เธอทำงานเป็นสองส่วนของการทำงานทุกวัน ส่วนแรกคือการป้องกันและการฟื้นฟูสมรรถภาพ เธอมีขั้นตอนในการทำงานเป็นครั้งแรกที่เธอได้รับรายงานการพ้นผิดของเด็ก ๆ จากศูนย์ฝึกอบรม ประการที่สองเธอดูแลพฤติกรรมของเด็ก ประการที่สามเธอเขียนรายงานไปยังศาลเพื่อพิจารณาคดี บางวันเธอสำรวจพื้นที่และไปเยี่ยมบ้านของเด็กและเยาวชน นอกจากนี้เธอได้รับการพิจารณาเพื่อหาวิธีการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นกับทีมสหสาขาวิชาชีพ.
และส่วนที่สองคือเธอติดต่อกับชุมชน เธอทำงานที่มีประสบการณ์เกี่ยวกับสวัสดิการสังคมและทีมสหสาขาวิชาชีพ เธอให้คำแนะนำเกี่ยวกับการบริการสวัสดิการสังคมการวิจัยและการพัฒนาทางสังคมและ