Foreign language education has a la

Foreign language education has a large role to play if the EU is to achieve its aims (Tok & Arıbaş, 2008). Some of the characteristics necessary to carry foreign language instruction in Europe into the 21st century are as thus:
1. An educational program that combines both academic theory and practical application
2. Th e continuous development of in-house training services related to teaching techniques
3. Working with a mentor and valuing of the teaching profession

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาภาษาต่างประเทศได้มีบทบาทในการเล่นว่า EU เพื่อ ให้บรรลุจุดมุ่งหมายของ (ตก & Arıbaş, 2008) ลักษณะบางอย่างจำเป็นในการดำเนินการสอนภาษาต่างประเทศในยุโรปในศตวรรษที่ 21 จะเป็นดังนั้น:1. ศึกษาโปรแกรมที่รวมทั้งศึกษาทฤษฎีและประยุกต์ในทางปฏิบัติ2. Th อีพัฒนาอย่างต่อเนื่องของบริการการอบรมที่เกี่ยวข้องกับการสอนเทคนิค3. ทำงานกับปรึกษา และการกำหนดค่าของการสอนอาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาภาษาต่างประเทศมีบทบาทสำคัญในการเล่นถ้าสหภาพยุโรปคือเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย (ต๊อกและArıbaş 2008) บางส่วนของลักษณะที่จำเป็นในการดำเนินการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในยุโรปในศตวรรษที่ 21 มีดังนี้:
1 โปรแกรมการศึกษาที่รวมทั้งทฤษฎีทางวิชาการและการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ
2 Th อีพัฒนาอย่างต่อเนื่องในการให้บริการฝึกอบรมในบ้านที่เกี่ยวข้องกับเทคนิคการสอน
3 การทำงานกับผู้ให้คำปรึกษาและคุณค่าของวิชาชีพครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาภาษาต่างประเทศมีขนาดใหญ่ บทบาทในการเล่น ถ้าอียูจะบรรลุจุดมุ่งหมาย ( ตก& AR ı BA เกิน , 2008 ) บางส่วนของลักษณะที่จำเป็นเพื่อดําเนินการสอนภาษาต่างประเทศในยุโรปในศตวรรษที่ 21 จะเป็นดังนี้ :
1 เป็นโปรแกรมการศึกษาที่ผสมผสานทั้งทฤษฎีและการปฏิบัติงานวิชาการ
2th e การพัฒนาอย่างต่อเนื่องในการให้บริการฝึกอบรมเกี่ยวกับการสอนเทคนิค
3 การทำงานกับพี่เลี้ยง และคุณค่าของวิชาชีพครู