As group work in schools has become

As group work in schools has become more prominent in education, teachers are developing their curriculum by not only incorporating more group work but also focusing on it. Group work is important, it gives students the opportunity to learn from each other, teaches them communication skills and helps them develop interpersonal relationship skills.

However putting students into groups is not as easy as saying “Class! Please get into groups of four.” Even if this goes smoothly without anyone getting upset or arguing over which group they’re going to go in, sometimes the groups need to be more specific depending on the task.

These are some different ways of forming groups and when you might like to to use each method:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นกลุ่มงานในโรงเรียนได้กลายเป็นโดดเด่นมากในการศึกษา ครูกำลังพัฒนาหลักสูตรของพวกเขา โดยไม่เพียงแต่เพจกลุ่มทำงานที่เพิ่มมากขึ้น แต่ยัง เน้นการ กลุ่มงานเป็นสำคัญ มันช่วยให้นักเรียนมีโอกาสที่จะเรียนรู้จากกัน สอนทักษะการสื่อสารเหล่านั้น และช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะสัมพันธ์มนุษยสัมพันธ์อย่างไรก็ตาม ทำให้นักเรียนเข้ากลุ่มไม่ง่ายเหมือนพูดว่า "ชั้น โปรดได้เป็นกลุ่มสี่" แม้ว่านี้ไปได้อย่างราบรื่นโดยการอารมณ์เสีย หรือมากกว่ากลุ่มที่พวกเขากำลังจะไปโต้เถียง บางครั้งกลุ่มจำเป็นต้องเจาะจงมากขึ้นอยู่กับงานมีหลายวิธีแตกต่างกันบางอย่างของกลุ่ม และ เมื่อคุณอาจต้องการใช้แต่ละวิธี:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่การทำงานเป็นกลุ่มในโรงเรียนได้กลายเป็นที่โดดเด่นมากขึ้นในด้านการศึกษาครูมีการพัฒนาหลักสูตรของพวกเขาโดยไม่เพียง แต่การผสมผสานการทำงานเป็นกลุ่มมากขึ้น แต่ยังมุ่งเน้นไปที่มัน การทำงานเป็นกลุ่มเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนมีโอกาสที่จะเรียนรู้จากกันและกันสอนพวกเขาทักษะการสื่อสารและช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล. อย่างไรก็ตามการวางนักเรียนออกเป็นกลุ่มไม่ได้ง่ายอย่างที่บอกว่า "ชั้น! กรุณาเข้าสู่กลุ่มสี่. "แม้ว่านี้เป็นไปอย่างราบรื่นโดยไม่มีใครได้รับอารมณ์เสียหรือเถียงกันเรื่องที่กลุ่มพวกเขากำลังจะไปในบางครั้งกลุ่มจะต้องมีความเฉพาะเจาะจงมากขึ้นขึ้นอยู่กับงาน. เหล่านี้เป็นวิธีการบางอย่างที่แตกต่างกันของการสร้าง กลุ่มและเมื่อคุณอาจต้องการที่จะใช้ในแต่ละวิธีการ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่กลุ่มงานในโรงเรียนได้กลายเป็นโดดเด่นมากขึ้นในการศึกษา ครู พัฒนาหลักสูตรของตนเอง โดยไม่เพียงแต่จะมากกว่างานกลุ่ม แต่ยังเน้นมัน ทำงานกลุ่มเป็นสำคัญ ให้นักเรียนมีโอกาสเรียนรู้จากแต่ละอื่น ๆ , สอนพวกเขาทักษะการสื่อสารและช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

แต่เอานักศึกษามันไม่ได้ง่ายอย่างที่พูด " ชั้น ! โปรดเข้าไปในกลุ่มสี่ " แม้ว่านี้ไปได้อย่างราบรื่น โดยไม่มีใครโกรธหรือทะเลาะกันมากกว่ากลุ่มที่พวกเขาจะไป บางกลุ่มต้องการที่จะเฉพาะเจาะจงมากขึ้นขึ้นอยู่กับงาน

เหล่านี้เป็นวิธีที่แตกต่างของกลุ่มสร้างและเมื่อคุณอาจต้องการที่จะใช้แต่ละวิธี :