system allows the Finnish teacher more time to plan and think about each lesson. It allows them to create great, thought provoking lessons.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูมีวันที่สั้นกว่าเช่นกัน ตาม OECD (องค์การร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา) ครูฟินแลนด์การเฉลี่ยสอน 600 ชั่วโมงต่อปี หรือเรียน 4 หรือน้อยกว่าทุกวัน ครูที่สหรัฐอเมริกาเฉลี่ยเกือบคู่เวลาที่สอนโดยเฉลี่ยกว่า 1,080 ชั่วโมงการเรียนการสอนในชั้นเรียนเป็นประจำทุกปี นี้เท่ากับเฉลี่ยของบทเรียนที่หก หรือมากกว่าทุกวัน ยัง ครูและนักเรียนในฟินแลนด์ไม่คาดว่าจะที่โรงเรียนเมื่อไม่มีชั้นเรียน ตัวอย่างเช่น ถ้าพวกเขาไม่มีใด ๆ บ่ายพฤหัสบดี พวกเขา (ทั้งครูและนักเรียน) สามารถเพียงแค่ปล่อยไว้ หรือถ้าเรียนของพวกเขาครั้งแรกในวันพุธเริ่ม 11:00 พวกเขาไม่จำเป็นต้องที่โรงเรียนจนถึงเวลานั้น ระบบนี้ช่วยให้ครูฟินแลนด์เพื่อวางแผน และคิดเกี่ยวกับแต่ละบทเรียน ได้เพื่อสร้างดี คิดเรียนฟอเร็กซ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูมีวันสั้นเช่นกัน ตามที่โออีซีดี (องค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา) ครูสอนภาษาฟินแลนด์เฉลี่ย 600 ชั่วโมงต่อปีหรือประมาณ 4 หรือน้อยบทเรียนในชีวิตประจำวัน ครูสหรัฐเฉลี่ยเกือบสองเท่าเวลาการเรียนการสอนที่มีค่าเฉลี่ยกว่า 1,080 ชั่วโมงของการเรียนการสอนในชั้นเรียนเป็นประจำทุกปี นี้เท่ากับค่าเฉลี่ยของหกหรือมากกว่าบทเรียนในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ครูและนักเรียนในฟินแลนด์ไม่ได้คาดว่าจะเป็นที่โรงเรียนเมื่อพวกเขาไม่ได้เรียน ตัวอย่างเช่นถ้าพวกเขาไม่ได้เรียนในช่วงบ่าย ๆ วันพฤหัสบดีที่พวกเขา (ทั้งครูและนักเรียน) สามารถเพียงแค่ปล่อย หรือถ้าชั้นแรกของพวกเขาในวันพุธเริ่มเวลา 11.00 นพวกเขาไม่จำเป็นต้องเป็นที่โรงเรียนจนกว่าจะถึงเวลาที่ ระบบนี้ช่วยให้ครูฟินแลนด์เวลามากขึ้นในการวางแผนและคิดเกี่ยวกับแต่ละบทเรียน มันช่วยให้พวกเขาในการสร้างที่ดีกระตุ้นความคิดบทเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูมีวันสั้นเช่นกัน จาก OECD ( องค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา ) เป็นอาจารย์สอนภาษาอังกฤษ เฉลี่ย 600 ชั่วโมงต่อปี หรือประมาณ 4 หรือน้อยกว่าบทเรียนประจำวัน เฉลี่ยสหรัฐอเมริกาอาจารย์เกือบคู่ที่ใช้เวลาเฉลี่ยกว่า 1080 ชั่วโมงในชั้นเรียนการสอนเป็นรายปี นี้มีค่าเฉลี่ยของหกหรือมากกว่าบทเรียนในแต่ละวัน นอกจากนี้ ครู และนักเรียนในฟินแลนด์ไม่ได้คาดว่าจะอยู่ที่โรงเรียน เมื่อพวกเขา ไม่ ได้ เรียน ตัวอย่างเช่น ถ้าเขาไม่มีเรียนตอนบ่าย ๆวันพฤหัสบดี พวกเขา ( ทั้งครูและนักเรียน ) สามารถไป หรือถ้าคลาสแรกของพวกเขาในวันพุธจะเริ่มตอน 11 โมง ก็ไม่ต้องอยู่ที่โรงเรียนจนถึงเวลาที่ ระบบนี้ช่วยให้ครู ฟินแลนด์ มีเวลาวางแผนและคิดเกี่ยวกับแต่ละบทเรียน มันช่วยให้พวกเขาในการสร้างที่ดี คิดว่ายั่ว บทเรียน