The National Science Education Stan

The National Science Education Standards state that ―science teaching must involve students in
inquiry-oriented investigations in which they interact with their teachers and
peers…Emphasizing active science learning means shifting
emphasis away from teachers
presenting information and covering science topics‖ (National Research Council, 1996, p. 20).
The National Council of Teachers of Mathematics (2000) also encouraged teachers to strive for amore student-centered math classroom that deemphasizes rote memorization of isolated skills
and facts and emphasizes problem solving and communication to help students ―construct‖
mathematical knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรฐานการศึกษาวิทยาศาสตร์แห่งชาติรัฐที่ ―science สอนต้องเกี่ยวข้องกับนักเรียนสอบถามแนวสืบสวนพวกเขาโต้ตอบกับครูของพวกเขา และ เพื่อน...เน้นใช้งานวิทยาศาสตร์เรียนรู้วิธีการขยับเน้นจากครู นำเสนอข้อมูล และครอบคลุมวิทยาศาสตร์ topics‖ (สภาวิจัยแห่งชาติ 1996, p. 20)แห่งชาติสภาของครูของคณิตศาสตร์ (2000) ได้ส่งเสริมให้ครูในห้องเรียนน่าเรียนคณิตศาสตร์อมอร์ที่ deemphasizes สะท้อนอาจแยกทักษะและข้อเท็จจริง และเน้นการแก้ปัญหาและการสื่อสารเพื่อช่วยให้นักเรียน ―construct‖ความรู้ทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนการศึกษาวิทยาศาสตร์แห่งชาติรัฐมาตรฐานที่ -science ต้องเกี่ยวข้องกับนักเรียนใน
การตรวจสอบสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่มุ่งเน้นในการที่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับครูของพวกเขาและ
เพื่อนร่วมงาน ... เน้นการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่ใช้งานหมายถึงการขยับ
เน้นห่างจากครู
การนำเสนอข้อมูลที่ครอบคลุมและวิทยาศาสตร์topics‖ (สภาวิจัยแห่งชาติ 1996 พี. 20).
สภาแห่งชาติของครูคณิตศาสตร์ (2000) ยังให้กำลังใจครูที่จะมุ่งมั่นเพื่อ Amore ห้องเรียนคณิตศาสตร์นักเรียนเป็นศูนย์กลางที่ deemphasizes ท่องจำทักษะการแยก
และข้อเท็จจริงและเน้นการแก้ปัญหาและการสื่อสารเพื่อช่วยให้นักเรียน-construct‖
ความรู้ทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาตรฐานการศึกษาวิทยาศาสตร์แห่งชาติระบุว่า ผมอยากสอนวิทยาศาสตร์ต้องเกี่ยวข้องกับนักเรียนในการสอบถามเชิงสืบสวน
การที่จะโต้ตอบกับครูและเพื่อนๆ
. . . . . . . เน้นการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ปราดเปรียวหมายถึงขยับห่างจากครู

เน้นการนำเสนอข้อมูลและครอบคลุม‖หัวข้อวิทยาศาสตร์ ( สภาวิจัยแห่งชาติ , 2539 , 20 หน้า ) .
สภาแห่งชาติของครูคณิตศาสตร์ ( 2000 ) นอกจากนี้ยังให้ครูคณิตศาสตร์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มุ่งมั่น โดยอยู่ที่ deemphasizes rote memorization ของห้องเรียนแยกทักษะ
และข้อเท็จจริง และเน้นการแก้ปัญหาและการสื่อสารเพื่อช่วยให้นักเรียน‖
ผมอยากสร้างทางคณิตศาสตร์ ความรู้