The present study was set up to inv

The present study was set up to investigate various problems regarding teaching and learning English as a foreign
language in high schools of Lorestan province. After collecting and analyzing the data, it was found that there is no
significant relationship between two variables of research question namely, educational facilities and quality of learning.
The other instrument which was used in this study to collect data was an interview which revealed some problems
regarding teachers, learners, syllabus design, methodology and educational facilities.
In light of the results of the present study, some pedagogical implications can be suggested to eradicate the
problems of teaching and learning. One of the significant implications of the study is that, the Ministry of education needs
to provide schools with proper educational aids and libraries. The other implication is related to policy makers and it
suggests that policy makers should increase teachers' salaries in order to encourage them to work more effectively. It is
necessary for them to be cautious enough during employing teachers. They need to employ the most qualified one as a
teacher.
The Ministry of Education should try to enhance the class time and to reduce the number of students in
overcrowded classes. The last implication of this study targeted teachers. Teachers should implement appropriated
methods and techniques in the classroom to motivate learners. They need to create an encouraging atmosphere in the
classroom and they should try to meet individual needs. They should use English language as a medium of instruction in
the classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาตั้งขึ้นเพื่อตรวจสอบปัญหาต่าง ๆ เกี่ยวกับการเรียนการสอน และการเรียนภาษาอังกฤษเป็นในต่างประเทศภาษาในโรงเรียนมัธยมของครอบครัว หลังจากรวบรวม และวิเคราะห์ข้อมูล พบว่ามีไม่มีความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างสองตัวแปรของการวิจัยคำถามคือ สิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาและคุณภาพของการเรียนรู้เครื่องมืออื่น ๆ ที่ใช้ในการศึกษานี้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ การสัมภาษณ์ซึ่งปัญหาบางอย่างเกี่ยวกับครู นักเรียน ออกแบบหลักสูตร วิธีการ และสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาในแง่ผลของการศึกษา ผลกระทบบางอย่างสอนสามารถแนะนำการกำจัดปัญหาการเรียน การสอน นัยสำคัญของการศึกษาอย่างใดอย่างหนึ่งคือว่า กระทรวงศึกษาธิการที่ต้องการเพื่อให้โรงเรียน มีเครื่องช่วยการศึกษาที่เหมาะสมและไลบรารี อื่น ๆ ความหมายเกี่ยวข้องกับผู้กำหนดนโยบายและแสดงให้เห็นว่า ผู้กำหนดนโยบายควรเพิ่มเงินเดือนครูเพื่อส่งเสริมให้พวกเขาทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ มันเป็นจำเป็นสำหรับพวกเขาจะระมัดระวังเพียงพอในระหว่างการจ้างครู พวกเขาต้องจ้างหนึ่งคุณภาพเป็นการครูกระทรวงศึกษาธิการควรลองเพิ่มเวลาเรียน และจำนวนนักศึกษาในเรียนแออัด ความหมายสุดท้ายของการศึกษานี้กำหนดเป้าหมายครู ครูควรดำเนินการจัดสรรวิธีและเทคนิคในห้องเรียนเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียน พวกเขาต้องสร้างบรรยากาศที่ส่งเสริมในการห้องเรียนและพวกเขาควรพยายามที่จะตอบสนองความต้องการ ควรใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนการสอนในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ได้รับการจัดตั้งขึ้นเพื่อตรวจสอบปัญหาต่างๆเกี่ยวกับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นต่างประเทศ
ภาษาในโรงเรียนมัธยมของจังหวัด Lorestan หลังจากที่เก็บรวบรวมและการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่าไม่มี
ความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างสองตัวแปรของคำถามการวิจัยคือสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาและคุณภาพของการเรียนรู้.
เครื่องมืออื่น ๆ ที่ถูกนำมาใช้ในการศึกษานี้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือการให้สัมภาษณ์ซึ่งเผยให้เห็นปัญหาบางอย่าง
เกี่ยวกับครูผู้สอนผู้เรียนออกแบบหลักสูตรวิธีการและสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษา.
ในแง่ของผลการศึกษาในปัจจุบันบางส่วนผลกระทบต่อการเรียนการสอนสามารถนำข้อเสนอแนะเพื่อขจัด
ปัญหาการเรียนการสอนและการเรียนรู้ หนึ่งในผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญของการศึกษาคือการที่กระทรวงการศึกษาความต้องการ
ที่จะให้โรงเรียนที่มีโรคเอดส์การศึกษาที่เหมาะสมและห้องสมุด ความหมายอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับผู้กำหนดนโยบายและมัน
แสดงให้เห็นว่าผู้กำหนดนโยบายควรจะเพิ่มเงินเดือนครูในการที่จะส่งเสริมให้พวกเขาในการทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น มันเป็น
สิ่งที่จำเป็นสำหรับพวกเขาที่จะต้องระมัดระวังพอระหว่างครูจ้าง พวกเขาจำเป็นต้องจ้างคนมีคุณสมบัติเหมาะสมที่สุดเป็น
ครู.
กระทรวงศึกษาธิการควรพยายามที่จะเพิ่มประสิทธิภาพในเวลาเรียนและการลดจำนวนของนักเรียนใน
ชั้นเรียนที่แออัด ความหมายสุดท้ายของการศึกษาครั้งนี้มีการกำหนดเป้าหมายครู ครูควรดำเนินการจัดสรร
วิธีการและเทคนิคในห้องเรียนเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียน พวกเขาจำเป็นต้องสร้างบรรยากาศให้กำลังใจใน
ห้องเรียนและพวกเขาควรจะพยายามที่จะตอบสนองความต้องการของแต่ละบุคคล พวกเขาควรจะใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการสอนใน
ห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาต่าง ๆ การตั้งค่าเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศภาษาในโรงเรียนมัธยมของ iran . kgm ) หลังจากที่เก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล พบว่า ไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรของปัญหาวิจัย คือ สอง สิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาและคุณภาพในการเรียนรู้อื่น ๆ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสัมภาษณ์ ซึ่งพบปัญหาบางอย่างเกี่ยวกับครู ผู้เรียน การออกแบบหลักสูตร วิธีการ และอุปกรณ์การศึกษาในแง่ของผลการศึกษาปัจจุบัน บางชนิดสามารถเสนอให้ลบล้างผลปัญหาการสอนและการเรียนรู้ หนึ่งในผลกระทบที่สำคัญของการศึกษา คือ ความต้องการ ของกระทรวงศึกษาธิการเพื่อให้โรงเรียนมีห้องสมุดให้ความรู้เกี่ยวกับโรคเอดส์ที่เหมาะสมและ ความหมายอื่นๆที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดนโยบายและแสดงให้เห็นว่าผู้กำหนดนโยบายควรเพิ่มเงินเดือนครูเพื่อส่งเสริมให้พวกเขาทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ มันคือต้องรอบคอบเพียงพอในการจ้างครู พวกเขาต้องการที่จะจ้างมีคุณสมบัติเหมาะสมที่สุดคนหนึ่งเป็นอาจารย์กระทรวงศึกษาควรเพิ่มเวลาเรียน และลดจำนวนนักเรียนในเรียนตรง ความหมายสุดท้ายของการศึกษานี้เป็นครู ครูควรใช้ที่เหมาะสมวิธีการและเทคนิคในชั้นเรียน เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียน พวกเขาจะต้องสร้างบรรยากาศในการส่งเสริมห้องเรียน และพวกเขาควรพยายามที่จะตอบสนองความต้องการของแต่ละบุคคล พวกเขาควรจะใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการเรียนการสอนในห้องเรียน