Students improved their PACER score

Students improved their
PACER scores across the two years (Time 1: M= 26.83, SD= 15.22; Time 2: M= 31.85, SD= 18.45; d= .33)
and students in the PE-4L school scored higher (M= 34.29, SD= 17.10) than student in the PE-T school (M=
27.37, SD = 16.39; d = .42).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนดีขึ้น
คะแนนม้าของพวกเขาในสองปี (ครั้งที่ 1: m = 26.83, SD = 15.22; 2 เวลา: m = 31.85, SD = 18.45; d = 0.33)
และนักเรียนในโรงเรียน PE-4l คะแนนสูงกว่า ( m = 34.29, SD = 17.10) สูงกว่านักเรียนใน PE-T โรงเรียน (m =
27.37, SD = 16.39; d = 0.42)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนที่ดีขึ้นของพวกเขา
คะแนน PACER ข้ามสองปี (เวลา 1: M = 26.83, SD = 15.22 ครั้งที่ 2: M = 31.85, SD = 18.45 d =.33)
และนักเรียนในโรงเรียน PE 4 L คะแนนสูง (M = 34.29, SD = 17.10) มากกว่านักเรียนในโรงเรียน PE-T (M =
27.37, SD = 16.39; d =.42).

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษาพัฒนา
ครูฝึกหัดวิ่งคะแนนในสองปี(เวลา 1 : 26.83 ม.=, SD = 15.22 ;เวลา 2 : 31.85 ม.=, SD = 18.45 , D =. 33 )
และนักศึกษาใน PE 4 L โรงเรียนทำคะแนนได้สูงกว่า(ม.= 34.29 , SD = 17.10 )กว่านักศึกษาใน PE - T (ม.=
27.37 , SD = 16.39 , D =. 42 ).