The analysis of problem solving pro

The analysis of problem solving protocols revealed that, student’s writing about their mathematical problem solving processes evidence of a metacognitive framework and demonstrate engagement of various meta-cognitive behaviours.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิเคราะห์ปัญหาโพรโทคอลเปิดเผยว่า เขียนของนักเรียนเกี่ยวกับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของกระบวนการหลักฐานของกรอบ metacognitive และแสดงให้เห็นถึงความผูกพันของ meta-รับรู้อากัปกิริยาต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์โปรโตคอลการแก้ปัญหาการศึกษาพบว่าการเขียนของนักเรียนเกี่ยวกับการแก้ปัญหาของพวกเขาทางคณิตศาสตร์การประมวลผลหลักฐานของกรอบอภิปัญญาและแสดงให้เห็นถึงการมีส่วนร่วมของพฤติกรรมการเมตาองค์ความรู้ต่างๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์โจทย์ปัญหา โปรโตคอล พบว่า นักเรียนเขียนเกี่ยวกับกระบวนการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ หลักฐานของกรอบเมตาคอกนิชัน และแสดงให้เห็นถึงความผูกพันของอภิปัญญา พฤติกรรมต่าง ๆ .