The multidisciplinary nature of the research on which this paper reports, made the choice of particular
disciplines and their underpinning theories challenging because of the potentially biased research
predispositions. As a consequence, the literature review covered conceptual areas deemed necessary for
planning and execution of the study conducted.
The broad field of management has been accommodating the increasing emphasis on innovation to
some extent. The body of knowledge on management has increasingly been influenced by the modern
knowledge-intensive organization and the need for change in management styles and practices to meet
new demands. In 1968, management sciences pioneer, Peter Drucker, introduced the concept of
discontinuity in organizations and challenged management to learn how to build and manage future
organizations as groups of humans capable of anticipating the future, converting vision into technology,
products and processes and willing and able to think for themselves [21]. In 2002, MIT Professor Clayton
Christensen referred to innovation as “the new science of success” and predicted that innovation would
become a new management discipline and profession [22].
Despite the pioneering contributions of authors like Drucker and Christensen to make managers aware
of the need for innovation in management practices, some managers have not yet been introduced to
better ways of managing innovation and they are feeling ill equipped to lead innovation [23].
Leaders in all organizations where new solutions need to be found and implemented, are affected.
Science-based organizations are also affected and leadership in such organizations have become a new
area of focus for some involved in providing business and executive education. At least one wellestablished educational institution acknowledged the need for new competencies and admits that they still
have to define what constitutes best practices, and to identify which kinds of leaders, governance and
organizational structures would be most appropriate for leaders in science-driven enterprises [24].
It may thus be argued that at conceptual level, the review of management practices has begun, while at
management practices level, the enhanced or improved practices have not yet been adequately studied,
tested and adopted. The literature review was thus used to reflect on current understanding of the concepts
of innovation, leadership, innovation leadership, competency and profile to serve as basis for developing
the innovation leadership competency profile, as further outlined below.
ลักษณะสหสาขาของการวิจัยที่กระดาษรายงาน ตัดสินใจเลือกสาขาเฉพาะ
และทฤษฎีพื้นฐานที่ท้าทาย เพราะอคติที่อาจวิจัย
predispositions . ผลที่ตามมา , การทบทวนแนวคิดถือว่าครอบคลุมพื้นที่ที่จำเป็นสำหรับการวางแผนและการปฏิบัติการของ
การศึกษา .สนามกว้างของการจัดการได้รับรองรับการเพิ่มความสำคัญของนวัตกรรม
บ้าง องค์ความรู้ในการจัดการได้มากขึ้นได้รับอิทธิพลจากความทันสมัย
ความรู้อย่างเข้มข้นองค์กรและต้องการเปลี่ยนในรูปแบบการจัดการและการปฏิบัติเพื่อตอบสนองความต้องการใหม่
. ในปี 1968 , วิทยาการจัดการ ผู้บุกเบิก ปีเตอร์ ดรักเกอร์ เผยแพร่แนวคิดของ
ความท้าทายในการจัดการในองค์กร และเพื่อเรียนรู้วิธีสร้างและจัดการองค์กรในอนาคต
เป็นกลุ่มของมนุษย์ที่สามารถคาดการณ์อนาคตในการแปลงวิสัยทัศน์เทคโนโลยี
ผลิตภัณฑ์และกระบวนการ และเต็มใจ และสามารถคิดด้วยตัวเอง [ 21 ] ในปี 2002 , MIT ศาสตราจารย์เคลย์ตัน
คริสเตนเซนเรียกว่านวัตกรรมเป็น " วิทยาศาสตร์ใหม่ของความสำเร็จ " และคาดการณ์ว่านวัตกรรมจะ
กลายเป็นวินัยการจัดการใหม่และอาชีพ [ 22 ] .
แม้จะเป็นผู้บุกเบิกการเขียนของผู้เขียนอย่าง ดรักเกอร์ คริสเตนเซ่นและให้ผู้จัดการทราบ
ที่จำเป็นสำหรับนวัตกรรมในการปฏิบัติการจัดการ ผู้จัดการยังไม่ได้แนะนำตัว
วิธีที่ดีกว่าในการจัดการนวัตกรรมและพวกเขาจะรู้สึกป่วย พร้อมนำนวัตกรรม [ 23 ] .
ผู้นำในองค์กรที่โซลูชั่นใหม่ต้องได้พบ และใช้ , ได้รับผลกระทบ .
วิทยาศาสตร์องค์กรยังได้รับผลกระทบ และผู้นำในองค์กรดังกล่าวได้กลายเป็นโฟกัสใหม่
พื้นที่บางส่วนเกี่ยวข้องในการให้การศึกษาและธุรกิจ ผู้บริหารอย่างน้อยหนึ่ง wellestablished สถาบันการศึกษายอมรับต้องการความสามารถใหม่ และยอมรับว่าพวกเขายังคง
ต้องกำหนดสิ่งที่ถือปฏิบัติที่ดีที่สุดและเพื่อระบุชนิดของผู้นำ และการปกครอง
โครงสร้างองค์กรจะเป็นที่เหมาะสมที่สุดสำหรับผู้นำในการขับเคลื่อนองค์กรวิทยาศาสตร์ [ 24 ] .
มันดังนั้นจึงอาจจะแย้งว่า ในระดับแนวคิด ,ทบทวนแนวทางปฏิบัติในการจัดการได้เริ่มต้นขึ้นในขณะที่การจัดการการปฏิบัติระดับปรับปรุง หรือการปฏิบัติที่ดียังไม่เพียงพอ )
การทดสอบและการรับรอง วรรณกรรม จึงใช้เพื่อสะท้อนให้เห็นถึงความเข้าใจในปัจจุบันของแนวคิด
นวัตกรรม , ภาวะผู้นำ , ภาวะผู้นำ นวัตกรรม สมรรถนะและโปรไฟล์ เพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนา
นวัตกรรม ความเป็นผู้นำ ความสามารถ รายละเอียดเพิ่มเติมที่ระบุไว้ด้านล่าง
การแปล กรุณารอสักครู่..