Study DesignThroughout the semester

Study Design
Throughout the semester, faculty members as participant-observers used a modified form of concurrent probing (CP) to question students as they worked on tasks during face-to-face instruction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาออกแบบตลอดภาคเรียน คณาจารย์เป็นผู้สังเกตการณ์ผู้ใช้แก้ไขรูปแบบละเอียด (CP) พร้อมกันจะถามนักเรียนพวกเขาทำงานในระหว่างการสอนแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การออกแบบการศึกษา
ตลอดภาคการศึกษาคณาจารย์เป็นผู้เข้าร่วมสังเกตการณ์การใช้รูปแบบการแก้ไขพร้อมกันแหย่ (CP) ที่จะตั้งคำถามนักเรียนที่พวกเขาทำงานเกี่ยวกับงานในระหว่างการเรียนการสอนใบหน้าเพื่อใบหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การออกแบบการศึกษาตลอดภาคการศึกษา คณาจารย์ผู้เข้าร่วมเป็นผู้สังเกตการณ์ที่ใช้ดัดแปลงรูปแบบของแบบละเอียด ( CP ) ถามนักเรียนเช่นที่พวกเขาทำงานในแบบการสอน