Do a formative assessment: decide a

Do a formative assessment: decide and plan lessons with the needed complexes of understanding and transmission skills to reach the trainees before structuring the quality and quantity of the training. This will position the trainer and the trainee on the same wavelength.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่มีการประเมินความอุดมสมบูรณ์: ตัดสินใจ และวางแผนเรียนพร้อมสิ่งอำนวยความสะดวกที่จำเป็นของทักษะความเข้าใจและส่งถึงฝึกก่อนการจัดโครงสร้างมีคุณภาพและปริมาณของการฝึกอบรม นี้จะวางตำแหน่งพี่เลี้ยงและการฝึกอบรมใน wavelength เดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทำการประเมิน: ตัดสินใจและบทเรียนแผนเชิงซ้อนกับความจำเป็นของความเข้าใจและทักษะในการส่งผ่านไปถึงการฝึกอบรมก่อนที่โครงสร้างของคุณภาพและปริมาณของการฝึกอบรม นี้จะวางตำแหน่งครูผู้สอนและการฝึกอบรมกับความยาวคลื่นเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำการประเมินย่อย : ตัดสินใจและวางแผนบทเรียนกับความต้องการของประชาชน ความเข้าใจ และทักษะการเข้าถึงการฝึกอบรมก่อนการคุณภาพและปริมาณของการฝึก นี้จะวางตำแหน่งเทรนเนอร์ และผู้ที่เสมอกัน