evaluation, the respondents were able to focus on theapplication (part การแปล - evaluation, the respondents were able to focus on theapplication (part ไทย วิธีการพูด

evaluation, the respondents were ab

evaluation, the respondents were able to focus on the
application (particularly on APA).
B. Evaluation of the Users’ Satisfactions
The survey indicated the respondents‟ perceptions and
expectation evaluations toward the tutoring application with
the guidance of the developed APA in learning
OOP-Concept (content, accuracy, format, ease of use and
animated pedagogical agents).
1) Content
This section discusses the content within the
OOP-Concept application with APA (the respondents‟
satisfaction level for precision and the amount of information
provided)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การประเมิน ผู้ตอบได้มีการเน้นการแอพลิเคชัน (โดยเฉพาะอย่างยิ่งบนป้า)ข.การประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้การสำรวจระบุรับรู้ respondents‟ และการประเมินความคาดหวังต่อโปรแกรมที่สอนด้วยคำแนะนำของป้าได้รับการพัฒนาในการเรียนรู้แนวคิด OOP (เนื้อหา ความแม่นยำ รูปแบบ ใช้งานง่าย และภาพเคลื่อนไหวสอนตัวแทน)1) เนื้อหาส่วนนี้อธิบายถึงเนื้อหาภายในการประยุกต์ใช้แนวคิด OOP มีป้า (respondents‟ระดับความพึงพอใจสำหรับความแม่นยำและจำนวนข้อมูลการให้บริการ)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การประเมินผลการตอบแบบสอบถามมีความสามารถที่จะมุ่งเน้น
การประยุกต์ใช้ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน APA).
บี การประเมินผลของผู้ใช้ 'ความพึงพอใจใน
การสำรวจระบุผู้ตอบแบบสอบถาม "การรับรู้และ
การประเมินผลความคาดหวังที่มีต่อการประยุกต์ใช้การสอนด้วย
การแนะนำของการพัฒนา APA ในการเรียนรู้
OOP แนวคิด (Content, ความถูกต้อง, รูปแบบ, ความสะดวกในการใช้งานและ
ภาพเคลื่อนไหวตัวแทนการสอน).
1) เนื้อหา
ในส่วนนี้จะกล่าวถึงเนื้อหาใน
การประยุกต์ใช้ OOP แนวคิดกับ APA (ผู้ตอบแบบสอบถาม "
ระดับความพึงพอใจเพื่อความแม่นยำและปริมาณของข้อมูลที่
ให้มา)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การประเมินผล กลุ่มตัวอย่างสามารถมุ่งเน้นใบสมัคร ( โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน APA )ข. การประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้การสำรวจพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามการรับรู้ และ‟การประเมินผลความคาดหวังต่อการสอนพิเศษคำแนะนำของ EPA ในการเรียนรู้พัฒนาแนวคิด OOP ( เนื้อหาที่ถูกต้อง รูปแบบใช้งานง่ายและภาพเคลื่อนไหวการเจ้าหน้าที่ )1 ) เนื้อหาส่วนนี้อธิบายถึงเนื้อหาภายในแนวคิดการใช้ OOP กับอาภา ( ผู้‟ระดับความพึงพอใจสำหรับความแม่นยำและปริมาณของข้อมูลให้บริการ )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: