“Gap-filling” is also the basis for

“Gap-filling” is also the basis for what has been called “summary cloze”. An example can be found in Passage One, Test One, in Cambridge IELTS 7 (2009: 20), where questions 6 to 9 appear in the form of “summary cloze”. In this question type, candidates are required to fill in the
gaps left in a summary of a reading passage. This technique permits the setting of several reliable but relevant question tasks on a relatively short passage.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"อุดช่องว่าง" เป็นพื้นฐานที่มีการเรียก "สรุป cloze" ตัวอย่างสามารถพบได้ในทางหนึ่ง ทดสอบหนึ่ง ในเคมบริดจ์ IELTS 7 (2009:20), ที่ 6 ถึง 9 คำถามปรากฏอยู่ในรูปแบบของ "สรุป cloze" แบบคำถาม ผู้สมัครจำเป็นในการช่องว่างด้านซ้ายในบทสรุปของเนื้อเรื่องอ่าน เทคนิคนี้อนุญาตให้การตั้งค่าหลายชนิดที่เชื่อถือได้แต่คำถามที่เกี่ยวข้องงานบนเส้นทางที่ค่อนข้างสั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"ช่องว่างเติม" ยังเป็นพื้นฐานสำหรับสิ่งที่ถูกเรียกว่า "สรุป cloze" ตัวอย่างที่สามารถพบได้ใน Passage หนึ่งทดสอบหนึ่งในเคมบริดจ์ IELTS 7 (2009: 20) ที่คำถาม 6-9 ปรากฏในรูปแบบของ "สรุป cloze" ในประเภทคำถามนี้ผู้สมัครจะต้องกรอกใน
ช่องว่างที่เหลืออยู่ในบทสรุปของการอ่านเนื้อเรื่อง เทคนิคนี้ช่วยให้การตั้งค่าของงานหลายคำถามที่น่าเชื่อถือ แต่ที่เกี่ยวข้องในทางที่ค่อนข้างสั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ช่องว่างกรอก " ยังเป็นพื้นฐานสำหรับสิ่งที่ได้รับการเรียกว่า " สรุป แบบ " ตัวอย่างสามารถพบได้ในทางหนึ่ง ทดสอบหนึ่งใน Cambridge IELTS 7 ( 2552 : 20 ) , ที่ 6 กับ 9 คำถามที่ปรากฏในรูปแบบของ " สรุป แบบ " ในประเภทของคำถามนี้ ผู้สมัครจะต้องกรอกในช่องว่างด้านซ้าย
สรุปการอ่านผ่านเทคนิคนี้ช่วยให้การตั้งค่าหลายที่น่าเชื่อถือ แต่คำถามที่เกี่ยวข้องงานบนทางเดินที่ค่อนข้างสั้น