At the beginning of September, chil

At the beginning of September, children in many countries return to school. In classrooms all over, students sit in lines of desks facing the teacher. The teacher talks about the subject of study. The students listen. They raise their hands to let the teacher know when they have a question or an answer.
But, this is not how things are done at Escuela Nueva schools. There, students of the same grade level sit together in small groups. They work on a lesson at their own speed. They work individually but also help each other learn the lesson.
Then, the older students in the room help the younger students understand the lesson before moving on to another.
Teachers at Escuela Nueva schools do not stand in front of the classroom and lecture.
The teaching method is a model of democratic values. Students are involved in every element of how the school operates. They make decisions about how and what they learn.
For example, classmates elect students for leadership roles and to perform jobs such as cleaning and social activities.
Educating children is one of the biggest challenges in the poorest parts of the world. Many rural schools, for example, have only one classroom. This means they teach students of mixed grade levels at the same time. Escuela Nueva uses these limitations as a strength and is quickly becoming a model for the world’s classrooms.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่จุดเริ่มต้นของเดือนกันยายน เด็กในหลายประเทศกลับไปโรงเรียน ในห้องเรียนทั่ว นักเรียนนั่งในบรรทัดของโต๊ะทำงานหันหน้าเข้าหาครู พูดถึงครูเกี่ยวกับเรื่องของการศึกษา นักเรียนฟัง พวกเขายกมือให้ครูรู้ว่าพวกเขามีคำถามหรือคำตอบ แต่ นี้ไม่ว่าจะใช้ที่โรงเรียน Escuela โฮเต็ล มี นักเรียนระดับเกรดเดียวกันนั่งด้วยกันในกลุ่มเล็ก ๆ พวกเขาทำงานบนบทความเร็วของตนเอง พวกเขาทำงานเป็นรายบุคคล แต่ยัง ช่วยกันเรียนรู้ถึงจากนั้น นักเรียนเก่าในวิธีใช้ห้องน้องนักเรียนเข้าใจบทเรียนก่อนที่จะย้ายไปยังอีก ครูที่โรงเรียน Escuela โฮเต็ลไม่ยืนหน้าชั้นเรียนและบรรยายวิธีการสอนเป็นรูปแบบของค่าประชาธิปไตย นักเรียนมีส่วนร่วมในทุกองค์ประกอบของวิธีการทำงานของโรงเรียน พวกเขาทำสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้และการตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีตัวอย่างเช่น เพื่อนร่วมชั้นเลือกนักเรียน สำหรับบทบาทความเป็นผู้นำ และ การทำงานเช่นทำความสะอาด และกิจกรรม ให้ความรู้แก่เด็กเป็นหนึ่งในความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดในส่วนยากจนที่สุดของโลก โรงเรียนในชนบทจำนวนมาก เช่น มีเพียงหนึ่งห้องเรียน ซึ่งหมายความว่า พวกเขาสอนนักเรียนระดับเกรดผสมในเวลาเดียวกัน โฮเต็ล Escuela ใช้ข้อจำกัดเหล่านี้เป็นจุดแข็ง และเป็น แบบจำลองสำหรับห้องเรียนของโลกได้อย่างรวดเร็ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงต้นเดือนกันยายนที่เด็กในหลายประเทศกลับไปที่โรงเรียน ในห้องเรียนทั่วนักเรียนนั่งอยู่ในสายของโต๊ะทำงานหันหน้าไปทางครู ครูพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องของการศึกษา นักเรียนฟัง พวกเขายกมือขึ้นเพื่อให้ครูรู้ว่าเมื่อพวกเขามีคำถามหรือคำตอบ.
แต่นี้ไม่ได้ว่าสิ่งที่ทำในโรงเรียน Escuela Nueva มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีเดียวกันนั่งกันในกลุ่มเล็ก ๆ พวกเขาทำงานในบทเรียนที่ความเร็วของตัวเอง พวกเขาทำงานเป็นรายบุคคล แต่ยังช่วยให้คนอื่น ๆ ได้เรียนรู้บทเรียน.
จากนั้นแก่นักเรียนในห้องช่วยให้เด็กนักเรียนเข้าใจบทเรียนก่อนที่จะย้ายไปยังอีก. the
ครูที่โรงเรียน Escuela Nueva ไม่ได้ยืนอยู่ด้านหน้าของห้องเรียนและการบรรยาย.
วิธีการสอนเป็นรูปแบบของค่าประชาธิปไตย นักเรียนมีส่วนร่วมในองค์ประกอบของวิธีการที่โรงเรียนดำเนินการทุก พวกเขาตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการและสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้.
ตัวอย่างเช่นเพื่อนร่วมชั้นเลือกสำหรับนักเรียนบทบาทความเป็นผู้นำและในการดำเนินงานเช่นการทำความสะอาดและกิจกรรมเพื่อสังคม.
ความรู้แก่เด็กเป็นหนึ่งในความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในส่วนที่ยากจนที่สุดของโลก โรงเรียนในชนบทจำนวนมากตัวอย่างเช่นมีเพียงหนึ่งในชั้นเรียน ซึ่งหมายความว่าพวกเขาสอนนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่หลากหลายในเวลาเดียวกัน Escuela Nueva ใช้ข้อ จำกัด เหล่านี้เป็นความแข็งแรงและอย่างรวดเร็วกลายเป็นแบบจำลองสำหรับห้องเรียนของโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่จุดเริ่มต้นของเดือนกันยายน เด็กในหลายประเทศกลับสู่โรงเรียน ในห้องเรียนทั่ว นักเรียนนั่งในบรรทัดของโต๊ะหันหน้าเข้าหาครู อาจารย์พูดถึงเรื่องของการศึกษา นักเรียนฟัง เขายกมือให้อาจารย์ทราบเมื่อพวกเขามีคำถาม หรือ คำตอบแต่นี่ไม่ใช่สิ่งที่จะทำที่โรงเรียน Escuela Nueva . มีนักเรียนระดับเกรดเดียวกันนั่งด้วยกันในกลุ่มเล็ก ๆ พวกเขาทำงานอะไรเรียนอะไรที่ความเร็วของตัวเอง พวกเขาทำงานเป็นรายบุคคล แต่ยังช่วยให้เรียนรู้กันและกัน บทเรียนแล้ว แก่นักเรียนในห้องช่วยน้องนักเรียนเข้าใจในบทเรียน ก่อนที่จะย้ายไปอีกครูที่ Escuela Nueva โรงเรียนไม่ได้ยืนอยู่ในด้านหน้าของห้องเรียน และไหม บรรยายวิธีการสอนเป็นรูปแบบของค่านิยมประชาธิปไตย นักเรียนมีส่วนร่วมในทุกองค์ประกอบของโรงเรียนงาน พวกเขาตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการและสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ตัวอย่าง เพื่อนๆเลือกนักเรียน บทบาทผู้นำและการดําเนินงาน เช่น การทำความสะอาด และกิจกรรมทางสังคมให้เด็กเป็นหนึ่งในความท้าทายที่ใหญ่อะไรไหมในส่วนที่ยากจนที่สุดของโลก โรงเรียนในชนบทมากมาย เช่น มีเพียง 1 ห้อง นี้หมายความว่า พวกเขาสอนนักเรียนระดับเกรดผสมในเวลาเดียวกัน Escuela Nueva ใช้ข้อ จำกัด เหล่านี้เป็นพลังและเป็นอย่างรวดเร็วกลายเป็นแบบจำลองสำหรับโลกของห้องเรียน