Survey ResultsThe survey findings a

Survey Results
The survey findings and mean responses to the survey scales from across the whole cohort are
shown in Figure 3. Based on the results of the whole cohort, it was decided that the main aims of
collaborative learning design across year levels would be to a) engage students in work that was
exciting for them, and b) to provide students with more opportunities to be independent,
autonomous learners. The most common areas of disparity in students’ actual and preferred
survey responses were “Young Adult Ethos” and “Task Orientation.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการสำรวจผลการสำรวจและการตอบสนองหมายถึงการชั่งสำรวจจากทั่วงานทั้งแสดงในรูปที่ 3 ขึ้นอยู่กับผลของการศึกษาทั้งหมด มันก็ตัดสินใจว่า หลักมีจุดมุ่งหมายของออกแบบการเรียนรู้ร่วมกันในระดับปีที่จะมี) นักเรียนที่มีส่วนร่วมในการทำงานที่น่าตื่นเต้นสำหรับพวกเขา และ b) ให้นักเรียน มีโอกาสมากขึ้นจะเป็นอิสระผู้เรียนที่ตนเอง พื้นที่ทั่วไปของความเหลื่อมล้ำในนักเรียนจริง และต้องการตอบแบบสำรวจได้ "หนุ่มร๊อคผู้ใหญ่" และ "งานปฐมนิเทศ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการสำรวจ
ผลสำรวจและหมายถึงการตอบสนองต่อการสำรวจเครื่องชั่งน้ำหนักจากทั่วหมู่ทั้งมีการ
แสดงในรูปที่ 3 ขึ้นอยู่กับผลของการศึกษาทั้งที่มันก็ตัดสินใจว่าจุดมุ่งหมายหลักของ
การออกแบบเรียนรู้ร่วมกันในระดับปีที่จะไป ) นักเรียนมีส่วนร่วมในการทำงานที่เป็น
ที่น่าตื่นเต้นสำหรับพวกเขาและ b) เพื่อให้นักศึกษามีโอกาสมากขึ้นที่จะเป็นอิสระ,
เรียนอิสระ พื้นที่ที่พบมากที่สุดของความเหลื่อมล้ำในที่เกิดขึ้นจริงและหุ้นบุริมสิทธินักเรียน
ตอบแบบสำรวจเป็น "ผู้ใหญ่ Ethos" และ "ปฐมนิเทศงาน."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการสำรวจสำรวจพบและหมายถึงการตอบสนองต่อการสำรวจระดับจากทั่วทั้งหมู่คนแสดงในรูปที่ 3 จากข้อมูลที่ศึกษาทั้งหมด ก็ตัดสินใจว่า จุดมุ่งหมายหลักของการเรียนรู้ร่วมกันแบบข้ามปี ระดับจะ ) นักเรียนมีส่วนร่วมในงานนั่นที่น่าตื่นเต้นสำหรับพวกเขา และ 2 ) เพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสที่จะเป็นอิสระผู้เรียนเป็นอิสระ พื้นที่ที่พบมากที่สุดของความต่างในนักเรียนจริง และที่ต้องการการตอบสนองการสำรวจ " เป็นมิตร " ผู้ใหญ่ " งานปฐมนิเทศ .