The research tool was a questionnai

The research tool was a questionnaire that assesses science students’ perceptions of their
classroom climate. We used a previously-developed and -validated questionnaire by Zedan
(2008) that measures students’ perceptions of the classroom climate in mathematics classes
and adapted it to measure students’ perceptions in science classrooms.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เครื่องมือวิจัยคือ แบบสอบถามที่ประเมินวิทยาศาสตร์ความเข้าใจของตนห้องเรียนมีสภาพอากาศ เราใช้แบบสอบถามก่อนหน้านี้ที่ได้รับ และ - ผ่านการตรวจสอบ โดย Zedan(2008) เพื่อวัดความเข้าใจของห้องเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์และดัดแปลงเพื่อวัดความเข้าใจในห้องเรียนวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ประเมินการรับรู้ของนักเรียนวิทยาศาสตร์ของพวกเขา
สภาพภูมิอากาศในชั้นเรียน เราใช้แบบสอบถามก่อนหน้านี้ได้รับการพัฒนาและ -validated โดย Zedan
(2008) ที่วัดนักเรียนรับรู้ของสภาพภูมิอากาศในชั้นเรียนในชั้นเรียนวิชาคณิตศาสตร์
และปรับตัวเพื่อวัดนักเรียนรับรู้ในห้องเรียนวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามที่ประเมินทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาของพวกเขาบรรยากาศในชั้นเรียน เราใช้ก่อนหน้านี้และพัฒนาแบบสอบถามโดย zedan - ตรวจสอบ( 2008 ) ว่า มาตรการของนักศึกษาในห้องเรียน บรรยากาศในการเรียนคณิตศาสตร์และปรับให้วัดนักศึกษาในห้องเรียนวิทยาศาสตร์