Response: Schools Kill Creativity b

Response: Schools Kill Creativity by Sir Ken Robinson was a very intriguing and entertaining take on how our education system isn't changing to fit needs in society. Much of what Robinson is saying applies to me and my life. Knowing that the future can't be predicted just adds to the fact that all talents of the mind should be used. Many people have creative thinking, and those people can greatly help the way the world works. This TED talk goes hand in hand with Daniel Pink's book, A Whole New Mind, because both address the fact that what is being done now is no longer sufficient. They both express, as Robinson says, that creativity is as important as literacy. Schools reward left-brain thinking, but both sides of the brain are necessary. Robinson expresses that the talents of many young minds are not being nourished, saying to his audience “You were probably steered benignly away from things at school when you were a kid — things you liked — on the grounds that you would never get a job doing that." I felt the same way, slightly. It feels that the world is such that if you aren't the very best at something, then you can't get a job doing it. How many authors are out there, yet how many really get rich from it? How many artists are trying for that one chance to become famous? It makes one self-aware of the future, recognizing that just using one half of the brain will not help. It helps me as a young student realize that there is more to just getting good grades in my left-thinking education. The future is unpredictable, and my generation will have to lead it. Though, I do have some worry that all of this talk of the importance of right-brain thinking might be diminishing the importance of the logical process. Not every person is a right-brain thinker. Some students have logically minded talents, and they are rewarded properly. In all of this changing in how we see the brain, it's important to remember that the left side is still exceedingly important. I am a left brained thinker, and it's scary to think that people who hear TED talks like Robinson's and read books like Daniel Pink's might value my thinking less. Many of the points made by Robinson are still very important, however. Children are indeed creative thinkers, unafraid of mistakes. Society does, as Robinson says, reward people who achieve greatness academically, such as good grades on standardized tests and having a high GPA. And, yes, there are many students who are active moving thinkers, who are treated as inferior because of their differences. The real solution is to add to our schools, providing more of the arts and music, and treating that as important. It can't just end at our schools, though; rewarding of creative thinking would have to be incorporated into all of society. Creativity and logic always work together, though, and it's important to know that both halves of the brain are still part of one brain. One half by itself means nothing. A mechanical pencil, for instance, can be used for neither erasing or writing when snapped in half. A balance can be achieved, but it has to be used all around the globe in order for it to work. It's how every human being thinks, not just the education system. Robinson indeed conveyed how schools do not value creativity enough, but it's good to keep in mind that it's one half of our minds. Sir Robinson did well demonstrate his point, however. He used humor often, which makes a talk more memorable. He told stories that could be related to audience members. I will be giving a TED talk soon, and I certainly see the value of stories to prove points. Keeping an audience intrigued for twenty minutes can be a difficult task, especially in such a fast paced technological world, where summaries of any book or movie can be found in a matter of seconds on your phone. Robinson kept audience members laughing while also thinking. In my past experiences, I have always most easily remembered talks/speeches that were thought-provoking and also light-hearted, or relatable. My upcoming TED talk is not going to be the only time where I can use my speaking skills, or learn how to overcome fears. Presentations, and talking in front of crowds, is used in any career. Using occasional hand gestures and smiling are basic talking talents that sometimes must be practiced. Robinson taught me by not only talking about education and creativity but also showing how to present information in an intriguing way. His TED talk, Schools Kill Creativity, was enjoyable and quite thought-provoking, helping me wonder about the future of our societal brain.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอบ: โรงเรียนฆ่าความคิดสร้างสรรค์ โดยรักเคนโรบินสันถูกใช้เวลาที่สนใจ และสนุกสนานในการระบบการศึกษาของเราไม่เปลี่ยนแปลงให้เหมาะสมกับความต้องการในสังคม มากว่าโรบินสันบอกว่า ใช้กับผมและชีวิตของฉัน รู้ว่า อนาคตไม่สามารถคาดการณ์เพียงเพิ่มในความเป็นจริงควรจะใช้ความสามารถทั้งหมดของจิตใจ หลายคนมีความคิดสร้างสรรค์ และคนอย่างมากสามารถช่วยทางโลกการทำงาน พูดคุยนี้ TED ไปมือกับสมุดสีชมพูของ Daniel, A ทั้งใหม่ใจ เพราะทั้งความเป็นจริงว่า อะไรกำลังทำตอนนี้ไม่เพียงพอ พวกเขาทั้งสอง ด่วน เป็นโรบินสันกล่าวว่า ว่า ความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งสำคัญที่วัด โรงเรียนรางวัล left-brain คิด แต่จำเป็นต้องมีทั้งสองด้านของสมอง โรบินสันแสดงว่า ความสามารถของจิตใจเด็กมากจะไม่ถูกหล่อเลี้ยง การพูดกับผู้ฟัง "คุณก็คง steered benignly จากสิ่งที่เรียนก็เป็นเด็ก — สิ่งที่คุณชอบ — ใน grounds ว่าคุณจะไม่ได้รับงานทำที่" ผมรู้สึกเหมือน เล็กน้อย มีความรู้สึกว่าโลกที่ถ้าคุณไม่ดีที่บางสิ่งบางอย่าง แล้วไม่หางานทำ จำนวนผู้เขียนยังออกมี ได้จำนวนจริง ๆ ที่รวยจากมัน จำนวนศิลปินกำลังในโอกาสหนึ่งที่ขึ้นชื่อหรือไม่ ทำให้หนึ่ง self-aware ในอนาคต การจดจำว่า ใช้เพียงครึ่งหนึ่งของสมองจะไม่สามารถช่วย มันช่วยให้ผมเป็นนักเรียนหนุ่มทราบว่ามีเพิ่มเติมเพียงรับเกรดดีในการศึกษาความคิดซ้ายของฉัน อนาคตคือความไม่แน่นอน และรุ่นของฉันจะนำมัน แม้ว่า ฉันมีความกังวลบางอย่างว่า ทั้งหมดนี้พูดถึงความสำคัญของความคิดสมองขวาอาจจะลดลงความสำคัญของกระบวนการทางตรรกะ ไม่ทุกคนที่เป็น thinker สมองขวา นักเรียนบางคนมีเหตุผลใจพรสวรรค์ และพวกเขาได้รับรางวัลอย่างถูกต้อง ทั้งนี้การเปลี่ยนแปลงในวิธีการที่เราเห็นสมอง ได้จำว่าด้านซ้ายยังคงสำคัญไป ฉันเป็น thinker brained ซ้าย และก็น่ากลัวจะคิดว่า คนที่ได้ยิน TED เจรจาเช่นโรบินสัน และอ่านหนังสือเช่น Daniel ชมพูอาจค่าความคิดของผมน้อยลง หลายจุดโดยโรบินสันได้ยังอย่างยิ่ง อย่างไรก็ตาม เด็กสร้างสรรค์จริง thinkers, unafraid ของข้อผิดพลาดได้ สังคม เป็นโรบินสันกล่าวว่า รางวัลบุคคลที่ประสบความสำเร็จยิ่งใหญ่เดิม เช่นเกรดดีในการทดสอบตามมาตรฐานและมี GPA สูง และ ใช่ มีนักเรียนหลายคนที่กำลังใช้งานอยู่ย้าย thinkers ซึ่งถือว่าน้อยเป็น เพราะความแตกต่างของพวกเขา การแก้ปัญหาที่แท้จริงจะเพิ่มให้กับโรงเรียนของเรา ให้ของศิลปะและดนตรี และการรักษาที่เป็นสำคัญ มันไม่เพียงสิ้นสุดที่โรงเรียนของเรา แม้ว่า ให้รางวัลความคิดสร้างสรรค์จะต้องรวมอยู่ในทั้งหมดของสังคม ความคิดสร้างสรรค์และตรรกะจะทำงานร่วมกัน แม้ว่า และสิ่งสำคัญคือต้องรู้ทั้งสองด้านของสมองเป็นส่วนหนึ่งของสมองหนึ่งยังคงที่ ครึ่งหนึ่ง ด้วยตัวเองหมายถึง อะไร ดินสอเครื่องจักรกล เช่น สามารถใช้สำหรับการลบ หรือเขียนเมื่อจัดชิดครึ่งไม่ สมดุลสามารถทำได้ แต่มีการใช้ทั่วโลกเพื่อการทำงาน วิธีมนุษย์ทุกคิด ไม่เพียงแต่ระบบการศึกษาได้ โรบินสันได้แจ้งว่า โรงเรียนค่าความคิดสร้างสรรค์พอไม่แน่นอน แต่ก็ดีโปรดจำไว้ว่า มันเป็นครึ่งของจิตใจเรา รักโรบินสันได้ดีแสดงให้เห็นถึงจุดของเขา อย่างไรก็ตาม เขาใช้อารมณ์ขันมัก ซึ่งทำให้การพูดขึ้น เขาบอกเรื่องราวที่ไม่เกี่ยวข้องกับสมาชิกผู้ชม ฉันจะถูกให้พูดเท็ดทันที และเห็นค่าเรื่องราวเพื่อพิสูจน์จุดแน่นอน ทำให้ผู้ชมประหลาดใจยี่สิบนาทีได้งานยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในดังกล่าวได้อย่างรวดเร็ว paced เทคโนโลยีโลก ที่สรุปของหนังสือหรือภาพยนตร์ใด ๆ สามารถพบได้ในไม่กี่วินาทีบนโทรศัพท์ของคุณ โรบินสันเก็บสมาชิกผู้ชมหัวเราะในขณะที่ยัง มีการคิด ในประสบการณ์ที่ผ่านมาของฉัน ฉันได้เสมอสุดง่าย ๆ จำเจรจา/สุนทรพจน์ที่ปรปักษ์ และยังสวย หรือ relatable ไม่พูดคุย TED ของฉันกำลังจะเป็นไปได้เฉพาะเวลาที่ฉันสามารถใช้ทักษะของฉันพูด หรือเรียนรู้วิธีการเอาชนะความกลัว งานนำเสนอ และพูดหน้าฝูงชน ใช้ในอาชีพใด ๆ ใช้รูปแบบลายเส้นมือเป็นครั้งคราว และยิ้มได้พูดถึงพรสวรรค์ที่บางครั้งต้องปฏิบัติพื้นฐาน โรบินสันสอนฉัน โดยไม่เพียงแต่พูดคุยเกี่ยวกับการศึกษาและความคิดสร้างสรรค์ แต่ยัง แสดงวิธีการนำเสนอข้อมูลในทางที่น่า TED พูด โรงเรียนฆ่าความคิดสร้างสรรค์ มีความสุข และสงบปรปักษ์ ช่วยฉันสงสัยเกี่ยวกับอนาคตของสมองของเรานิยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การตอบสนอง: โรงเรียนฆ่าความคิดสร้างสรรค์โดยเซอร์เคนโรบินสันเป็นเวลาที่น่าสนใจมากและสนุกสนานกับวิธีการที่ระบบการศึกษาของเราไม่ได้มีการเปลี่ยนแปลงเพื่อให้พอดีกับความต้องการในสังคม มากในสิ่งที่โรบินสันไม่ว่าจะนำไปใช้กับฉันและชีวิตของฉัน รู้ว่าในอนาคตไม่สามารถคาดการณ์เพียงเพื่อเพิ่มความจริงที่ว่าทุกความสามารถของจิตใจที่ควรจะใช้ หลายคนมีความคิดสร้างสรรค์และคนเหล่านั้นอย่างมากสามารถช่วยทางโลกการทำงาน พูดคุย TED นี้จะไปจับมือกับหนังสือแดเนียลสีชมพูของจิตใจใหม่ทั้งหมดเนื่องจากทั้งสองอยู่ที่ความเป็นจริงว่าสิ่งที่จะถูกดำเนินการในขณะนี้คือไม่เพียงพอ พวกเขาทั้งสองแสดงความเป็นโรบินสันกล่าวว่าความคิดสร้างสรรค์ที่มีความสำคัญเป็นความรู้ รางวัลโรงเรียนความคิดซ้ายสมอง แต่ทั้งสองด้านของสมองเป็นสิ่งที่จำเป็น โรบินสันเป็นการแสดงออกที่ความสามารถของจิตใจของหนุ่มสาวจำนวนมากจะไม่ได้รับการหล่อเลี้ยงพูดกับผู้ชมของเขา "คุณถูกนำอาจ benignly ห่างจากสิ่งที่โรงเรียนเมื่อคุณเป็นเด็ก - สิ่งที่คุณชอบ - ในบริเวณที่คุณจะไม่ได้งานทำ ว่า. "ฉันรู้สึกแบบเดียวกันเล็กน้อย. มันให้ความรู้สึกว่าโลกเป็นเช่นนั้นถ้าคุณไม่ได้สิ่งที่ดีที่สุดที่บางสิ่งบางอย่างแล้วคุณจะไม่ได้รับงานที่ทำมัน. วิธีเขียนหลายคนที่ออกมี แต่วิธีการ หลายคนจริงๆได้รับมากมายจากมันอย่างไรศิลปินหลายคนพยายามที่หนึ่งโอกาสที่จะกลายเป็นที่มีชื่อเสียงมันทำให้ตัวเองตระหนักถึงอนาคตตระหนักว่าเพียงแค่ใช้ครึ่งหนึ่งของสมองจะไม่ช่วย. มันช่วยให้ผมเป็นนักศึกษาสาว ตระหนักดีว่ามีมากขึ้นเพียงแค่ได้รับเกรดที่ดีในการศึกษาซ้ายคิดของฉัน. อนาคตเป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้และรุ่นของฉันจะต้องนำมัน. แม้ว่าฉันจะมีบางคนกังวลว่าทั้งหมดของการพูดคุยถึงความสำคัญของสมองที่เหมาะสมนี้ ความคิดอาจจะลดน้อยลงความสำคัญของกระบวนการตรรกะ. ไม่ใช่ว่าทุกคนที่เป็นนักคิดขวาสมอง นักเรียนบางคนมีความสามารถที่มีใจมีเหตุผลและพวกเขาจะได้รับรางวัลอย่างถูกต้อง ในทุกการเปลี่ยนแปลงในวิธีการที่เราเห็นสมองจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำว่าด้านซ้ายยังคงเป็นสิ่งสำคัญมาก ฉันเป็นนักคิดด้านซ้ายสติและมันน่ากลัวที่จะคิดว่าคนที่ได้ยินเสียงพูดคุย TED เช่นโรบินสันและอ่านหนังสือเหมือนดาเนียลสีชมพูอาจมีค่าน้อยกว่าความคิดของฉัน หลายจุดที่ทำโดยโรบินสันยังคงมีความสำคัญมาก แต่ เด็กเป็นจริงนักคิดสร้างสรรค์, ไม่กลัวความผิดพลาด สังคมไม่เป็นโรบินสันกล่าวว่าคนที่ได้รับรางวัลบรรลุความยิ่งใหญ่ทางด้านวิชาการเช่นการเรียนดีในการทดสอบมาตรฐานและมีเกรดเฉลี่ยสูง และใช่มีนักเรียนหลายคนที่เป็นนักคิดที่ย้ายการใช้งานที่ได้รับการปฏิบัติในฐานะที่ด้อยกว่าเพราะความแตกต่างของพวกเขา วิธีการแก้ปัญหาที่แท้จริงคือการเพิ่มโรงเรียนของเราให้มากขึ้นของศิลปะและงานเพลงและการรักษาที่เป็นสิ่งที่สำคัญ มันก็ไม่สามารถจบที่โรงเรียนของเราแม้ว่า; รางวัลความคิดสร้างสรรค์จะต้องรวมอยู่ในทุกคนในสังคม ความคิดสร้างสรรค์และตรรกะเคยท​​ำงานด้วยกันแม้ว่าและมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้ว่าทั้งสองของสมองยังคงเป็นส่วนหนึ่งของหนึ่งสมอง ครึ่งหนึ่งด้วยตัวเองหมายถึงอะไร ดินสอกลเช่นสามารถนำมาใช้สำหรับการลบหรือไม่เขียนเมื่อหมดในช่วงครึ่งปี สมดุลที่สามารถทำได้ แต่จะต้องมีการใช้ทั่วโลกในการสั่งซื้อเพื่อให้การทำงาน มันเป็นวิธีที่มนุษย์ทุกคนคิดว่าไม่เพียง แต่ระบบการศึกษา โรบินสันแน่นอนถ่ายทอดวิธีการที่โรงเรียนไม่เห็นคุณค่าของความคิดสร้างสรรค์พอ แต่มันเป็นเรื่องดีที่จะเก็บไว้ในใจว่ามันเป็นเพียงครึ่งหนึ่งของจิตใจของเรา เซอร์โรบินสันไม่ดีแสดงให้เห็นถึงจุดของเขาอย่างไร เขาใช้อารมณ์ขันมักซึ่งจะทำให้การพูดคุยน่าจดจำมากขึ้น เขาบอกว่าเรื่องราวที่อาจจะเกี่ยวข้องกับผู้ชม ฉันจะให้ TED พูดคุยเร็ว ๆ นี้และแน่นอนฉันเห็นคุณค่าของเรื่องราวที่จะพิสูจน์จุด การรักษาผู้ชมทึ่งยี่สิบนาทีจะเป็นงานที่ยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโลกเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วซึ่งบทสรุปของหนังสือหรือภาพยนตร์สามารถพบได้ในไม่กี่วินาทีในโทรศัพท์ของคุณ โรบินสันเก็บไว้ผู้ชมหัวเราะในขณะที่ยังคิด ในประสบการณ์ที่ผ่านมาของฉันฉันมีเสมอจำได้ง่ายที่สุดการเจรจา / สุนทรพจน์ที่ได้รับการกระตุ้นความคิดและเบาหรือ relatable พูดคุย TED ที่จะเกิดขึ้นของฉันไม่ได้จะเป็นครั้งเดียวที่ฉันสามารถใช้ทักษะการพูดของฉันหรือเรียนรู้วิธีการที่จะเอาชนะความกลัว การนำเสนอและการพูดคุยในด้านหน้าของฝูงชนที่ใช้ในการประกอบอาชีพใด ๆ การใช้ภาษามือเป็นครั้งคราวและยิ้มได้รับการพูดถึงความสามารถพื้นฐานที่บางครั้งจะต้องได้รับการฝึกฝน โรบินสันสอนให้ฉันโดยไม่เพียง แต่การพูดคุยเกี่ยวกับการศึกษาและความคิดสร้างสรรค์ แต่ยังแสดงให้เห็นถึงวิธีการที่จะนำเสนอข้อมูลในทางที่น่าสนใจ พูดคุย TED ของเขา, โรงเรียนฆ่าความคิดสร้างสรรค์, เป็นที่สนุกสนานและค่อนข้างกระตุ้นความคิดช่วยให้ผมสงสัยเกี่ยวกับอนาคตของสมองในสังคมของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตอบ : โรงเรียนฆ่าความคิดสร้างสรรค์โดยเซอร์เคนโรบินสันถูกมากที่น่าสนใจและสนุกสนาน ใช้ว่าระบบการศึกษาของเราไม่ได้เปลี่ยนเพื่อให้พอดีกับความต้องการของสังคม มากของสิ่งที่จะพูดกับโรบินสันฉันและชีวิตของฉัน รู้ว่าอนาคตไม่สามารถคาดการณ์แค่เพิ่มความจริงที่ว่าความสามารถทั้งหมดของจิตใจควรใช้ หลายคนมีความคิด สร้างสรรค์และคนเหล่านั้นจะช่วยให้วิธีการทำงานในโลก นี้ เท็ด คุยไปมือในมือกับหนังสือของแดเนียล สีชมพู ใหม่ทั้งจิตใจ เพราะทั้งสองที่อยู่ความจริงที่ว่าสิ่งที่จะถูกทำในขณะนี้ไม่เพียงพอ พวกเขาทั้งสองแสดง เช่น โรบินสัน กล่าว ว่า ความคิดสร้างสรรค์สำคัญพอๆกับการอ่านเขียน โรงเรียนรางวัลซ้ายสมองคิด แต่สมองทั้งสองซีกที่จําเป็นโรบินสันเปิดเผยว่าความสามารถของจิตใจเด็กมาก ยังไม่ได้รับ พูดกับผู้ชมของเขา " คุณอาจจะถูกบังคับ benignly ห่างจากสิ่งที่โรงเรียนเมื่อคุณเป็นเด็ก -- สิ่งที่คุณชอบ - ในบริเวณที่คุณจะไม่มีวันได้งานทำ . " ฉันรู้สึกเหมือนเล็กน้อย มันรู้สึกว่า โลกนี้ ถ้าคุณไม่ได้คนที่ดีที่สุดในบางอย่างแล้วคุณสามารถได้งานทำ จํานวนผู้เขียนออกมี แต่กี่จริงๆรวยจากมัน วิธีการหลายศิลปินพยายามอีกหนึ่งโอกาสที่จะกลายเป็นที่มีชื่อเสียง ? มันทำให้ตัวเองตระหนักถึงอนาคต ด้วยความที่ใช้เพียงครึ่งหนึ่งของ สมองจะไม่ช่วย มันช่วยให้ฉันเป็นนักเรียนหนุ่มตระหนักว่ามีมากกว่าเพียงแค่ได้รับคะแนนที่ดีในความคิดของฉันออกจากการศึกษาอนาคตมันไม่แน่นอน และรุ่นของฉันจะต้องนำมัน แต่ก็มีบางคนกังวลว่าทั้งหมดนี้พูดถึงความสำคัญของการคิดสมองด้านขวาอาจจะลดความสำคัญของกระบวนการตรรกะ ไม่ใช่ทุกคนที่เป็นนักคิดที่สมองขวา นักเรียนบางคนมีความสามารถในเชิงตรรกะ ใจและพวกเขาจะได้รับอย่างถูกต้อง ในทั้งหมดนี้การเปลี่ยนแปลงในวิธีการที่เราเห็นสมองมันเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าด้านซ้ายยังโคตรสำคัญ ผมเป็นนักคิดซ้ายรึไงวะ มันน่ากลัวที่จะคิดว่าคนที่ได้ยินเท็ดพูดเหมือนโรบินสันและอ่านหนังสืออย่างแดเนียล สีชมพูอาจค่าของฉันคิดน้อยลง หลายจุดที่ทำโดยโรบินสันยังคงสำคัญมาก อย่างไรก็ตาม เด็กแน่นอนนักคิดสร้างสรรค์ , ไม่กลัวความผิดพลาด สังคมไม่ที่โรบินสันกล่าวว่า รางวัลผู้บรรลุความยิ่งใหญ่ในด้านวิชาการ เช่น เกรดดีในการทดสอบที่ได้มาตรฐาน และมีเกรดเฉลี่ยสูง และ ใช่ มีนักเรียนหลายคนที่กำลังคิดย้ายงาน ใครมีถือว่าด้อยกว่า เพราะความแตกต่างของพวกเขา . ทางออกที่แท้จริงคือการเพิ่มโรงเรียนของเราให้มากขึ้นของศิลปะและดนตรี และการรักษาที่สำคัญมันยังไม่จบแค่ที่โรงเรียนของเรา แม้ว่า รางวัลความคิดสร้างสรรค์ จะต้องถูกรวมอยู่ในทั้งหมดของสังคม สรรค์และตรรกะเสมอ ทำงานร่วมกัน แม้ว่า และมันสำคัญมากที่จะรู้ว่าทั้งสองซีกสมองยังเป็นส่วนหนึ่งของหนึ่งสมอง หนึ่งครึ่งเอง ก็ไม่มีความหมาย ดินสอเครื่องกลสำหรับอินสแตนซ์ ที่สามารถใช้สำหรับทั้งการลบหรือเขียนเมื่อขาดครึ่งสมดุลสามารถทำได้ แต่ต้องใช้ทั่วโลกเพื่อให้มันทำงาน มันเป็นวิธีการที่ทุกมนุษย์คิดว่า ไม่ใช่แค่การศึกษาระบบ โรบินสันจริงถ่ายทอด โรงเรียนจะไม่คุณค่า ความคิดสร้างสรรค์ เพียงพอ แต่ที่ดีที่จะเก็บไว้ในใจว่ามันเป็นครึ่งหนึ่งของจิตใจของเรา ครับ โรบินสันได้เป็นอย่างดีแสดงจุดของเขา , อย่างไรก็ตาม . เขาใช้อารมณ์บ่อยๆซึ่งจะทำให้พูดได้น่าจดจำมากขึ้น เขาเล่าว่า อาจจะเกี่ยวข้องกับสมาชิกผู้ชม ผมจะให้เท็ดพูดแล้ว ผมก็เห็นคุณค่าของเรื่องราวที่จะพิสูจน์จุด ทำให้ผู้ชมทึ่งสำหรับยี่สิบนาทีสามารถจะเป็นงานที่ยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในนั้นอย่างรวดเร็ว paced เทคโนโลยีโลกที่สรุปของหนังสือหรือภาพยนตร์สามารถพบได้ในเรื่องของการวินาทีบนโทรศัพท์ของคุณ โรบินสันยังผู้ฟังหัวเราะในขณะที่ยังคิด ในประสบการณ์ของฉันฉันได้เสมอง่ายที่สุดจำพูดคุย / สุนทรพจน์ที่กระตุ้นความคิด และยัง ใจแสง หรือบริษัท . พูดคุยเท็ดของฉันที่จะเกิดขึ้นจะไม่มีเวลาเท่านั้นที่ฉันสามารถใช้ทักษะการพูดหรือเรียนรู้วิธีการเอาชนะความกลัว การนำเสนอและพูดในด้านหน้าของฝูงชน จะใช้ในการใด ๆอาชีพ การใช้ท่าทางมือเป็นครั้งคราว และยิ้มพูดคุยพื้นฐานความสามารถที่บางครั้งต้องฝึก โรบินสัน สอนผมด้วยไม่เพียง แต่พูดคุยเกี่ยวกับการศึกษาและสร้างสรรค์ แต่ยังแสดงวิธีการนำเสนอข้อมูลในวิธีที่น่าสนใจ ของเขาเท็ดพูด , โรงเรียนฆ่าความคิดสร้างสรรค์สนุกและค่อนข้างกระตุ้นความคิด ช่วยให้ฉันสงสัยเกี่ยวกับอนาคตของ สมอง สังคมของเรา