Although ethnic and racial identity

Although ethnic and racial identity (ERI) are central to the normative development of youth of color, there have been few efforts to bring scholars together to discuss the theoretical complexities of these constructs and provide a synthesis of existing WORK. The Ethnic and Racial Identity in the 21st Century Study Group was assembled for this purpose. This article provides an overview of the interface of ERI with developmental and contextual issues across development, with an emphasis on adolescence and young adulthood. It proposes a metaconstruct to capture experiences that reflect both individuals’ ethnic background and their racialized experiences in a specific sociohistorical context. Finally, it presents milestones in the development of ERI across developmental periods.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าตัวตนมุ่ง มั่น (ERI) เป็นศูนย์กลางการพัฒนาเยาวชนของสี normative ได้มีน้อยพยายามนำนักวิชาการร่วมกัน เพื่อหารือเกี่ยวกับทฤษฎีความซับซ้อนของโครงสร้างเหล่านี้สังเคราะห์งานที่มีอยู่ ชาติพันธุ์และอัตลักษณ์เชื้อชาติใน กลุ่มศึกษาศตวรรษ 21 ถูกรวบรวมเพื่อวัตถุประสงค์นี้ บทความนี้แสดงภาพรวมของอินเทอร์เฟซของ ERI มีปัญหาพัฒนาการ และบริบทต่าง ๆ พัฒนา ในวัยรุ่นและหนุ่มสาววัยผู้ใหญ่ได้ มันเสนอ metaconstruct เป็นประสบการณ์ที่สะท้อนทั้งของบุคคลเชื้อชาติและประสบการณ์ของพวกเขา racialized ในบริบทเฉพาะ sociohistorical ในที่สุด มันแสดงเหตุการณ์สำคัญในการพัฒนาของ ERI ในรอบระยะเวลาการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าตัวตนของเชื้อชาติและเผ่าพันธุ์ (ERI) เป็นศูนย์กลางในการพัฒนาเชิงบรรทัดฐานของเยาวชนของสีมีความพยายามที่จะนำนักวิชาการร่วมกันเพื่อหารือเกี่ยวกับความซับซ้อนทางทฤษฎีของโครงสร้างเหล่านี้และให้การสังเคราะห์ของการทำงานที่มีอยู่ อัตลักษณ์ชาติพันธุ์และเชื้อชาติในศตวรรษที่ 21 กลุ่มการศึกษาประกอบเพื่อการนี​​้ บทความนี้จะให้ภาพรวมของอินเตอร์เฟซของ ERI ที่มีปัญหาพัฒนาการและบริบทในการพัฒนาโดยเน้นวัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่ตอนต้น มันเสนอ metaconstruct ในการจับภาพประสบการณ์ที่สะท้อนให้เห็นถึงเชื้อชาติบุคคลทั้งสองและประสบการณ์ racialized ของพวกเขาในบริบท sociohistorical ที่เฉพาะเจาะจง สุดท้ายก็นำเสนอความคืบหน้าในการพัฒนาของ ERI ตลอดช่วงเวลาการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าชาติพันธุ์เชื้อชาติและเอกลักษณ์ ( เอริ ) เป็นศูนย์กลางในบรรทัดฐานของเยาวชนสี มีความพยายามน้อย นำนักวิชาการร่วมกันเพื่อหารือเกี่ยวกับความซับซ้อนเชิงทฤษฎีของโครงสร้างเหล่านี้และให้มีการสังเคราะห์ของงานที่มีอยู่ ชาติพันธุ์และอัตลักษณ์ทางเชื้อชาติในศตวรรษที่ 21 กลุ่มศึกษาประกอบ สำหรับวัตถุประสงค์นี้บทความนี้จะให้ภาพรวมของอินเตอร์เฟซของเอริ กับพัฒนาการและบริบท ปัญหาในการพัฒนา โดยเน้นวัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่ตอนต้น . จะนำเสนอ metaconstruct จับภาพประสบการณ์ที่สะท้อนให้เห็นถึงบุคคลทั้งสองชาติ racialized ' เบื้องหลังของพวกเขาและประสบการณ์เฉพาะ sociohistorical บริบท ในที่สุดแสดงความคืบหน้าในการพัฒนาของเอริในช่วงพัฒนาการ