- ข้อความ
- ประวัติศาสตร์
14 Common Grammatical Mistakes in E
14 Common Grammatical Mistakes in English – And How to Avoid Them
13 February, 2014
Tweet
Image shows a neon sign saying "error" in red.
If you’re currently in the process of learning English, and you’re struggling to get to grips with our grammar, don’t take it to heart.
You should also read…
25 Ways to Get Better at English as Quickly as Possible
Homophones: the English Words That Cause Confusion
A huge number of native English speakers make frequent English slip-ups that bring on the wrath of the UK’s army of grammar pedants, and it’s mainly because they weren’t taught properly at school. But for you, help is at hand. So that you can learn the rules from the word go, we’ve put together this guide to some of the most common mistakes people make when writing in English. Learn them all, and you’ll get your knowledge of English off to a better start than most Brits! Even if you’re a native speaker, you may find some useful advice here to make your use of English the best it can be.
Image is a button that reads, "Browse all EFL and English Culture articles."
1. Misplaced apostrophes
Apostrophes aren’t difficult to use once you know how, but putting them in the wrong place is one of the most common grammar mistakes in the English language. Many people use an apostrophe to form the plural of a word, particularly if the word in question ends in a vowel, which might make the word look strange with an S added to make it plural.
The rules:
Apostrophes indicate possession – something belonging to something or someone else.
To indicate something belonging to one person, the apostrophe goes before the ‘s’. For instance, “The girl’s horse.”
To indicate something belonging to more than one person, put the apostrophe after the ‘s’. For example, “The girls’ horse.”
Apostrophes are also used to indicate a contracted word. For example, “don’t” uses an apostrophe to indicate that the word is missing the “o” from “do not”.
Apostrophes are never used to make a word plural, even when a word is in number form, as in a date.
How not to do it:
The horse’s are in the field
Pen’s for sale
In the 1980’s
Janes horse is over there
The girls dresses are ready for them to collect
How to do it properly:
The horses are in the field
Pens for sale
In the 1980s
We didn’t want to do it
Jane’s horse is over there
The girls’ dresses are ready for them to collect
2. Your/you’re
We covered this one before in our post on homophones, but it’s such a widespread problem that there’s no harm in covering it again.
The rules:
“Your” indicates possession – something belonging to you.
“You’re” is short for “you are”.
How not to do it:
Your beautiful
Do you know when your coming over?
Can I have one of you’re biscuits?
How to do it properly:
You’re beautiful
Do you know when you’re coming over?
Can I have one of your biscuits?
3. Its/it’s
We said earlier that apostrophes should be used to indicate possession, but there is one exception to this rule, and that is the word “it”. Unsurprisingly, this exception gets lots of people confused.
The rules:
“It’s” is only ever used when short for “it is”.
“Its” indicates something belonging to something that isn’t masculine or feminine (like “his” and “hers”, but used when you’re not talking about a person).
If it helps, remember that inanimate objects can’t really possess something in the way a human can.
How not to do it:
Its snowing outside
The sofa looks great with it’s new cover
How to do it properly:
It’s snowing outside
The sofa looks great with its new cover
4. “Could/would/should of”
This common mistake arises because the contracted form of “could have” – “could’ve” – sounds a bit like “could of” when you say it out loud. This mistake is made frequently across all three of these words.
The rules:
When people write “should of”, what they really mean is “should have”.
Written down, the shortened version of “should have” is “should’ve”.
“Should’ve” and “Should have” are both correct; the latter is more formal.
How not to do it:
We could of gone there today
I would of done it sooner
You should of said
How to do it properly:
We could’ve gone there today
I would have done it sooner
You should’ve said
5. There/their/they’re
We’ve met this one before, too; it’s another example of those pesky homophones – words that sound the same but have different meanings.
The rules:
Use “there” to refer to a place that isn’t here – “over there”.
We also use “there” to state something – “There are no cakes left.”
“Their” indicates possession – something belonging to them.
“They’re” is short for “they are”.
How not to do it:
Their going to be here soon
We should contact they’re agent
Can we use there boat?
Their is an argument that says
How to do it properly:
They’re going to be here soon
We should contact their agent
Can we use their boat?
There is an argument that says
6. Fewer/less
The fact that many people don’t know the difference between “fewer” and “less” is reflected in the number of supermarket checkout aisles designated for “10 items or less”. The mistake most people make is using “less” when they actually mean “fewer”, rather than the other way round.
The rules:
“Fewer” refers to items you can count individually.
“Less” refers to a commodity, such as sand or water, that you can’t count individually.
How not to do it:
There are less cakes now
Ten items or less
How to do it properly:
There are fewer cakes now
Ten items or fewer
Less sand
Fewer grains of sand
7. Amount/number
These two work in the same way as “less” and “fewer”, referring respectively to commodities and individual items.
The rules:
“Amount” refers to a commodity, which can’t be counted (for instance water).
“Number” refers to individual things that can be counted (for example birds).
How not to do it:
A greater amount of people are eating more healthily
How to do it properly:
A greater number of people are eating more healthily
The rain dumped a larger amount of water on the country than is average for the month
8. To/two/too
It’s time to revisit another common grammar mistake that we also covered in our homophones post, as no article on grammar gripes would be complete without it. It’s easy to see why people get this one wrong, but there’s no reason why you should.
The rules:
“To” is used in the infinitive form of a verb – “to talk”.
“To” is also used to mean “towards”.
“Too” means “also” or “as well”.
“Two” refers to the number 2.
How not to do it:
I’m to hot
It’s time two go
I’m going too town
He bought to cakes
How to do it properly:
I’m too hot
It’s time to go
I’m going to town
He bought two cakes
9. Then/than
Confusion between “then” and “than” probably arises because the two look and sound similar.
The rules:
“Than” is used in comparisons.
“Then” is used to indicate something following something else in time, as in step-by-step instructions, or planning a schedule (“we’ll go there then there”).
How not to do it:
She was better at it then him
It was more then enough
How to do it properly:
She was better at it than him
It was more than enough
We’ll go to the baker first, then the coffee shop
10. Me/myself/I
The matter of how to refer to oneself causes all manner of conundrums, particularly when referring to another person in the same sentence. Here’s how to remember whether to use “me”, “myself” or “I”.
The rules:
When referring to yourself and someone else, put their name first in the sentence.
Choose “me” or “I” by removing their name and seeing which sounds right.
For example, with the sentence “John and I are off to the circus”, you wouldn’t say “me is off to the circus” if it was just you; you’d say “I am off to the circus”. Therefore when talking about going with someone else, you say “John and I”.
You only use “myself” if you’ve already used “I”, making you the subject of the sentence.
How not to do it:
Me and John are off to the circus
Myself and John are going into town
Give it to John and I to look after
How to do it properly:
John and I are off to the circus
John and I are going into town
Give it to John and me to look after
I’ll deal with it myself
I thought to myself
11. Invite/invitation
This mistake is now so common that it’s almost accepted as an alternative, but if you really want to speak English properly, you should avoid it.
The rules:
“Invite” is a verb – “to invite”. It refers to asking someone if they’d like to do something or go somewhere.
“Invitation” is a noun – “an invitation”. It refers to the actual message asking someone if they’d like to do something or go somewhere.
How not to do it:
I haven’t responded to her invite yet.
She sent me an invite.
How to do it properly:
I haven’t responded to her invitation yet.
She sent me an invitation.
I’m going to invite her to join us.
12. Who/whom
Another conundrum arising from confusion over how to refer to people. There are lots in the English language!
The rules:
“Who” refers to the subject of a sentence; “whom” refers to the object.
“Who” and “whom” work in the same way as “he” or “him”. You can work out which you should use by asking yourself the following:
“Who did this? He did” – so “who” is correct. “Whom should I invite? Invite him” – so “whom” is correct.
“That” is often used incorrectly in place of “who” or “whom”. When referring to a person, you should not use the word “that”.
How not to do it:
Who shall I invite?
Whom is responsible?
He was the only person that wanted to come
How to do it properly:
Whom shall I invite?
Who is responsible?
He was the only person who wanted to come
13. Affect/effect
It’s an easy enough mistake to make given how similar these two words look and sound, but there’s a simple explanation to help you remember the difference.
The rules:
Af
13 February, 2014
Tweet
Image shows a neon sign saying "error" in red.
If you’re currently in the process of learning English, and you’re struggling to get to grips with our grammar, don’t take it to heart.
You should also read…
25 Ways to Get Better at English as Quickly as Possible
Homophones: the English Words That Cause Confusion
A huge number of native English speakers make frequent English slip-ups that bring on the wrath of the UK’s army of grammar pedants, and it’s mainly because they weren’t taught properly at school. But for you, help is at hand. So that you can learn the rules from the word go, we’ve put together this guide to some of the most common mistakes people make when writing in English. Learn them all, and you’ll get your knowledge of English off to a better start than most Brits! Even if you’re a native speaker, you may find some useful advice here to make your use of English the best it can be.
Image is a button that reads, "Browse all EFL and English Culture articles."
1. Misplaced apostrophes
Apostrophes aren’t difficult to use once you know how, but putting them in the wrong place is one of the most common grammar mistakes in the English language. Many people use an apostrophe to form the plural of a word, particularly if the word in question ends in a vowel, which might make the word look strange with an S added to make it plural.
The rules:
Apostrophes indicate possession – something belonging to something or someone else.
To indicate something belonging to one person, the apostrophe goes before the ‘s’. For instance, “The girl’s horse.”
To indicate something belonging to more than one person, put the apostrophe after the ‘s’. For example, “The girls’ horse.”
Apostrophes are also used to indicate a contracted word. For example, “don’t” uses an apostrophe to indicate that the word is missing the “o” from “do not”.
Apostrophes are never used to make a word plural, even when a word is in number form, as in a date.
How not to do it:
The horse’s are in the field
Pen’s for sale
In the 1980’s
Janes horse is over there
The girls dresses are ready for them to collect
How to do it properly:
The horses are in the field
Pens for sale
In the 1980s
We didn’t want to do it
Jane’s horse is over there
The girls’ dresses are ready for them to collect
2. Your/you’re
We covered this one before in our post on homophones, but it’s such a widespread problem that there’s no harm in covering it again.
The rules:
“Your” indicates possession – something belonging to you.
“You’re” is short for “you are”.
How not to do it:
Your beautiful
Do you know when your coming over?
Can I have one of you’re biscuits?
How to do it properly:
You’re beautiful
Do you know when you’re coming over?
Can I have one of your biscuits?
3. Its/it’s
We said earlier that apostrophes should be used to indicate possession, but there is one exception to this rule, and that is the word “it”. Unsurprisingly, this exception gets lots of people confused.
The rules:
“It’s” is only ever used when short for “it is”.
“Its” indicates something belonging to something that isn’t masculine or feminine (like “his” and “hers”, but used when you’re not talking about a person).
If it helps, remember that inanimate objects can’t really possess something in the way a human can.
How not to do it:
Its snowing outside
The sofa looks great with it’s new cover
How to do it properly:
It’s snowing outside
The sofa looks great with its new cover
4. “Could/would/should of”
This common mistake arises because the contracted form of “could have” – “could’ve” – sounds a bit like “could of” when you say it out loud. This mistake is made frequently across all three of these words.
The rules:
When people write “should of”, what they really mean is “should have”.
Written down, the shortened version of “should have” is “should’ve”.
“Should’ve” and “Should have” are both correct; the latter is more formal.
How not to do it:
We could of gone there today
I would of done it sooner
You should of said
How to do it properly:
We could’ve gone there today
I would have done it sooner
You should’ve said
5. There/their/they’re
We’ve met this one before, too; it’s another example of those pesky homophones – words that sound the same but have different meanings.
The rules:
Use “there” to refer to a place that isn’t here – “over there”.
We also use “there” to state something – “There are no cakes left.”
“Their” indicates possession – something belonging to them.
“They’re” is short for “they are”.
How not to do it:
Their going to be here soon
We should contact they’re agent
Can we use there boat?
Their is an argument that says
How to do it properly:
They’re going to be here soon
We should contact their agent
Can we use their boat?
There is an argument that says
6. Fewer/less
The fact that many people don’t know the difference between “fewer” and “less” is reflected in the number of supermarket checkout aisles designated for “10 items or less”. The mistake most people make is using “less” when they actually mean “fewer”, rather than the other way round.
The rules:
“Fewer” refers to items you can count individually.
“Less” refers to a commodity, such as sand or water, that you can’t count individually.
How not to do it:
There are less cakes now
Ten items or less
How to do it properly:
There are fewer cakes now
Ten items or fewer
Less sand
Fewer grains of sand
7. Amount/number
These two work in the same way as “less” and “fewer”, referring respectively to commodities and individual items.
The rules:
“Amount” refers to a commodity, which can’t be counted (for instance water).
“Number” refers to individual things that can be counted (for example birds).
How not to do it:
A greater amount of people are eating more healthily
How to do it properly:
A greater number of people are eating more healthily
The rain dumped a larger amount of water on the country than is average for the month
8. To/two/too
It’s time to revisit another common grammar mistake that we also covered in our homophones post, as no article on grammar gripes would be complete without it. It’s easy to see why people get this one wrong, but there’s no reason why you should.
The rules:
“To” is used in the infinitive form of a verb – “to talk”.
“To” is also used to mean “towards”.
“Too” means “also” or “as well”.
“Two” refers to the number 2.
How not to do it:
I’m to hot
It’s time two go
I’m going too town
He bought to cakes
How to do it properly:
I’m too hot
It’s time to go
I’m going to town
He bought two cakes
9. Then/than
Confusion between “then” and “than” probably arises because the two look and sound similar.
The rules:
“Than” is used in comparisons.
“Then” is used to indicate something following something else in time, as in step-by-step instructions, or planning a schedule (“we’ll go there then there”).
How not to do it:
She was better at it then him
It was more then enough
How to do it properly:
She was better at it than him
It was more than enough
We’ll go to the baker first, then the coffee shop
10. Me/myself/I
The matter of how to refer to oneself causes all manner of conundrums, particularly when referring to another person in the same sentence. Here’s how to remember whether to use “me”, “myself” or “I”.
The rules:
When referring to yourself and someone else, put their name first in the sentence.
Choose “me” or “I” by removing their name and seeing which sounds right.
For example, with the sentence “John and I are off to the circus”, you wouldn’t say “me is off to the circus” if it was just you; you’d say “I am off to the circus”. Therefore when talking about going with someone else, you say “John and I”.
You only use “myself” if you’ve already used “I”, making you the subject of the sentence.
How not to do it:
Me and John are off to the circus
Myself and John are going into town
Give it to John and I to look after
How to do it properly:
John and I are off to the circus
John and I are going into town
Give it to John and me to look after
I’ll deal with it myself
I thought to myself
11. Invite/invitation
This mistake is now so common that it’s almost accepted as an alternative, but if you really want to speak English properly, you should avoid it.
The rules:
“Invite” is a verb – “to invite”. It refers to asking someone if they’d like to do something or go somewhere.
“Invitation” is a noun – “an invitation”. It refers to the actual message asking someone if they’d like to do something or go somewhere.
How not to do it:
I haven’t responded to her invite yet.
She sent me an invite.
How to do it properly:
I haven’t responded to her invitation yet.
She sent me an invitation.
I’m going to invite her to join us.
12. Who/whom
Another conundrum arising from confusion over how to refer to people. There are lots in the English language!
The rules:
“Who” refers to the subject of a sentence; “whom” refers to the object.
“Who” and “whom” work in the same way as “he” or “him”. You can work out which you should use by asking yourself the following:
“Who did this? He did” – so “who” is correct. “Whom should I invite? Invite him” – so “whom” is correct.
“That” is often used incorrectly in place of “who” or “whom”. When referring to a person, you should not use the word “that”.
How not to do it:
Who shall I invite?
Whom is responsible?
He was the only person that wanted to come
How to do it properly:
Whom shall I invite?
Who is responsible?
He was the only person who wanted to come
13. Affect/effect
It’s an easy enough mistake to make given how similar these two words look and sound, but there’s a simple explanation to help you remember the difference.
The rules:
Af
0/5000
14 ผิดไวยากรณ์ทั่วไปในภาษาอังกฤษ- และวิธีการหลีกเลี่ยงพวกเขา13 กุมภาพันธ์ 2014Tweetรูปแสดงเครื่องนีออนพูด "ข้อผิดพลาด" สีแดงถ้าคุณอยู่ในขณะนี้กำลังเรียนภาษาอังกฤษ และคุณกำลังดิ้นรนกับไวยากรณ์ของเรา อย่ามันใจคุณควรยังอ่าน...25 วิธีการดีกว่าที่อังกฤษอย่างรวดเร็วHomophones: ภาษาอังกฤษคำที่สับสนSlip-ups ภาษาอังกฤษบ่อยที่นำในการลงโทษของกองทัพของสหราชอาณาจักร pedants ไวยากรณ์ ทำให้จำนวนมากของภาษาอังกฤษ และเป็นส่วนใหญ่เนื่องจากพวกเขาไม่ได้สอนอย่างที่โรงเรียน แต่สำหรับคุณ วิธีใช้ว่า เพื่อให้คุณสามารถเรียนรู้กฎจากคำไป เราได้รวบรวมคำแนะนำนี้บางคนผิดพลาดมากที่สุด ทำให้เมื่อเขียนเป็นภาษาอังกฤษ เรียนรู้พวกเขาทั้งหมด และคุณจะได้รับความรู้ภาษาอังกฤษออกไปเริ่มต้นดีกว่า Brits มากที่สุด ถ้าคุณเป็นเจ้าของภาษา คุณอาจพบบางเคล็ดลับที่นี่จะทำให้การใช้ภาษาอังกฤษดีสุดที่สามารถรูปภาพเป็นปุ่มที่อ่าน "เรียกดูบทความทั้งหมด EFL และวัฒนธรรมอังกฤษ"1. เรา apostrophesApostrophes ไม่ยากที่จะใช้เมื่อคุณทราบวิธีการ แต่วางไว้ในตำแหน่งผิดผิดไวยากรณ์มากที่สุดในภาษาอังกฤษอย่างใดอย่างหนึ่ง หลายคนใช้เครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยวเป็นแบบพหูพจน์คำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคำลงท้ายสระ ซึ่งอาจทำให้คำที่ดูแปลกถูกเพิ่มเข้าไปทำให้เป็นพหูพจน์กฎ:Apostrophes ระบุครอง – สิ่งของบางสิ่งบางอย่างหรือใครบางคนเพื่อบ่งชี้สิ่งของคน ในเครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยวไปก่อนของ ' เช่น "หญิงสาวม้า"เพื่อบ่งชี้สิ่งของมากกว่าหนึ่งคน ใส่เครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยวหลังจากของ ' ตัวอย่างเช่น "ม้าของหญิง"นอกจากนี้ยังใช้ apostrophes ส่อคำสัญญา ตัวอย่าง "อย่า" ใช้เป็นเครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยวเพื่อบ่งชี้ว่า คำขาด "o" จาก "ไม่"ไม่เคยใช้ apostrophes ให้คำพหูพจน์ แม้คำนั้นในแบบฟอร์มหมายเลข ในวันวิธีการทำ:ม้าอยู่ในฟิลด์ปากกาสำหรับขายในปี 1980ม้า Janes อยู่ที่โน่นชุดผู้หญิงพร้อมสำหรับการเก็บรวบรวมวิธีการทำอย่างถูกต้อง:ม้าอยู่ในฟิลด์ปากกาสำหรับขายในทศวรรษ 1980เราไม่อยากทำม้าของเจนอยู่ที่โน่นชุดของผู้หญิงพร้อมสำหรับการเก็บรวบรวม2. / คุณเราครอบคลุมอันนี้ก่อนในการโพสต์ของเราบน homophones แต่ก็ดังกล่าวแพร่หลายปัญหามีว่าไม่อันตรายในครอบคลุมอีกกฎ:"คุณ" ครอง – บ่งชี้สิ่งของคุณ"คุณ" เป็นระยะสั้นสำหรับ "คุณอยู่"วิธีการทำ:เธอสวยนะคุณรู้เมื่อคุณมามากกว่าได้หนึ่งคุณกำลังขนมวิธีการทำอย่างถูกต้อง:เธอสวยจังคุณรู้หรือไม่เมื่อคุณไม่มามากกว่าได้ขนมปังของคุณอย่างใดอย่างหนึ่งหรือไม่3. มันจะมีเรากล่าวก่อนหน้านี้ว่า ควรใช้ apostrophes ส่อครอบครอง แต่มีหนึ่งข้อยกเว้นกฎนี้ และที่เป็นคำ "มัน" ประกอบ ข้อยกเว้นนี้ได้หลายคนสับสนกฎ:"ก็" เท่าที่เคยใช้เมื่อสั้นสำหรับ "เป็น""ของ" บ่งชี้สิ่งของที่ไม่ใช่ผู้ชาย หรือผู้หญิง (ชอบ "เขา" และ "เธอ" ใช้แต่เมื่อคุณไม่ได้พูดคุยเกี่ยวกับบุคคล)ถ้าช่วย โปรดจำไว้ว่า วัตถุ inanimate ไม่จริง ๆ มีบางแบบที่มนุษย์สามารถวิธีการทำ:ของหิมะตกนอกโซฟาสวยพร้อมปกใหม่ของมันวิธีการทำอย่างถูกต้อง:หิมะตกนอกโซฟาสวย ด้วยการปกใหม่4. "ได้/จะ/ควรของ"ข้อผิดพลาดทั่วไปนี้เกิดขึ้นเนื่องจากแบบฟอร์มสัญญา "ไม่มี" – "ไม่ได้" – เสียงบิตเช่น "สามารถของ" เมื่อคุณพูดมันดัง ๆ ความผิดพลาดนี้ทำบ่อยในทั้งสามของคำเหล่านี้กฎ:เมื่อคนเขียน "ควรของ" พวกเขาจริง ๆ หมายถึงอะไรคือ "ควรมี"ลักษณ์ รุ่นย่อของ "ควรมี" ไม่ "ควรได้""จะได้" และ "ควรมี" มีทั้งถูกต้อง หลังได้อย่างเป็นทางการมากขึ้นวิธีการทำ:เราได้ของไปมีวันนี้ฉันอยากจะของทำเร็วคุณควรของกล่าวว่าวิธีการทำอย่างถูกต้อง:เราไม่ได้ไปมีวันนี้ผมจะทำได้เร็วคุณควรบอก5. มี/ของพวกเขา/พวกเขากำลังเราได้พบคนนี้ก่อน เกินไป เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของเหล่า homophones น่ารำคาญ – คำที่เสียงแต่เดิมมีความหมายแตกต่างกันกฎ:"มี" ใช้เพื่ออ้างอิงไปยังตำแหน่งที่ไม่ได้อยู่ที่นี่ – "วิว"เรายังใช้ "มี" เพื่อระบุสิ่ง – "ได้เค้กไม่เหลือ""ตน" ครอง – บ่งชี้ว่า สิ่งของเหล่านั้น"พวกเขากำลัง" เป็นระยะสั้นสำหรับ "จะ"วิธีการทำ:ของพวกเขาไปได้ที่นี่เร็ว ๆ นี้เราควรติดต่อพวกเราแทนเราสามารถใช้มีเรือหรือไม่การเป็นอาร์กิวเมนต์ที่บอกว่าวิธีการทำอย่างถูกต้อง:พวกเขากำลังจะเป็นที่นี่เร็ว ๆ นี้เราควรติดต่อตัวแทนของพวกเขาเราสามารถใช้เรือของพวกเขามีอาร์กิวเมนต์ที่บอกว่า6. น้อย/น้อยความจริงที่หลายคนไม่ทราบความแตกต่างระหว่าง "น้อยลง" และ "น้อย" อยู่เป็นประจำจำนวนซูเปอร์มาร์เก็ตที่เก็บเช็คเอาท์สำหรับ "สินค้า 10 หรือน้อยกว่า" ความผิดที่ทำให้คนส่วนใหญ่จะใช้ "น้อยกว่า" เมื่อพวกเขาจริงหมายความว่า "น้อย" มากกว่าอีกวิธีปัดเศษกฎ:"น้อย" หมายถึงคุณสามารถนับจำนวนแต่ละรายการ"น้อย" หมายถึงเป็นสินค้าที่ เช่นทรายหรือน้ำ ที่คุณสามารถนับแยกวิธีการทำ:ขณะนี้มีเค้กน้อยรายการที่ 10 หรือน้อยกว่าวิธีการทำอย่างถูกต้อง:ขณะนี้มีเค้กน้อยรายการที่ 10 หรือน้อยกว่าหาดทรายน้อยทรายแป้งน้อยกว่า7. จำนวนหมายเลขสองเหล่านี้ทำงานในลักษณะเดียวกับ "น้อย" และ "น้อย" อ้างอิงตามลำดับสินค้าโภคภัณฑ์และสินค้าแต่ละรายการกฎ:"ยอด" หมายถึงสินค้า ซึ่งไม่นับ (เช่นน้ำ)"หมายเลข" หมายถึงสิ่งที่แต่ละที่สามารถนับ (เช่นนก)วิธีการทำ:จำนวนมากกว่าคนที่รับประทานมากยองใยวิธีการทำอย่างถูกต้อง:จำนวนคนมากขึ้นกินมากยองใยฝน dumped จำนวนมากน้ำในประเทศกว่าเฉลี่ยสำหรับเดือน8. การ/สอง/เกินไปถึงเวลามาทบทวนอีกผิดไวยากรณ์ทั่วไปที่เรายังครอบคลุมในการโพสต์ของเรา homophones เป็นบทความไม่ในไวยากรณ์ gripes จะได้มัน ง่ายต่อการดูทำไมคนที่ได้รับนี้ไม่ถูกต้องหนึ่ง แต่มีเหตุผลทำไมคุณควรกฎ:"การ" ไว้ในรูปอกรรมของกริยา – "การพูด""กับ" ยังถูกใช้เพื่อหมายถึง "ต่อ""เกินไป" หมายความว่า "ยัง" หรือ "เช่น""สอง" หมายถึงหมายเลข 2วิธีการทำ:ฉันร้อนเป็นครั้งที่สองไปฉันจะไปเมืองเขาซื้อกับเค้กวิธีการทำอย่างถูกต้อง:ฉันร้อนเกินไปเวลาที่จะไปฉันจะไปเมืองเขาซื้อเค้ก 29. แล้ว / มากกว่าความสับสน ระหว่าง "นั้น" และ "กว่า" อาจเกิดขึ้นเนื่องจากทั้งสองลักษณะ และเสียงคล้ายกันกฎ:"มากกว่า" ถูกใช้ในการเปรียบเทียบ"แล้ว" ใช้เพื่อบ่งชี้สิ่งต่อสิ่งอื่นในเวลา ในคำ หรือการวางแผนกำหนดการ "เราจะไปมี แล้วมี")วิธีการทำ:เธอมีดีที่มันแล้วเขาก็เพิ่มเติมแล้วพอวิธีการทำอย่างถูกต้อง:เธอได้ดีกว่าเขามันเป็นมากกว่าเพียงพอเราจะไปที่เบเกอร์ครั้งแรก แล้วร้านกาแฟ10. ผม/ฉัน/ผมเรื่องของวิธีการอ้างถึงตัวเองทำให้ลักษณะทั้งหมดของ conundrums โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออ้างอิงถึงบุคคลอื่นในประโยคเดียวกัน นี่คือวิธีการจดจำว่า จะใช้ "ฉัน" "ตัวเอง" หรือ "ฉัน"กฎ:เมื่ออ้างอิงถึงตัวเองและผู้อื่น ใส่ชื่อแรกในประโยคเลือก "ฉัน" หรือ "ฉัน" โดยเอาชื่อของพวกเขา และเห็นเสียงที่เหมาะสมมีประโยคตัวอย่าง "จอห์นและจะออกจากคณะละครสัตว์" คุณจะไม่พูดว่า "ฉันจะปิดคณะละครสัตว์" ถ้ามันเป็นเพียงคุณ คุณจะบอกว่า "ผมกับคณะละครสัตว์" ดังนั้นเมื่อพูดถึงไปกับคนอื่น คุณพูดว่า "จอห์นและฉัน"คุณเพียงใช้ "ตัวเอง" ถ้าคุณได้ใช้อยู่แล้ว "เรา" ทำหัวเรื่องของประโยควิธีการทำ:ฉันและจอห์นจะปิดคณะละครสัตว์ตัวเองและจอห์นกำลังเข้าเมืองให้กับจอห์นและเอาใจวิธีการทำอย่างถูกต้อง:จอห์นและจะออกจากคณะละครสัตว์จอห์นและกำลังเข้าเมืองให้จอห์นและฉันดูหลังฉันจะจัดการกับตัวเองคิดกับตัวเอง 11. เชิญคำเชิญตอนนี้ทั่วไปดังนั้นที่เกือบจะมีการยอมรับอีก แต่ถ้าคุณอยากพูดภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง คุณควรหลีกเลี่ยงความผิดพลาดนี้ได้กฎ:"เชิญ" เป็นคำกริยา – "ชวน" มันถึงถามคนถ้า พวกเขาอยากจะทำอะไร หรือไปไหน"เชิญ" เป็นคำนาม – "เชิญ" มันอ้างอิงถึงข้อความจริงที่ถามคนถ้า พวกเขาอยากจะทำอะไร หรือไปไหนสักแห่งวิธีการทำ:ฉันไม่ตอบจะเชิญเธอยังเธอส่งให้ฉันเชิญวิธีการทำอย่างถูกต้อง:ผมไม่ได้ตอบรับการเชิญของเธอยังเธอส่งให้ฉันเชิญฉันจะชวนเธอไปร่วมงานกับเรา 12. ใคร/ใครConundrum อื่นที่เกิดจากความสับสนมากกว่าวิธีการหมายถึงคน มีมากมายภาษาอังกฤษกฎ:"คน" หมายถึงหัวเรื่องของประโยค; "ที่" อ้างอิงไปยังวัตถุ"ใคร" และ "ใคร" ทำงานในลักษณะเดียวกับ "เขา" หรือ "เขา" คุณได้ว่าคุณควรใช้ โดยการถามตัวเองต่อไปนี้:"ที่ทำอย่างนี้ เขาไม่ได้" – ดังนั้น"คน"ถูกต้อง "ที่ควรฉันเชิญ เชิญเขา" – ดังนั้น"ที่"ถูกต้อง"ที่" มักใช้อย่างไม่ถูกต้องแทน "ใคร" หรือ "ใคร" เมื่ออ้างอิงถึงบุคคล คุณไม่ควรใช้คำ "ที่"วิธีการทำ:ผมจะเชิญผู้เป็นผู้รับผิดชอบเขาเป็นคนเดียวที่ต้องการมาวิธีการทำอย่างถูกต้อง:ผมจะเชิญใครผู้รับผิดชอบเขาเป็นเพียงบุคคลเดียวที่ต้องการมา 13. มีผลต่อผลกระทบมันเป็นความผิดพลาดง่ายพอทำให้คล้ายคลึงเหล่านี้สองคำค้น และเสียง แต่มีคำอธิบายที่ง่ายจะช่วยให้คุณจดจำความแตกต่างกฎ:Af
การแปล กรุณารอสักครู่..
14 ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ - และวิธีการหลีกเลี่ยง
13 กุมภาพันธ์ 2014 Tweet ภาพที่แสดงให้เห็นป้ายไฟนีออนพูดว่า "ข้อผิดพลาด" สีแดง. หากคุณอยู่ในกระบวนการของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและคุณกำลังดิ้นรนเพื่อให้ได้ไปจับ โดยใช้ไวยากรณ์ที่เราไม่ได้ใช้มันไปยังหัวใจ. นอกจากนี้คุณควรอ่าน ... 25 วิธีในการรับที่ดีกว่าที่เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็วที่สุดคำพ้องเสียง: อังกฤษคำที่ก่อให้เกิดความสับสนจำนวนมากของเจ้าของภาษาอังกฤษบ่อยทำให้ลื่นอัพที่ นำมาในการลงโทษของกองทัพสหราชอาณาจักรของ pedants ไวยากรณ์และก็ส่วนใหญ่เป็นเพราะพวกเขาไม่ได้สอนอย่างถูกต้องที่โรงเรียน แต่สำหรับคุณช่วยอยู่ที่มือ เพื่อให้คุณสามารถเรียนรู้กฎจากคำว่าไปเราได้ใส่กันคู่มือนี้เพื่อบางคนที่ความผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดทำให้เมื่อเขียนในภาษาอังกฤษ เรียนรู้พวกเขาทั้งหมดและคุณจะได้รับความรู้ภาษาอังกฤษของคุณออกไปเริ่มต้นที่ดีกว่าอังกฤษมากที่สุด! แม้ว่าคุณจะเป็นลำโพงพื้นเมืองคุณอาจพบคำแนะนำที่มีประโยชน์บางอย่างที่นี่จะทำให้การใช้ภาษาอังกฤษของคุณที่ดีที่สุดที่จะสามารถ. ภาพที่แสดงเป็นปุ่มที่อ่านว่า "รายการ EFL และภาษาอังกฤษบทความวัฒนธรรม." 1 ถูกใส่ผิด apostrophes Apostrophes ไม่ยากที่จะใช้เมื่อคุณรู้ว่า แต่วางไว้ในสถานที่ที่ไม่ถูกต้องเป็นหนึ่งในความผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดไวยากรณ์ในภาษาอังกฤษ หลายคนใช้เครื่องหมายวรรคตอนในรูปแบบพหูพจน์ของคำเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคำในคำถามที่จะสิ้นสุดลงในสระซึ่งอาจจะทำให้คำว่าดูแปลกกับ S เพิ่มที่จะทำให้มันเป็นพหูพจน์. กฎ: Apostrophes บ่งบอกถึงการมีไว้ในครอบครอง - บางสิ่งบางอย่างที่เป็น บางสิ่งบางอย่างหรือคนอื่น. เพื่อแสดงให้เห็นบางสิ่งบางอย่างที่เป็นของคนคนหนึ่งวรรคไปก่อน 's' ยกตัวอย่างเช่น "ม้าของผู้หญิง." เพื่อบ่งบอกถึงบางสิ่งบางอย่างที่เป็นของคนมากกว่าหนึ่งคนใส่เครื่องหมายวรรคตอนหลังจากที่ 's' ยกตัวอย่างเช่น "ม้าสาว '." Apostrophes นอกจากนี้ยังใช้เพื่อแสดงให้เห็นคำว่าหดตัว ยกตัวอย่างเช่น "ไม่" ใช้เครื่องหมายวรรคตอนที่จะแสดงให้เห็นว่าเป็นคำที่หายไป "o" จาก "ไม่". Apostrophes ที่ไม่เคยใช้ในการทำคำพหูพจน์แม้ในขณะที่คำว่าอยู่ในรูปแบบตัวเลขในขณะที่ วัน. วิธีที่จะไม่ทำมันม้าอยู่ในเขตปากกาสำหรับขายในปี 1980 ม้า Janes มากกว่ามีชุดสาวมีความพร้อมสำหรับพวกเขาในการเก็บรวบรวมวิธีการทำอย่างถูกต้อง: ม้าอยู่ในเขตปากกาสำหรับขายใน 1980 เราไม่ได้ต้องการที่จะทำม้าเจนมากกว่ามีชุดของหญิงสาวที่มีความพร้อมสำหรับพวกเขาที่จะเก็บ2 ของคุณ / คุณเราได้รับการคุ้มครองอย่างใดอย่างหนึ่งก่อนที่จะโพสต์ของเราเกี่ยวกับโฮโมโฟน แต่มันเป็นเช่นปัญหาอย่างกว้างขวางว่าไม่มีอันตรายในการครอบคลุมอีกครั้ง. กฎ: "คุณ" หมายถึงความครอบครอง - บางสิ่งบางอย่างที่เป็นของคุณ. "คุณ" สั้นสำหรับ "คุณเป็น". วิธีที่จะไม่ทำมันที่สวยงามของคุณ? คุณรู้ว่าเมื่อคุณมามากกว่าฉันสามารถมีหนึ่งคุณบิสกิต? วิธีการทำอย่างถูกต้อง: คุณสวยคุณรู้ว่าเมื่อคุณ ' ใหม่มามากกว่า? ฉันสามารถมีหนึ่งในบิสกิตของคุณ? 3 มัน / มันเราได้กล่าวก่อนหน้านี้ว่า apostrophes ควรจะใช้ในการระบุไว้ในครอบครอง แต่มีข้อยกเว้นกฎนี้และนั่นคือคำว่า "มัน" แปลกใจที่ได้รับข้อยกเว้นนี้ผู้คนจำนวนมากสับสน. กฎ: "มัน" เป็นเพียงการที่เคยใช้เมื่อสั้นสำหรับ "มันคือ". "มัน" หมายถึงบางสิ่งบางอย่างที่เป็นของบางสิ่งบางอย่างที่ไม่ได้เป็นผู้ชายหรือผู้หญิง (เช่น "เขา" และ " . เธอ "แต่ใช้เมื่อคุณไม่ได้พูดถึงคน) ถ้ามันจะช่วยให้จำไว้ว่าวัตถุไม่สามารถจริงๆมีบางสิ่งบางอย่างในทางที่มนุษย์สามารถ. วิธีที่จะไม่ทำมันหิมะตกมันนอกโซฟาดูดี พร้อมด้วยฝาครอบใหม่วิธีการทำอย่างถูกต้อง: ตอนนี้หิมะตกนอกโซฟาดูดีกับปกใหม่4 "สามารถ / จะ / ควรของ" ผิดพลาดนี้เกิดขึ้นเพราะแบบฟอร์มการหดตัวของ "อาจมี" - "จะได้" - เสียงบิตเช่น "สามารถของ" เมื่อคุณพูดมันออกมาดัง ๆ ความผิดพลาดนี้ทำบ่อยในทุกสามของคำเหล่านี้. กฎ: เมื่อคนเขียน "ควรของ" สิ่งที่พวกเขาจริงๆหมายถึงคือ "ควรจะมี". เขียนลงคร่าว ๆ ของ "ควรมี" คือ "ควรจะได้" . "ควรจะได้" และ "ควรมี" มีทั้งที่ถูกต้อง หลังเป็นทางการมากขึ้น. วิธีที่จะไม่ทำมันได้ของเราสามารถไปที่นั่นในวันนี้ฉันจะทำของมันเร็วของคุณควรจะบอกว่าวิธีการทำอย่างถูกต้อง: เราอาจจะได้ไปมีวันนี้ผมจะทำมันเร็วคุณควร ' ได้กล่าวว่า5 มี / ของพวกเขา / พวกเขากำลังเราได้พบนี้ก่อนเกินไป มันเป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของคนที่น่ารำคาญโฮโมโฟน - คำพูดที่เสียงเหมือนกัน แต่มีความหมายที่แตกต่างกัน. กฎ: ใช้ "มี" ในการอ้างถึงสถานที่ที่เป็นไม่ได้ที่นี่ - "ที่นั่น". เรายังใช้ "มี" บางสิ่งบางอย่างที่จะระบุ - ". มีเค้กไม่มีซ้าย" "ของพวกเขา". บ่งชี้ครอบครอง - สิ่งที่เป็นของพวกเขา"พวกเขา" สั้นสำหรับ "พวกเขาจะ". วิธีที่จะไม่ทำมันของพวกเขาไปได้ที่นี่เร็ว ๆ นี้เราควรจะติดต่อกับพวกเขา ตัวแทนใหม่เราสามารถใช้เรือมี? ของพวกเขาคือการโต้แย้งว่าวิธีการทำอย่างถูกต้อง: พวกเขากำลังจะเป็นที่นี่เร็ว ๆ นี้เราควรจะติดต่อกับตัวแทนของพวกเขา? เราสามารถใช้เรือของพวกเขามีการโต้แย้งว่าเป็น6 น้อยลง / น้อยความจริงที่ว่าหลายคนไม่ทราบความแตกต่างระหว่าง "น้อยลง" และ "น้อย" จะสะท้อนให้เห็นในจำนวนของการชำระเงินทางเดินซูเปอร์มาร์เก็ตที่กำหนดไว้สำหรับ "10 รายการหรือน้อยกว่า" ความผิดพลาดที่คนส่วนใหญ่ทำคือการใช้ "น้อย" เมื่อพวกเขาจริงหมายถึง "น้อยลง" มากกว่าวิธีอื่น ๆ รอบ. กฎ: "รักสัตว์เลี้ยง" หมายถึงรายการที่คุณสามารถนับเป็นรายบุคคล. "น้อย" หมายถึงสินค้าโภคภัณฑ์เช่นทราย . หรือน้ำที่คุณไม่สามารถนับเป็นรายบุคคลวิธีที่จะไม่ทำมันมีเค้กน้อยตอนนี้สิบรายการหรือน้อยกว่าวิธีการทำอย่างถูกต้อง: มีเค้กน้อยตอนนี้สิบรายการหรือน้อยกว่าทรายน้อยผู้รักสัตว์ธัญพืชของทราย7 ปริมาณ / จำนวนสองคนนี้ทำงานในลักษณะเดียวกับ "น้อย" และ "น้อย" หมายตามลำดับสินค้าโภคภัณฑ์และแต่ละรายการ. กฎ: "จำนวน" หมายถึงสินค้าที่ไม่สามารถนับ (สำหรับน้ำเป็นต้น) "หมายเลข" หมายถึงสิ่งที่บุคคลที่สามารถนับ (สำหรับนกตัวอย่าง). วิธีที่จะไม่ทำมันจำนวนมากของผู้คนกำลังรับประทานอาหารสุขภาพมากขึ้นวิธีการทำอย่างถูกต้อง: จำนวนมากของผู้คนกำลังรับประทานอาหารสุขภาพมากขึ้นฝนทิ้ง จำนวนมากของน้ำบนประเทศกว่าค่าเฉลี่ยในเดือน8 ไป / สอง / เกินไปถึงเวลาที่จะทบทวนความผิดพลาดที่พบบ่อยไวยากรณ์อื่นที่เรายังครอบคลุมในการโพสต์โฮโมโฟนของเราเป็นบทความที่ไม่เกี่ยวกับความเจ็บปวดไวยากรณ์จะไม่สมบูรณ์โดยไม่ได้ มันง่ายที่จะเห็นว่าทำไมคนที่ได้รับนี้อย่างใดอย่างหนึ่งที่ไม่ถูกต้อง แต่มีเหตุผลที่คุณไม่ควร. กฎ: . "ถึง" ถูกนำมาใช้ในรูปแบบ infinitive ของคำกริยา - "พูดคุย" "ถึง" นอกจากนี้ยังใช้หมายถึง "ต่อ ". "." เกินไป "หมายถึง" ยัง "หรือ" เช่นเดียวกับ"สอง" หมายถึงจำนวน 2. วิธีที่จะไม่ทำมันฉันจะร้อนถึงเวลาที่ทั้งสองไปฉันจะเกินไปเมืองที่เขาซื้อเค้กวิธี ที่จะทำมันถูกต้อง: ฉันร้อนเกินไปมันเป็นเวลาที่จะไปฉันจะไปยังเมืองเขาซื้อสองเค้ก9 แล้ว / กว่าความสับสนระหว่าง "แล้ว" และ "มากกว่า" อาจจะเกิดขึ้นเพราะทั้งสองรูปลักษณ์และเสียงที่คล้ายกัน. กฎ: . "กว่า" ถูกนำมาใช้ในการเปรียบเทียบ"จากนั้น" ถูกนำมาใช้เพื่อแสดงให้เห็นบางสิ่งบางอย่างต่อไปนี้อย่างอื่นในเวลาที่เป็นในขั้นตอนที่ คำแนะนำ -by ขั้นตอนหรือการวางแผนตารางเวลา ("เราจะไปที่นั่นแล้วมี"). วิธีที่จะไม่ทำมันได้เธอเป็นคนที่ดีกว่าที่มันแล้วเขามันเป็นมากขึ้นแล้วพอวิธีการทำอย่างถูกต้อง: เธอเป็นคนที่ดีกว่าที่ มันกว่าเขามันก็มากเกินพอที่เราจะไปที่ขนมปังก่อนแล้วที่ร้านกาแฟ10 Me / ตัวเอง / I เรื่องของวิธีการที่จะอ้างถึงตัวเองทำให้เกิดลักษณะของการ conundrums ทั้งหมดโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงคนอื่นในประโยคเดียวกัน นี่คือวิธีการที่ต้องจำไว้ว่าจะใช้ "ฉัน", "ตัวเอง" หรือ "ฉัน". กฎ: เมื่อพูดถึงตัวเองและคนอื่นใส่ชื่อแรกของพวกเขาในประโยค. เลือก "ฉัน" หรือ "ฉัน" โดยการเอาชื่อของพวกเขา และเห็นซึ่งเสียงที่ถูกต้อง. ตัวอย่างเช่นกับประโยคที่ว่า "จอห์นและฉันจะออกไปคณะละครสัตว์" คุณจะไม่พูดว่า "ฉันจะออกไปคณะละครสัตว์" ถ้ามันเป็นเพียงแค่คุณ; คุณจะพูดว่า "ผมออกไปคณะละครสัตว์" . ดังนั้นเมื่อพูดคุยเกี่ยวกับการไปกับคนอื่นคุณพูดว่า "จอห์นและฉัน" . คุณเพียงใช้ "ตัวเอง" ถ้าคุณได้ใช้ไปแล้ว "ฉัน" ทำให้คุณเรื่องของประโยควิธีที่จะไม่ทำมันฉันและจอห์น จะออกไปวงเวียนตัวเองและจอห์นจะเข้าไปในเมืองให้แก่จอห์นและฉันจะดูแลวิธีการทำอย่างถูกต้อง: จอห์นและฉันจะออกไปละครจอห์นและผมกำลังจะเข้าไปในเมืองให้แก่จอห์นและฉันจะมอง หลังจากที่ฉันจะจัดการกับมันเองฉันคิดกับตัวเอง11 ชวน / เชิญผิดพลาดนี่คือตอนนี้ร่วมกันเพื่อที่จะได้รับการยอมรับเกือบจะเป็นทางเลือก แต่ถ้าคุณอยากที่จะพูดภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องคุณควรหลีกเลี่ยงได้. กฎ: "เชิญ" เป็นคำกริยา - "ที่จะเชิญ" มันหมายถึงใครบางคนถามว่าพวกเขาต้องการที่จะทำบางสิ่งบางอย่างหรือไปที่ไหนสักแห่ง. "เชิญ" เป็นคำนาม - "เชิญ" มันหมายถึงข้อความจริงขอให้คนถ้าพวกเขาต้องการที่จะทำบางสิ่งบางอย่างหรือไปที่ไหนสักแห่ง. วิธีที่จะไม่ทำมัน. ฉันยังไม่ได้ตอบเธอยังขอเชิญชวนให้เธอส่งฉันเชิญ. วิธีการทำอย่างถูกต้อง: ฉันสวรรค์ 'ทีตอบสนองต่อคำเชิญของเธอยัง. เธอส่งฉันเชิญ. ฉันจะเชิญเธอเข้าร่วมกับเรา. 12 ใคร / ใครปริศนาอีกประการหนึ่งที่เกิดขึ้นจากความสับสนมากกว่าวิธีการที่จะอ้างถึงคน มีจำนวนมากในภาษาอังกฤษเป็น! กฎ: "ใคร" หมายถึงเรื่องของประโยค; "คน" หมายถึงวัตถุ. "ใคร" และ "ผู้ที่" ทำงานในลักษณะเดียวกับ "เขา" หรือ "เขา" คุณสามารถทำงานได้จากที่คุณควรใช้ด้วยการถามตัวเองต่อไปนี้: "ใครทำอย่างนี้? เขาทำ "- เพื่อให้" ใคร "ที่ถูกต้อง "ข้าพเจ้าควรจะเชิญ? เชิญเขา "- เพื่อให้" คน ". ถูกต้อง"นั่น" มักจะถูกนำมาใช้อย่างไม่ถูกต้องในสถานที่ของ "ใคร" หรือ "ผู้ที่" . เมื่อกล่าวถึงคนที่คุณไม่ควรใช้คำว่า "ว่า" วิธีที่จะไม่ทำมันได้หรือไม่ที่ฉันจะเชิญใครเป็นผู้รับผิดชอบ? เขาเป็นคนเดียวที่อยากจะมาวิธีการทำอย่างถูกต้อง: ใครฉันจะเชิญ ? ใครเป็นผู้รับผิดชอบ? เขาเป็นเพียงคนเดียวที่อยากจะมาที่13 ส่งผลกระทบต่อ / ผลกระทบมันเป็นความผิดพลาดง่ายพอที่จะทำให้การกำหนดวิธีการที่คล้ายกันทั้งสองคำมีลักษณะและเสียง แต่มีคำอธิบายง่ายๆที่จะช่วยให้คุณจำความแตกต่าง. กฎ: Af
13 กุมภาพันธ์ 2014 Tweet ภาพที่แสดงให้เห็นป้ายไฟนีออนพูดว่า "ข้อผิดพลาด" สีแดง. หากคุณอยู่ในกระบวนการของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและคุณกำลังดิ้นรนเพื่อให้ได้ไปจับ โดยใช้ไวยากรณ์ที่เราไม่ได้ใช้มันไปยังหัวใจ. นอกจากนี้คุณควรอ่าน ... 25 วิธีในการรับที่ดีกว่าที่เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็วที่สุดคำพ้องเสียง: อังกฤษคำที่ก่อให้เกิดความสับสนจำนวนมากของเจ้าของภาษาอังกฤษบ่อยทำให้ลื่นอัพที่ นำมาในการลงโทษของกองทัพสหราชอาณาจักรของ pedants ไวยากรณ์และก็ส่วนใหญ่เป็นเพราะพวกเขาไม่ได้สอนอย่างถูกต้องที่โรงเรียน แต่สำหรับคุณช่วยอยู่ที่มือ เพื่อให้คุณสามารถเรียนรู้กฎจากคำว่าไปเราได้ใส่กันคู่มือนี้เพื่อบางคนที่ความผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดทำให้เมื่อเขียนในภาษาอังกฤษ เรียนรู้พวกเขาทั้งหมดและคุณจะได้รับความรู้ภาษาอังกฤษของคุณออกไปเริ่มต้นที่ดีกว่าอังกฤษมากที่สุด! แม้ว่าคุณจะเป็นลำโพงพื้นเมืองคุณอาจพบคำแนะนำที่มีประโยชน์บางอย่างที่นี่จะทำให้การใช้ภาษาอังกฤษของคุณที่ดีที่สุดที่จะสามารถ. ภาพที่แสดงเป็นปุ่มที่อ่านว่า "รายการ EFL และภาษาอังกฤษบทความวัฒนธรรม." 1 ถูกใส่ผิด apostrophes Apostrophes ไม่ยากที่จะใช้เมื่อคุณรู้ว่า แต่วางไว้ในสถานที่ที่ไม่ถูกต้องเป็นหนึ่งในความผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดไวยากรณ์ในภาษาอังกฤษ หลายคนใช้เครื่องหมายวรรคตอนในรูปแบบพหูพจน์ของคำเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคำในคำถามที่จะสิ้นสุดลงในสระซึ่งอาจจะทำให้คำว่าดูแปลกกับ S เพิ่มที่จะทำให้มันเป็นพหูพจน์. กฎ: Apostrophes บ่งบอกถึงการมีไว้ในครอบครอง - บางสิ่งบางอย่างที่เป็น บางสิ่งบางอย่างหรือคนอื่น. เพื่อแสดงให้เห็นบางสิ่งบางอย่างที่เป็นของคนคนหนึ่งวรรคไปก่อน 's' ยกตัวอย่างเช่น "ม้าของผู้หญิง." เพื่อบ่งบอกถึงบางสิ่งบางอย่างที่เป็นของคนมากกว่าหนึ่งคนใส่เครื่องหมายวรรคตอนหลังจากที่ 's' ยกตัวอย่างเช่น "ม้าสาว '." Apostrophes นอกจากนี้ยังใช้เพื่อแสดงให้เห็นคำว่าหดตัว ยกตัวอย่างเช่น "ไม่" ใช้เครื่องหมายวรรคตอนที่จะแสดงให้เห็นว่าเป็นคำที่หายไป "o" จาก "ไม่". Apostrophes ที่ไม่เคยใช้ในการทำคำพหูพจน์แม้ในขณะที่คำว่าอยู่ในรูปแบบตัวเลขในขณะที่ วัน. วิธีที่จะไม่ทำมันม้าอยู่ในเขตปากกาสำหรับขายในปี 1980 ม้า Janes มากกว่ามีชุดสาวมีความพร้อมสำหรับพวกเขาในการเก็บรวบรวมวิธีการทำอย่างถูกต้อง: ม้าอยู่ในเขตปากกาสำหรับขายใน 1980 เราไม่ได้ต้องการที่จะทำม้าเจนมากกว่ามีชุดของหญิงสาวที่มีความพร้อมสำหรับพวกเขาที่จะเก็บ2 ของคุณ / คุณเราได้รับการคุ้มครองอย่างใดอย่างหนึ่งก่อนที่จะโพสต์ของเราเกี่ยวกับโฮโมโฟน แต่มันเป็นเช่นปัญหาอย่างกว้างขวางว่าไม่มีอันตรายในการครอบคลุมอีกครั้ง. กฎ: "คุณ" หมายถึงความครอบครอง - บางสิ่งบางอย่างที่เป็นของคุณ. "คุณ" สั้นสำหรับ "คุณเป็น". วิธีที่จะไม่ทำมันที่สวยงามของคุณ? คุณรู้ว่าเมื่อคุณมามากกว่าฉันสามารถมีหนึ่งคุณบิสกิต? วิธีการทำอย่างถูกต้อง: คุณสวยคุณรู้ว่าเมื่อคุณ ' ใหม่มามากกว่า? ฉันสามารถมีหนึ่งในบิสกิตของคุณ? 3 มัน / มันเราได้กล่าวก่อนหน้านี้ว่า apostrophes ควรจะใช้ในการระบุไว้ในครอบครอง แต่มีข้อยกเว้นกฎนี้และนั่นคือคำว่า "มัน" แปลกใจที่ได้รับข้อยกเว้นนี้ผู้คนจำนวนมากสับสน. กฎ: "มัน" เป็นเพียงการที่เคยใช้เมื่อสั้นสำหรับ "มันคือ". "มัน" หมายถึงบางสิ่งบางอย่างที่เป็นของบางสิ่งบางอย่างที่ไม่ได้เป็นผู้ชายหรือผู้หญิง (เช่น "เขา" และ " . เธอ "แต่ใช้เมื่อคุณไม่ได้พูดถึงคน) ถ้ามันจะช่วยให้จำไว้ว่าวัตถุไม่สามารถจริงๆมีบางสิ่งบางอย่างในทางที่มนุษย์สามารถ. วิธีที่จะไม่ทำมันหิมะตกมันนอกโซฟาดูดี พร้อมด้วยฝาครอบใหม่วิธีการทำอย่างถูกต้อง: ตอนนี้หิมะตกนอกโซฟาดูดีกับปกใหม่4 "สามารถ / จะ / ควรของ" ผิดพลาดนี้เกิดขึ้นเพราะแบบฟอร์มการหดตัวของ "อาจมี" - "จะได้" - เสียงบิตเช่น "สามารถของ" เมื่อคุณพูดมันออกมาดัง ๆ ความผิดพลาดนี้ทำบ่อยในทุกสามของคำเหล่านี้. กฎ: เมื่อคนเขียน "ควรของ" สิ่งที่พวกเขาจริงๆหมายถึงคือ "ควรจะมี". เขียนลงคร่าว ๆ ของ "ควรมี" คือ "ควรจะได้" . "ควรจะได้" และ "ควรมี" มีทั้งที่ถูกต้อง หลังเป็นทางการมากขึ้น. วิธีที่จะไม่ทำมันได้ของเราสามารถไปที่นั่นในวันนี้ฉันจะทำของมันเร็วของคุณควรจะบอกว่าวิธีการทำอย่างถูกต้อง: เราอาจจะได้ไปมีวันนี้ผมจะทำมันเร็วคุณควร ' ได้กล่าวว่า5 มี / ของพวกเขา / พวกเขากำลังเราได้พบนี้ก่อนเกินไป มันเป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของคนที่น่ารำคาญโฮโมโฟน - คำพูดที่เสียงเหมือนกัน แต่มีความหมายที่แตกต่างกัน. กฎ: ใช้ "มี" ในการอ้างถึงสถานที่ที่เป็นไม่ได้ที่นี่ - "ที่นั่น". เรายังใช้ "มี" บางสิ่งบางอย่างที่จะระบุ - ". มีเค้กไม่มีซ้าย" "ของพวกเขา". บ่งชี้ครอบครอง - สิ่งที่เป็นของพวกเขา"พวกเขา" สั้นสำหรับ "พวกเขาจะ". วิธีที่จะไม่ทำมันของพวกเขาไปได้ที่นี่เร็ว ๆ นี้เราควรจะติดต่อกับพวกเขา ตัวแทนใหม่เราสามารถใช้เรือมี? ของพวกเขาคือการโต้แย้งว่าวิธีการทำอย่างถูกต้อง: พวกเขากำลังจะเป็นที่นี่เร็ว ๆ นี้เราควรจะติดต่อกับตัวแทนของพวกเขา? เราสามารถใช้เรือของพวกเขามีการโต้แย้งว่าเป็น6 น้อยลง / น้อยความจริงที่ว่าหลายคนไม่ทราบความแตกต่างระหว่าง "น้อยลง" และ "น้อย" จะสะท้อนให้เห็นในจำนวนของการชำระเงินทางเดินซูเปอร์มาร์เก็ตที่กำหนดไว้สำหรับ "10 รายการหรือน้อยกว่า" ความผิดพลาดที่คนส่วนใหญ่ทำคือการใช้ "น้อย" เมื่อพวกเขาจริงหมายถึง "น้อยลง" มากกว่าวิธีอื่น ๆ รอบ. กฎ: "รักสัตว์เลี้ยง" หมายถึงรายการที่คุณสามารถนับเป็นรายบุคคล. "น้อย" หมายถึงสินค้าโภคภัณฑ์เช่นทราย . หรือน้ำที่คุณไม่สามารถนับเป็นรายบุคคลวิธีที่จะไม่ทำมันมีเค้กน้อยตอนนี้สิบรายการหรือน้อยกว่าวิธีการทำอย่างถูกต้อง: มีเค้กน้อยตอนนี้สิบรายการหรือน้อยกว่าทรายน้อยผู้รักสัตว์ธัญพืชของทราย7 ปริมาณ / จำนวนสองคนนี้ทำงานในลักษณะเดียวกับ "น้อย" และ "น้อย" หมายตามลำดับสินค้าโภคภัณฑ์และแต่ละรายการ. กฎ: "จำนวน" หมายถึงสินค้าที่ไม่สามารถนับ (สำหรับน้ำเป็นต้น) "หมายเลข" หมายถึงสิ่งที่บุคคลที่สามารถนับ (สำหรับนกตัวอย่าง). วิธีที่จะไม่ทำมันจำนวนมากของผู้คนกำลังรับประทานอาหารสุขภาพมากขึ้นวิธีการทำอย่างถูกต้อง: จำนวนมากของผู้คนกำลังรับประทานอาหารสุขภาพมากขึ้นฝนทิ้ง จำนวนมากของน้ำบนประเทศกว่าค่าเฉลี่ยในเดือน8 ไป / สอง / เกินไปถึงเวลาที่จะทบทวนความผิดพลาดที่พบบ่อยไวยากรณ์อื่นที่เรายังครอบคลุมในการโพสต์โฮโมโฟนของเราเป็นบทความที่ไม่เกี่ยวกับความเจ็บปวดไวยากรณ์จะไม่สมบูรณ์โดยไม่ได้ มันง่ายที่จะเห็นว่าทำไมคนที่ได้รับนี้อย่างใดอย่างหนึ่งที่ไม่ถูกต้อง แต่มีเหตุผลที่คุณไม่ควร. กฎ: . "ถึง" ถูกนำมาใช้ในรูปแบบ infinitive ของคำกริยา - "พูดคุย" "ถึง" นอกจากนี้ยังใช้หมายถึง "ต่อ ". "." เกินไป "หมายถึง" ยัง "หรือ" เช่นเดียวกับ"สอง" หมายถึงจำนวน 2. วิธีที่จะไม่ทำมันฉันจะร้อนถึงเวลาที่ทั้งสองไปฉันจะเกินไปเมืองที่เขาซื้อเค้กวิธี ที่จะทำมันถูกต้อง: ฉันร้อนเกินไปมันเป็นเวลาที่จะไปฉันจะไปยังเมืองเขาซื้อสองเค้ก9 แล้ว / กว่าความสับสนระหว่าง "แล้ว" และ "มากกว่า" อาจจะเกิดขึ้นเพราะทั้งสองรูปลักษณ์และเสียงที่คล้ายกัน. กฎ: . "กว่า" ถูกนำมาใช้ในการเปรียบเทียบ"จากนั้น" ถูกนำมาใช้เพื่อแสดงให้เห็นบางสิ่งบางอย่างต่อไปนี้อย่างอื่นในเวลาที่เป็นในขั้นตอนที่ คำแนะนำ -by ขั้นตอนหรือการวางแผนตารางเวลา ("เราจะไปที่นั่นแล้วมี"). วิธีที่จะไม่ทำมันได้เธอเป็นคนที่ดีกว่าที่มันแล้วเขามันเป็นมากขึ้นแล้วพอวิธีการทำอย่างถูกต้อง: เธอเป็นคนที่ดีกว่าที่ มันกว่าเขามันก็มากเกินพอที่เราจะไปที่ขนมปังก่อนแล้วที่ร้านกาแฟ10 Me / ตัวเอง / I เรื่องของวิธีการที่จะอ้างถึงตัวเองทำให้เกิดลักษณะของการ conundrums ทั้งหมดโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงคนอื่นในประโยคเดียวกัน นี่คือวิธีการที่ต้องจำไว้ว่าจะใช้ "ฉัน", "ตัวเอง" หรือ "ฉัน". กฎ: เมื่อพูดถึงตัวเองและคนอื่นใส่ชื่อแรกของพวกเขาในประโยค. เลือก "ฉัน" หรือ "ฉัน" โดยการเอาชื่อของพวกเขา และเห็นซึ่งเสียงที่ถูกต้อง. ตัวอย่างเช่นกับประโยคที่ว่า "จอห์นและฉันจะออกไปคณะละครสัตว์" คุณจะไม่พูดว่า "ฉันจะออกไปคณะละครสัตว์" ถ้ามันเป็นเพียงแค่คุณ; คุณจะพูดว่า "ผมออกไปคณะละครสัตว์" . ดังนั้นเมื่อพูดคุยเกี่ยวกับการไปกับคนอื่นคุณพูดว่า "จอห์นและฉัน" . คุณเพียงใช้ "ตัวเอง" ถ้าคุณได้ใช้ไปแล้ว "ฉัน" ทำให้คุณเรื่องของประโยควิธีที่จะไม่ทำมันฉันและจอห์น จะออกไปวงเวียนตัวเองและจอห์นจะเข้าไปในเมืองให้แก่จอห์นและฉันจะดูแลวิธีการทำอย่างถูกต้อง: จอห์นและฉันจะออกไปละครจอห์นและผมกำลังจะเข้าไปในเมืองให้แก่จอห์นและฉันจะมอง หลังจากที่ฉันจะจัดการกับมันเองฉันคิดกับตัวเอง11 ชวน / เชิญผิดพลาดนี่คือตอนนี้ร่วมกันเพื่อที่จะได้รับการยอมรับเกือบจะเป็นทางเลือก แต่ถ้าคุณอยากที่จะพูดภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องคุณควรหลีกเลี่ยงได้. กฎ: "เชิญ" เป็นคำกริยา - "ที่จะเชิญ" มันหมายถึงใครบางคนถามว่าพวกเขาต้องการที่จะทำบางสิ่งบางอย่างหรือไปที่ไหนสักแห่ง. "เชิญ" เป็นคำนาม - "เชิญ" มันหมายถึงข้อความจริงขอให้คนถ้าพวกเขาต้องการที่จะทำบางสิ่งบางอย่างหรือไปที่ไหนสักแห่ง. วิธีที่จะไม่ทำมัน. ฉันยังไม่ได้ตอบเธอยังขอเชิญชวนให้เธอส่งฉันเชิญ. วิธีการทำอย่างถูกต้อง: ฉันสวรรค์ 'ทีตอบสนองต่อคำเชิญของเธอยัง. เธอส่งฉันเชิญ. ฉันจะเชิญเธอเข้าร่วมกับเรา. 12 ใคร / ใครปริศนาอีกประการหนึ่งที่เกิดขึ้นจากความสับสนมากกว่าวิธีการที่จะอ้างถึงคน มีจำนวนมากในภาษาอังกฤษเป็น! กฎ: "ใคร" หมายถึงเรื่องของประโยค; "คน" หมายถึงวัตถุ. "ใคร" และ "ผู้ที่" ทำงานในลักษณะเดียวกับ "เขา" หรือ "เขา" คุณสามารถทำงานได้จากที่คุณควรใช้ด้วยการถามตัวเองต่อไปนี้: "ใครทำอย่างนี้? เขาทำ "- เพื่อให้" ใคร "ที่ถูกต้อง "ข้าพเจ้าควรจะเชิญ? เชิญเขา "- เพื่อให้" คน ". ถูกต้อง"นั่น" มักจะถูกนำมาใช้อย่างไม่ถูกต้องในสถานที่ของ "ใคร" หรือ "ผู้ที่" . เมื่อกล่าวถึงคนที่คุณไม่ควรใช้คำว่า "ว่า" วิธีที่จะไม่ทำมันได้หรือไม่ที่ฉันจะเชิญใครเป็นผู้รับผิดชอบ? เขาเป็นคนเดียวที่อยากจะมาวิธีการทำอย่างถูกต้อง: ใครฉันจะเชิญ ? ใครเป็นผู้รับผิดชอบ? เขาเป็นเพียงคนเดียวที่อยากจะมาที่13 ส่งผลกระทบต่อ / ผลกระทบมันเป็นความผิดพลาดง่ายพอที่จะทำให้การกำหนดวิธีการที่คล้ายกันทั้งสองคำมีลักษณะและเสียง แต่มีคำอธิบายง่ายๆที่จะช่วยให้คุณจำความแตกต่าง. กฎ: Af
การแปล กรุณารอสักครู่..
14 ที่พบความผิดพลาดทางไวยากรณ์ในภาษาอังกฤษ ) และวิธีการหลีกเลี่ยงพวกเขา
ที่ 13 กุมภาพันธ์ 2014
ทวีตภาพแสดงป้ายนีออนพูดว่า " ข้อผิดพลาด " สีแดง
ถ้าคุณกำลังอยู่ในกระบวนการของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และคุณกำลังดิ้นรนที่จะไปจับกับไวยากรณ์ของเรา อย่าเอามาใส่ใจเลย
คุณควรอ่าน . . . . . . .
25 วิธีทำให้ภาษาอังกฤษดีขึ้นให้เร็วที่สุด
คำพ้องเสียง :คำภาษาอังกฤษที่ทำให้เกิดความสับสน
ตัวเลขขนาดใหญ่ของเจ้าของภาษาให้บ่อย UPS ที่นำภาษาอังกฤษลื่นบนความโกรธของสหราชอาณาจักร กองทัพของ pedants ไวยากรณ์ มันส่วนใหญ่เป็นเพราะพวกเขาไม่ได้สอนอย่างถูกต้องที่โรงเรียน แต่คุณช่วยอยู่ในมือ เพื่อให้คุณสามารถเรียนรู้กฎจากคำไปเราได้ใส่กันคู่มือนี้บางส่วนของข้อผิดพลาดที่คนทั่วไปทำเมื่อเขียนเป็นภาษาอังกฤษ เรียนทั้งหมด และคุณจะได้รับความรู้ภาษาอังกฤษเริ่มต้นได้ดีกว่าอังกฤษมากที่สุด แม้ว่าคุณจะเป็นฝรั่ง คุณอาจพบว่าคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ที่นี่เพื่อให้ใช้ภาษาอังกฤษดีที่สุดที่สามารถ
ภาพเป็นปุ่มที่อ่านว่า " เรียกดูทั้งหมดเป็นบทความภาษาอังกฤษวัฒนธรรม "
1 . ถูกใส่ผิดที่เครื่องหมายวรรคตอน
เรื่องไม่ยากที่จะใช้เมื่อคุณทราบวิธี แต่ใส่ไว้ในสถานที่ที่ไม่ถูกต้องเป็นหนึ่งในความผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดของไวยากรณ์ในภาษาอังกฤษ หลายคนใช้เครื่องหมายเป็นรูปพหูพจน์ของคำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคำสิ้นสุดคำถามสระ ซึ่งอาจจะทำให้คำพูดดูแปลกกับตัว S เพิ่มให้มันเป็นพหูพจน์ .
กฎ :เครื่องหมายวรรคตอนแสดงกรรมสิทธิ์ ( อะไรของใครบางคน หรือ บางสิ่ง .
ถึงบางสิ่งบางอย่างที่เป็นของคนคนหนึ่งวรรคไปก่อน ' ' ตัวอย่างเช่น " สาวม้า "
บ่งบอกอะไรบางอย่างที่มากกว่าหนึ่งคน ให้วรรคหลัง ' ' ตัวอย่างเช่น " สาว ' ม้า . "
เครื่องหมายวรรคตอนยังใช้เพื่อบ่งชี้ถึงสัญญาคำตัวอย่างเช่น " ไม่ " ใช้เครื่องหมายเพื่อแสดงว่าคำที่ขาดหายไป " หรือ " จาก " ไม่ " .
เรื่องไม่เคยใช้ทำพหูพจน์คำ แม้ว่าคำคือจำนวนรูปแบบในวันที่
วิธีที่จะไม่ทำ :
ของม้า อยู่ในเขตขาย
ปากกาใน 1980 ' s
Janes ม้าอยู่ตรงนั้น
สาวชุดพร้อมสำหรับพวกเขาที่จะเก็บ
วิธีการทำมันอย่างถูกต้อง :
ม้าอยู่ในเขตขาย
ปากกาในไฟต์
เราไม่อยากทำมัน
ม้าเจนอยู่ที่นั่น
สาวชุดพร้อมสำหรับพวกเขาที่จะเก็บ
2 ของคุณ / คุณ
เราครอบคลุมนี้มาก่อนในการโพสต์ของเราเกี่ยวกับคำพ้องเสียง แต่มันเป็นปัญหาอย่างกว้างขวางว่ามีไม่มีอันตรายในการปกปิดมันอีก
กฎ :
" ของคุณ " บ่งชี้ว่าครอบครอง–สิ่งที่เป็นของคุณ
" คุณ " สั้นสำหรับ " คุณ " .
วิธีที่จะไม่ทำ :
สวยของคุณคุณทราบว่าเมื่อคุณมา ?
ผมมีหนึ่งคุณบิสกิต ?
วิธีการทำมันอย่างถูกต้อง :
คุณสวย
คุณรู้ว่าคุณกำลังมา ?
ผมมีขนมของคุณ
3 ของ / มัน
เรากล่าวก่อนหน้านี้ว่า เรื่องที่ควรใช้เพื่อแสดงการครอบครอง แต่ มีข้อยกเว้นหนึ่งกฎนี้และนั่นคือคำว่า " มัน " แปลกใจ , ข้อยกเว้นนี้ทำให้หลายคนสับสน
กฎ :
" มัน " เป็นเพียงที่เคยใช้เวลาสั้นสำหรับ " เป็น " .
" ของ " บ่งชี้ว่าบางสิ่งบางอย่างที่เป็นของบางอย่างที่ไม่ใช่ของผู้ชายหรือผู้หญิง ( เหมือน " เขา " และ " เธอ " แต่ใช้เมื่อคุณไม่ได้พูดถึงคน ) .
ถ้ามันช่วยได้นะจำได้ว่า inanimate วัตถุไม่สามารถจริงๆมีบางสิ่งบางอย่างในทางที่ มนุษย์สามารถ วิธีที่จะทำมัน :
โซฟาหิมะตกข้างนอกดูดีกับมันใหม่ปก
วิธีการทำมันอย่างถูกต้อง :
ข้างนอกหิมะตก
โซฟาดูดีกับของใหม่ปก
4 " / ควรจะ "
ที่ 13 กุมภาพันธ์ 2014
ทวีตภาพแสดงป้ายนีออนพูดว่า " ข้อผิดพลาด " สีแดง
ถ้าคุณกำลังอยู่ในกระบวนการของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และคุณกำลังดิ้นรนที่จะไปจับกับไวยากรณ์ของเรา อย่าเอามาใส่ใจเลย
คุณควรอ่าน . . . . . . .
25 วิธีทำให้ภาษาอังกฤษดีขึ้นให้เร็วที่สุด
คำพ้องเสียง :คำภาษาอังกฤษที่ทำให้เกิดความสับสน
ตัวเลขขนาดใหญ่ของเจ้าของภาษาให้บ่อย UPS ที่นำภาษาอังกฤษลื่นบนความโกรธของสหราชอาณาจักร กองทัพของ pedants ไวยากรณ์ มันส่วนใหญ่เป็นเพราะพวกเขาไม่ได้สอนอย่างถูกต้องที่โรงเรียน แต่คุณช่วยอยู่ในมือ เพื่อให้คุณสามารถเรียนรู้กฎจากคำไปเราได้ใส่กันคู่มือนี้บางส่วนของข้อผิดพลาดที่คนทั่วไปทำเมื่อเขียนเป็นภาษาอังกฤษ เรียนทั้งหมด และคุณจะได้รับความรู้ภาษาอังกฤษเริ่มต้นได้ดีกว่าอังกฤษมากที่สุด แม้ว่าคุณจะเป็นฝรั่ง คุณอาจพบว่าคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ที่นี่เพื่อให้ใช้ภาษาอังกฤษดีที่สุดที่สามารถ
ภาพเป็นปุ่มที่อ่านว่า " เรียกดูทั้งหมดเป็นบทความภาษาอังกฤษวัฒนธรรม "
1 . ถูกใส่ผิดที่เครื่องหมายวรรคตอน
เรื่องไม่ยากที่จะใช้เมื่อคุณทราบวิธี แต่ใส่ไว้ในสถานที่ที่ไม่ถูกต้องเป็นหนึ่งในความผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดของไวยากรณ์ในภาษาอังกฤษ หลายคนใช้เครื่องหมายเป็นรูปพหูพจน์ของคำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคำสิ้นสุดคำถามสระ ซึ่งอาจจะทำให้คำพูดดูแปลกกับตัว S เพิ่มให้มันเป็นพหูพจน์ .
กฎ :เครื่องหมายวรรคตอนแสดงกรรมสิทธิ์ ( อะไรของใครบางคน หรือ บางสิ่ง .
ถึงบางสิ่งบางอย่างที่เป็นของคนคนหนึ่งวรรคไปก่อน ' ' ตัวอย่างเช่น " สาวม้า "
บ่งบอกอะไรบางอย่างที่มากกว่าหนึ่งคน ให้วรรคหลัง ' ' ตัวอย่างเช่น " สาว ' ม้า . "
เครื่องหมายวรรคตอนยังใช้เพื่อบ่งชี้ถึงสัญญาคำตัวอย่างเช่น " ไม่ " ใช้เครื่องหมายเพื่อแสดงว่าคำที่ขาดหายไป " หรือ " จาก " ไม่ " .
เรื่องไม่เคยใช้ทำพหูพจน์คำ แม้ว่าคำคือจำนวนรูปแบบในวันที่
วิธีที่จะไม่ทำ :
ของม้า อยู่ในเขตขาย
ปากกาใน 1980 ' s
Janes ม้าอยู่ตรงนั้น
สาวชุดพร้อมสำหรับพวกเขาที่จะเก็บ
วิธีการทำมันอย่างถูกต้อง :
ม้าอยู่ในเขตขาย
ปากกาในไฟต์
เราไม่อยากทำมัน
ม้าเจนอยู่ที่นั่น
สาวชุดพร้อมสำหรับพวกเขาที่จะเก็บ
2 ของคุณ / คุณ
เราครอบคลุมนี้มาก่อนในการโพสต์ของเราเกี่ยวกับคำพ้องเสียง แต่มันเป็นปัญหาอย่างกว้างขวางว่ามีไม่มีอันตรายในการปกปิดมันอีก
กฎ :
" ของคุณ " บ่งชี้ว่าครอบครอง–สิ่งที่เป็นของคุณ
" คุณ " สั้นสำหรับ " คุณ " .
วิธีที่จะไม่ทำ :
สวยของคุณคุณทราบว่าเมื่อคุณมา ?
ผมมีหนึ่งคุณบิสกิต ?
วิธีการทำมันอย่างถูกต้อง :
คุณสวย
คุณรู้ว่าคุณกำลังมา ?
ผมมีขนมของคุณ
3 ของ / มัน
เรากล่าวก่อนหน้านี้ว่า เรื่องที่ควรใช้เพื่อแสดงการครอบครอง แต่ มีข้อยกเว้นหนึ่งกฎนี้และนั่นคือคำว่า " มัน " แปลกใจ , ข้อยกเว้นนี้ทำให้หลายคนสับสน
กฎ :
" มัน " เป็นเพียงที่เคยใช้เวลาสั้นสำหรับ " เป็น " .
" ของ " บ่งชี้ว่าบางสิ่งบางอย่างที่เป็นของบางอย่างที่ไม่ใช่ของผู้ชายหรือผู้หญิง ( เหมือน " เขา " และ " เธอ " แต่ใช้เมื่อคุณไม่ได้พูดถึงคน ) .
ถ้ามันช่วยได้นะจำได้ว่า inanimate วัตถุไม่สามารถจริงๆมีบางสิ่งบางอย่างในทางที่ มนุษย์สามารถ วิธีที่จะทำมัน :
โซฟาหิมะตกข้างนอกดูดีกับมันใหม่ปก
วิธีการทำมันอย่างถูกต้อง :
ข้างนอกหิมะตก
โซฟาดูดีกับของใหม่ปก
4 " / ควรจะ "
การแปล กรุณารอสักครู่..
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.
- ทุกๆคน
- หวังว่างานจะเสร็จเร็ว
- Call me
- Mas o menos, hay días que hace mucho frí
- ความกตัญญูเป็นสมบัติของผู้ดี
- It happened that send failed.
- profile smooting
- เราชื่อมดน้อยนะ
- the swell
- What do you think Karen had to do to get
- กระหล่ำปี
- เราไม่เก่งภาษาอังกฤษ
- ฉันไม่รบกวนคุณละ
- ขอแสดงความยินดีกับผลงานของคุณที่ได้ผ่านเ
- Well,now l'm raising two children of my
- รวม 100 คำศัพท์ภาษาอังกฤษ ที่ยากระดับโคต
- Life is be fun because it can't
- [5:46:05 PM] Aomam@Wealthasia: pls check
- I'd like to learn how to surf
- มีรายได้ต่อเดือนต่ำกว่า 10000 Bath
- เครื่องแต่งกายชายเริ่มจะเป็นปัจจุบันมากข
- Bathroom
- งานเสร็จเร็วกว่ากำหนด
- งานอนุสรณ์ดอนเจดีย์
