And about five years ago, we asked

And about five years ago, we asked what was the most important need for innovation in schooling here in the U.K. And we felt the most important priority was to bring together two sets of problems. One was large numbers of bored teenagers who just didn't like school, couldn't see any relationship between what they learned in school and future jobs. And employers who kept complaining that the kids coming out of school weren't actually ready for real work, didn't have the right attitudes and experience.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และประมาณห้าปีที่ผ่านมา เราถามอะไรถูกต้องที่สำคัญนวัตกรรม schooling นี่ในอังกฤษ และเรารู้สึกว่า สำคัญสำคัญที่สุดคือการ รวบรวมปัญหาสองชุด คนจำนวนมากเบื่อวัยรุ่นผู้ไม่ชอบโรงเรียน ไม่เห็นความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในโรงเรียนและงานในอนาคตใด ๆ เพียง และนายจ้างที่ยังคงบ่นว่า เด็กมาจากโรงเรียนไม่พร้อมจริงตัวจริง ทำงาน ไม่มีทัศนคติเหมาะสม และประสบการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และประมาณห้าปีที่ผ่านมาเราถามสิ่งที่เป็นความต้องการที่สำคัญที่สุดสำหรับนวัตกรรมในการเรียนการสอนที่นี่ในสหราชอาณาจักรและเรารู้สึกว่ามีความสำคัญมากที่สุดคือสิ่งที่สำคัญที่จะนำมารวมกันสองชุดของปัญหา หนึ่งคือจำนวนมากของวัยรุ่นที่เพิ่งเบื่อไม่ชอบโรงเรียนไม่สามารถมองเห็นความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในโรงเรียนและการจ้างงานในอนาคต และนายจ้างที่เก็บไว้บ่นว่าเด็กที่ออกมาจากโรงเรียนที่ไม่ได้จริงพร้อมสำหรับการทำงานจริงไม่ได้มีทัศนคติที่ถูกต้องและมีประสบการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และประมาณห้าปีที่ผ่านมา เราถามอะไรคือความต้องการที่สำคัญที่สุดสำหรับนวัตกรรมในการเรียนการสอนที่นี่ใน UK และเรารู้สึกว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดคือเอาด้วยกันสองชุดของปัญหา คือ ตัวเลขขนาดใหญ่ของเบื่อวัยรุ่นที่ไม่ชอบไปโรงเรียน ไม่เห็นความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในโรงเรียนและงานในอนาคตและนายจ้างที่ชอบบ่นว่าลูกออกมาไม่ใช่โรงเรียนจริงๆแล้วพร้อมสำหรับการทำงานจริง ไม่มีทัศนคติที่เหมาะสมและประสบการณ์ .