10. There are many types of friends

10. There are many types of friendships. There are those built on similar experiences, similar personalities, and so on, but there are also friendships in which two completely different personality types find each other. Discuss the dynamics involved when "opposites" attract. How is this a good thing?

TEN PARENT POINTERS

1. Because you know your child better than most of his teachers probably do, take the initiative in encouraging your child to share interesting things about himself with others. Remind him of things that he has done, achieved, visited, won, enjoyed, and so on.
2 Keep a log of funny family moments. You may not write down everything, but perhaps a photograph or note scribbled on a calendar will jog your memory. At the end of the year or on a birthday, review some of the highlights of the year and share a good laugh. 3. Have your child evaluate her own performance on a chore or task. Instead of saying, "You did a pretty good job, but you could have done better on this or that," ask her to tell you how she thinks she did and explain why, giving details that support this rating.
4. Children who view themselves as friendless and lonely need extra encouragement. Ask your child if he would like to have a friend join your family for an event (basketball game? picnic? movie? bowling?). Let him pick the person; don't try to force a friendship.
5. Give your child plenty of opportunities to make her own decisions, whether it is about what to wear, what activities she will do in what order, and what time she needs to get up in order to get to school or work on time. Sometimes a person cannot understand the true cost of a decision until as experienced the consequences.
6. if your child views himself as someone who is always right, proceed with caution and talk about reality. If he is convinced that he is the best basketball player but can't catch a ball, he will be in for some disappointments when team tryouts come around. Talk about some things that he truly is right about and give evidence for that as well. ("You aren't the best singer, but look at the ribbons you won in 4H for your art! What do you think about that?")
7 . When your child's friends do come over, show a sincere interest in them without prying or trying to be "their friend." (This can be embarrassing!) However, let these people know that you are there and are available as another voice in their lives. Sometimes other people's children find it easier to talk to a friend's parent than to their own.
8. if your child struggles with negative peer pressure, reaffirm your family's values and expectations. Be clear with your child about what you expect of her in terms of school, leisure time, home responsibilities, and so on. Families have different sets of rules and expectations. It might not be a question of right or wrong, but simply the idea that "this is what our family does."
9. Encourage your child to be physically active if possible. Limit the amount of time he is playing video games, watching TV, or staring at the computer. Emphasize healthy food, healthy habits, and a healthy lifestyle to help your child feel good about himself and just plain feel good!
10. Be careful about the labels that you (maybe inadvertently) place on your child. Perhaps you feel that your child really is lazy, opinionated, a genius, obese, timid, the most popular kid on earth. What we hear often enough, we tend to believe. Help your child's self-concept along by praising when you can, being realistic when you need to be, and thinking about the labels you want to place on your child.


















Chapter 2: Skills for Self-Improvement

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

10. มีอยู่หลายชนิดของมิตรภาพ มีผู้สร้างคล้ายประสบการณ์ คล้ายบุคลิก และอื่น ๆ แต่ยังมีมิตรภาพที่สองบุคลิกแตกต่างกันอย่างชนิดพบกัน พูดคุยเกี่ยวกับ dynamics เกี่ยวข้องเมื่อ "ตรงข้าม" ดึงดูด วิธีนี้เป็นสิ่งดีชี้หลักสิบ 1. เพราะคุณรู้ว่าลูกที่ดีกว่าของครูของเขาอาจจะ ทำ ใช้ความคิดริเริ่มในแพทแบ่งปันสิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับตัวเองกับผู้อื่น เตือนให้เขาสิ่งที่เขาทำ ความสำเร็จ เยี่ยมชม ชนะ ชอบ และอื่น ๆ 2 เก็บบันทึกช่วงเวลาครอบครัวตลก คุณอาจเขียนลงทุกสิ่ง แต่บางทีการถ่ายภาพหรือบันทึกย่อแบบบนปฏิทินจะเขย่าเบา ๆ หน่วยความจำ ปลายปี หรือ ในวันเกิด ตรวจสอบบางส่วนของไฮไลท์ของปี และร่วมหัวเราะ 3. มีเด็กประเมินประสิทธิภาพของตนเองในบ้านหรืองาน แทนที่จะพูด "คุณได้งานที่ดี แต่คุณได้ในนี้หรือว่า ขอให้เธอบอกว่า เธอคิดว่า เธอไม่ได้ และอธิบายเหตุผล ให้รายละเอียดที่สนับสนุนอันดับนี้ 4. เด็กที่ดูเป็น friendless และโดดเดี่ยวต้องการกำลังใจเสริม ถามลูกว่า เขาต้องการมีเพื่อนเข้าร่วมกิจกรรมครอบครัว (เกมบาสเกตบอล? ปิกนิก? ภาพยนตร์? โบว์ลิ่ง?) ให้เขารับคน อย่าพยายามบังคับให้มีมิตรภาพ 5. ให้ลูกของคุณโอกาสการทำการตัดสินใจของเธอเอง ไม่ว่าจะเกี่ยวกับสิ่งที่สวมใส่ กิจกรรมอะไรเธอจะทำลำดับ และเวลาที่เธอต้องได้รับในการที่จะไปโรงเรียน หรือทำงานในเวลานี้ บางคนไม่เข้าใจต้นทุนจริงของการตัดสินใจจนเป็นผลที่มีประสบการณ์ 6. ถ้าเด็กดูตัวเองเป็นคนที่ถูกเสมอ ดำเนินการ ด้วยความระมัดระวัง และพูดคุยเกี่ยวกับความเป็นจริง ถ้าเขามีความเชื่อว่า เขาเป็นผู้เล่นบาสเกตบอล แต่ไม่สามารถจับลูกบอล เขาจะสำหรับท้าทายบางเมื่อรอบคัดเลือกทีม พูดคุยเกี่ยวกับบางสิ่งที่เขาเป็นขวาเกี่ยวกับ และให้หลักฐานที่ดี ("คุณไม่ได้ร้อง แต่ดูที่ริบบิ้นที่คุณชนะใน 4H สำหรับภาพของคุณ คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับการที่ ") 7 เมื่อเพื่อนของลูกมา แสดงความสนใจที่จริงพวกเขาโดยไม่ต้อง prying หรือพยายามที่จะเป็น "เพื่อนของพวกเขา" (ซึ่งสามารถเป็นอาย) อย่างไรก็ตาม ให้คนเหล่านี้รู้ว่า คุณมี และมีเสียงอื่นในชีวิต บางครั้งเด็กคนอื่น ๆ ที่ง่ายกว่าการพูดคุยกับแม่ของเพื่อนมากกว่าเพื่อตัวเอง 8. ถ้าลูกของคุณต่อสู้กับแรงดันลบเพียร์ ยืนยันค่านิยมและความคาดหวังของครอบครัว ได้ชัดเจนกับลูกของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่คุณคาดหวังของเธอในโรงเรียน เวลาว่าง ความรับผิดชอบภายในบ้าน และอื่น ๆ ครอบครัวมีชุดของกฎและความคาดหวังที่แตกต่างกัน อาจเป็นคำถามของสิทธิ หรือไม่ถูกต้อง แต่เพียงแค่ความคิดที่ว่า "นี้เป็นสิ่งที่ครอบครัวเราไม่" 9. สนับสนุนให้ลูกของคุณใช้งานจริงถ้าเป็นไปได้ จำกัดเวลาเขาเล่นวิดีโอเกม ดูทีวี หรือจ้องคอมพิวเตอร์ เน้นอาหารเพื่อสุขภาพ พฤติกรรมสุขภาพ และสุขภาพเพื่อช่วยให้ลูกรู้สึกดีเกี่ยวกับตัวเองและรู้สึกดีเพียงธรรมดา 10. จะระวังเกี่ยวกับป้ายชื่อที่คุณ (อาจจะไม่ได้ตั้งใจ) ลูกของคุณ บางทีคุณรู้สึกว่า ลูกของคุณจริง ๆ คือขี้เกียจ ดื้อ ดึง อัจฉริยะ ขี้ อ้วน เด็กที่นิยมมากที่สุดในโลก สิ่งที่เราได้ยินบ่อยมากพอ เรามักจะเชื่อว่า ช่วยเด็ก self-concept ตาม โดยยกย่องเมื่อ ได้ ถูกจริงเมื่อจำเป็น และคิดเกี่ยวกับป้ายชื่อที่คุณต้องการวางบนลูก บทที่ 2: ทักษะปรัชญาของบริษัทฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

10. มีหลายประเภทของมิตรภาพ มียังมีมิตรภาพที่สองประเภทบุคลิกภาพที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงหากันเป็นผู้สร้างขึ้นบนประสบการณ์ที่คล้ายกันบุคลิกที่คล้ายกันและอื่น ๆ แต่ หารือเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องเมื่อ "ตรงกันข้าม" ดึงดูด วิธีนี้เป็นสิ่งที่ดีหรือไม่? TEN PARENT ชี้1 เพราะคุณรู้ว่าบุตรหลานของคุณดีกว่าครูส่วนใหญ่ของเขาอาจจะใช้ความคิดริเริ่มในการส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณที่จะแบ่งปันสิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับตัวเองกับคนอื่น ๆ ทำให้เขานึกถึงสิ่งที่เขาได้ทำประสบความสำเร็จที่เข้าชมได้รับรางวัลมีความสุขและอื่น ๆ . 2 เก็บบันทึกช่วงเวลาที่ครอบครัวตลก คุณอาจจะไม่ได้เขียนลงทุกอย่าง แต่บางทีอาจจะเป็นรูปถ่ายหรือบันทึกขีดเขียนในปฏิทินจะเตือนความจำของคุณ ในช่วงปลายปีหรือในวันเกิดให้ตรวจสอบบางส่วนของไฮไลท์ของปีนี้และแบ่งปันหัวเราะดี 3. ขอให้บุตรหลานของคุณประเมินผลการทำงานของเธอเองในงานบ้านหรืองาน แทนที่จะพูดว่า "คุณได้งานที่ดีงาม แต่คุณจะทำได้ดีกว่านี้หรือว่า" ถามเธอจะบอกคุณว่าเธอคิดว่าเธอทำและอธิบายว่าทำไมให้รายละเอียดที่สนับสนุนการจัดอันดับนี้. 4 เด็กที่ดูตัวเองว่าเป็นพวกพ้องและโดดเดี่ยวต้องให้กำลังใจเป็นพิเศษ ขอให้บุตรหลานของคุณถ้าเขาอยากจะมีเพื่อนที่เข้าร่วมในครอบครัวของคุณสำหรับเหตุการณ์ (เกมบาสเกตบอล? ปิกนิก? ภาพยนตร์? โบว์ลิ่ง?) ปล่อยให้เขาเลือกคน; ไม่พยายามที่จะบังคับให้มิตรภาพ. 5 ให้บุตรหลานของคุณอุดมสมบูรณ์ของโอกาสในการตัดสินใจของตัวเองไม่ว่าจะเป็นเรื่องเกี่ยวกับสิ่งที่สวมใส่สิ่งที่กิจกรรมที่เธอจะทำในสิ่งที่สั่งซื้อและสิ่งที่เวลาเธอต้องการที่จะได้รับการขึ้นเพื่อที่จะได้ไปโรงเรียนหรือทำงานในเวลา บางครั้งคนที่ไม่สามารถเข้าใจต้นทุนที่แท้จริงของการตัดสินใจจนกว่าจะมีประสบการณ์ผลที่ตามมา. 6 ถ้าลูกของคุณมีความเห็นว่าตัวเองเป็นคนที่ถูกต้องเสมอดำเนินการด้วยความระมัดระวังและพูดคุยเกี่ยวกับความเป็นจริง ถ้าเขาเชื่อว่าเขาเป็นผู้เล่นบาสเกตบอลที่ดีที่สุด แต่ไม่สามารถจับบอลเขาจะอยู่ในความผิดหวังบางอย่างเมื่อคัดเลือกทีมมารอบ ๆ พูดคุยเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างที่เขาอย่างแท้จริงที่ถูกต้องเกี่ยวกับการให้หลักฐานด้วยเช่นกันว่า ( "คุณยังไม่ได้เป็นนักร้องที่ดีที่สุด แต่ดูริบบิ้นที่คุณได้รับรางวัลใน 4H สำหรับงานศิลปะของคุณ! คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับที่?") 7 เมื่อเพื่อนของบุตรของท่านจะมาแสดงความสนใจความจริงใจในการได้โดยไม่ต้องสอดส่องหรือพยายามที่จะเป็น "เพื่อนของพวกเขา." (ซึ่งอาจจะเป็นที่น่าอาย!) แต่ปล่อยให้คนเหล่านี้รู้ว่าคุณจะมีและมีอยู่เป็นอีกเสียงหนึ่งในชีวิตของพวกเขา บางครั้งเด็กคนอื่น ๆ พบว่ามันง่ายที่จะพูดคุยกับผู้ปกครองของเพื่อนมากกว่าที่จะเป็นของตัวเอง. 8 ถ้าลูกของคุณต้องต่อสู้กับแรงกดดันเชิงลบยืนยันค่าของครอบครัวและความคาดหวัง มีความชัดเจนกับลูกของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่คุณคาดหวังของเธอในแง่ของโรงเรียนเวลาว่างรับผิดชอบบ้านและอื่น ๆ ครอบครัวที่มีชุดที่แตกต่างกันของกฎและความคาดหวัง มันอาจจะไม่เป็นคำถามของถูกหรือผิด แต่เพียงความคิดที่ว่า "นี่คือสิ่งที่ครอบครัวของเราไม่." 9 ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณที่จะใช้งานร่างกายถ้าเป็นไปได้ จำกัด จำนวนของเวลาที่เขากำลังเล่นวิดีโอเกม, ดูทีวีหรือจ้องคอมพิวเตอร์ เน้นอาหารเพื่อสุขภาพพฤติกรรมสุขภาพและการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีที่จะช่วยให้เด็กรู้สึกดีกับตัวเองและธรรมดาเพียงความรู้สึกที่ดี! 10 โปรดใช้ความระมัดระวังเกี่ยวกับป้ายกำกับที่คุณ (อาจจะไม่ได้ตั้งใจ) ขึ้นในวันที่บุตรหลานของคุณ บางทีคุณอาจจะรู้สึกว่าลูกของคุณจริงๆคือขี้เกียจดื้อดึงอัจฉริยะ, โรคอ้วน, ขี้อายเด็กที่นิยมมากที่สุดในโลก สิ่งที่เราได้ยินบ่อยครั้งพอเรามีแนวโน้มที่จะเชื่อ ช่วยให้แนวคิดตนเองของบุตรของท่านไปตามยกย่องเมื่อคุณสามารถเป็นจริงเมื่อคุณต้องการที่จะเป็นและคิดเกี่ยวกับป้ายที่คุณต้องการที่จะวางบนลูกของคุณ. บทที่ 2: ทักษะสำหรับการพัฒนาตนเอง