From the sample, 2 per cent of the

From the sample, 2 per cent of the WGs in the study area were running Nursery
schools and Secretarial colleges. The Nursery school project was 100 per cent
successful and had adequate enrolment. The sustainability index computed from the
data given was found to be 52 per cent for these MSEs (Table III). The Nursery schools were doing quite well as compared to the Secretarial College. The success of these
project was attributed to: high affinity for education on the part of the parents for their
sons and daughters; less complicated managerial and technical skills that are needed to
run it; less capital needed to start such a project; and support from the local
community. However, payment of fees by parents/guardians was not very
encouraging. This calls for tact and diplomacy on the part of the WGs to deal with
the problem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากกลุ่มตัวอย่างร้อยละ 2
ของการสักคนในพื้นที่ศึกษากำลังวิ่งเนอสเซอรี่โรงเรียนและวิทยาลัยเลขานุการ โครงการโรงเรียนเนอสเซอรี่เป็นร้อยละ 100
ประสบความสำเร็จและมีการลงทะเบียนที่เพียงพอ ดัชนีการพัฒนาอย่างยั่งยืนคำนวณจากข้อมูลที่ได้รับพบว่าร้อยละ 52 สำหรับ mses เหล่านี้ (ตารางที่ III)
เนอสเซอรี่โรงเรียนกำลังทำค่อนข้างดีเมื่อเทียบกับวิทยาลัยเลขานุการ ความสำเร็จของเหล่านี้โครงการนี้ได้รับการบันทึกให้กับ: ความสัมพันธ์กันสูงสำหรับการศึกษาในส่วนของพ่อแม่ของพวกเขาสำหรับบุตรชายและบุตรสาว น้อยทักษะการบริหารจัดการและด้านเทคนิคที่ซับซ้อนที่จำเป็นในการทำงานนั้น ทุนน้อยที่จำเป็นในการเริ่มต้นโครงการดังกล่าว; และการสนับสนุนจากท้องถิ่นชุมชน อย่างไรก็ตามการชำระเงินค่าธรรมเนียมจากพ่อแม่ / ผู้ปกครองก็ไม่มากให้กำลังใจ นี้เรียกร้องให้การเจรจาต่อรองและการเจรจาต่อรองในส่วนของสักคนที่จะจัดการกับปัญหาที่เกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากตัวอย่างที่ 2 ร้อยละของ wgs ในพื้นที่ศึกษา มีโรงเรียน เนอสเซอรี่ วิ่ง
วิทยาลัยและเลขานุการ สถานรับเลี้ยงเด็ก โรงเรียน โครงการร้อยละ 100
ที่ประสบความสำเร็จและมีการลงทะเบียนที่เพียงพอ ดัชนีความยั่งยืนที่คำนวณได้จากข้อมูลที่ได้รับพบว่ามี
52 ร้อยละ mses เหล่านี้ ( ตารางที่ 3 ) สถานรับเลี้ยงเด็ก โรงเรียนได้ทำค่อนข้างดีเมื่อเทียบกับวิทยาลัยเลขานุการความสำเร็จของโครงการเหล่านี้
บันทึกสูงจากการศึกษาในส่วนของผู้ปกครองสำหรับบุตรชายและบุตรสาวที่ซับซ้อนน้อยกว่า
; การบริหารจัดการและทักษะทางเทคนิคที่จำเป็น

วิ่งมันทุนน้อยต้องเริ่มโครงการดังกล่าว และการสนับสนุนจากชุมชนท้องถิ่น

อย่างไรก็ตาม การจ่ายค่าธรรมเนียม โดยผู้ปกครองไม่ค่อย
นิมิตสายนี้ชั้นเชิงและการทูตในส่วนของ wgs เพื่อจัดการกับปัญหา

.