Osguthorpe and Graham (2003) identi

Osguthorpe and Graham (2003) identified six
reasons why one might chose to design or use a blended learning system: (1) pedagogical
richness, (2) access to knowledge, (3) social interaction, (4) personal agency, (5) cost
effectiveness, and (6) ease of revision. In the BL literature, the most common reason
provided is that BL combines “the best of both worlds” (refs).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Osguthorpe และเกรแฮม (2003)
ระบุหกเหตุผลหนึ่งอาจเลือกที่จะออกแบบหรือใช้ระบบการเรียนรู้แบบผสมผสาน(1)
การสอนความร่ำรวย(2) การเข้าถึงความรู้ (3) การปฏิสัมพันธ์ทางสังคม (4) หน่วยงานส่วนบุคคล (5)
ค่าใช้จ่ายที่มีประสิทธิภาพและ(6) ความสะดวกในการแก้ไข ในวรรณคดี BL
เหตุผลที่พบบ่อยที่สุดให้คือBL รวม "ที่ดีที่สุดของโลกทั้งสอง" (refs)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

osguthorpe และเกรแฮม ( 2546 ) ระบุหก
เหตุผลหนึ่งอาจเลือกที่จะออกแบบ หรือใช้ระบบการเรียนรู้แบบผสมผสาน ( 1 ) สอน
ความมั่งคั่ง ( 2 ) การเข้าถึงความรู้ ( 3 ) ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ( 4 ) หน่วยงานส่วนบุคคล ( 5 ) ต้นทุน
ประสิทธิผล และ ( 6 ) ความง่ายในการแก้ไข ใน BL วรรณคดี ส่วนใหญ่ให้เหตุผลว่า BL
รวม " ดีที่สุดของทั้งสอง worlds " ( กรรมการ )