1. J Sci Med Sport. 2015 Apr 20. pi

1. J Sci Med Sport. 2015 Apr 20. pii: S1440-2440(15)00082-1. doi:
10.1016/j.jsams.2015.03.010. [Epub ahead of print]

Implementation of concussion guidelines in community Australian Football and
Rugby League-The experiences and challenges faced by coaches and sports trainers.

Kemp JL(1), Newton JD(2), White PE(3), Finch CF(3).

Author information:
(1)Australian Centre for Research into Injury in Sport and its Prevention
(ACRISP), Federation University Australia, Australia. Electronic address:
[e-mail]. (2)Office of the Pro Vice Chancellor, Faculty of
Business and Law, Burwood Campus, Deakin University, Australia. (3)Australian
Centre for Research into Injury in Sport and its Prevention (ACRISP), Federation
University Australia, Australia.

OBJECTIVES: While guidelines outlining the appropriate management of
sport-related concussion have been developed and adapted for use within community
sport, it remains unknown how they are experienced by those responsible for
implementing them.
DESIGN: Longitudinal study.
METHODS: 111 coaches and sports trainers from community-level Australian Football
and Rugby League teams completed pre- and post-season surveys assessing their
attitudes towards using concussion guidelines. Participants also provided
post-season feedback regarding their experiences in using the guidelines.
RESULTS: 71% of participants reported using the guidelines in the preceding
season. Post-season attitude was related to pre-season attitude (p=0.002),
football code (p=0.015), and team role (p=0.045). An interaction between team
role and guideline use (p=0.012) was also found, with coaches who had used the
guidelines, and sports trainers who had not, reporting more positive post-season
attitudes towards using the concussion guidelines. Implementation challenges
included disputing of decisions about return-to-play by players, parents, and
coaches, and a perceived lack of time. Recommendations for improved guideline
materials included using larger fonts and providing for witnessing of advice
given to players.
CONCLUSIONS: This is the first study to examine the implementation of concussion
guidelines in community sport. Training of coaches/sports trainers needs
enhancement. In addition, new education should be developed for parents/players
about the importance of the return-to-play advice given to them by those who
follow these guidelines. Information provided by those who attempted to use the
guidelines will assist the refinement of implementation and dissemination
processes around concussion guidelines across sports.

Copyright © 2015 Sports Medicine Australia. Published by Elsevier Ltd. All rights
reserved.

PMID: 25981181 [PubMed - as supplied by publisher]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1 กีฬา Med J วิทยาศาสตร์วิศวกรรม 2015 20 เม.ย. pii: S1440-2440 (15) 00082-1 ดอย:10.1016/j.jsams.2015.03.010 [Epub ก่อนพิมพ์]นำแนวทางการสั่นสะเทือนในชุมชนฟุตบอลออสเตรเลีย และรักบี้ลีกประสบการณ์และความท้าทายที่เผชิญ โดยการฝึกอบรมโค้ชและกีฬาKemp JL(1) เรซิเดนซี่ JD(2), PE(3) สีขาว นิวตัน CF(3)รายละเอียดผู้เขียน: (1) ศูนย์วิจัยเป็นบาดเจ็บกีฬาและการป้องกันของออสเตรเลีย(ACRISP), สภามหาวิทยาลัยออสเตรเลีย ออสเตรเลีย ที่อยู่: อิเล็กทรอนิกส์[e-mail] (2) สำนักงานโปรองแชนเซลเลอร์ คณะธุรกิจและกฎหมาย วิทยาเขตเวอร์ลีย์ มหาวิทยาลัย Deakin ออสเตรเลีย (3) ออสเตรเลียศูนย์วิจัยเป็นบาดเจ็บกีฬา และการป้องกัน (ACRISP) สหพันธ์ มหาวิทยาลัยออสเตรเลีย ออสเตรเลียวัตถุประสงค์: ในขณะที่แนวทางการจัดการที่เหมาะสมของการจัดเค้าร่างสั่นสะเทือนที่เกี่ยวข้องกับการกีฬามีการพัฒนา และดัดแปลงสำหรับใช้ภายในชุมชนกีฬา มันยังคงไม่ทราบว่าพวกเขามีประสบการณ์ โดยผู้รับผิดชอบใช้งานออกแบบ: การศึกษาระยะยาววิธีการ: 111 กีฬาและโค้ชผู้ฝึกสอนจากระดับชุมชนฟุตบอลออสเตรเลียและทีมรักบี้ลีกเสร็จสมบูรณ์ก่อน และหลังฤดูสำรวจประเมินความทัศนคติต่อการใช้แนวทางของการสั่นสะเทือน ให้ผู้เข้าร่วมหลังฤดูกาลที่ความคิดเห็นเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขาในการใช้แนวทาง: 71% ของผู้เข้าร่วมรายงานผลโดยใช้แนวทางในก่อนหน้านี้ฤดูกาล ฤดูกาลหลังทัศนคติเกี่ยวข้องกับทัศนคติก่อนฤดู (p = 0.002),รหัสฟุตบอล (p = 0.015), และบทบาททีม (p = 0.045) การโต้ตอบระหว่างทีมใช้บทบาทและผลงาน (p = 0.012) นอกจากนี้ยังพบ มีโค้ชที่มีใช้ในแนวทาง และผู้ฝึกสอนกีฬาที่มีไม่ รายงานบวกเพิ่มเติมหลังฤดูกาล ทัศนคติต่อการใช้แนวทางการสั่นสะเทือน ความท้าทายของงานรวมการโต้แย้งเรื่องการตัดสินใจเกี่ยวกับการส่งคืนการเล่น โดยผู้เล่น ผู้ปกครอง และผู้สอน และไม่มีเวลารับรู้ คำแนะนำสำหรับการปรับปรุงผลงานวัสดุที่ใช้แบบอักษรขนาดใหญ่ และให้การเป็นพยานของคำแนะนำให้ผู้เล่นบทสรุป: เป็นการศึกษาแรกเพื่อตรวจสอบการดำเนินงานของการสั่นสะเทือน คำแนะนำในกีฬาชุมชน ต้องการฝึกอบรมของวิทยากรผู้สอน/กีฬาเพิ่มประสิทธิภาพการ นอกจากนี้ ควรพัฒนาศึกษาใหม่สำหรับผู้ปกครอง/ผู้เล่นเกี่ยวกับความสำคัญของคำแนะนำกลับไปเล่นให้พวกเขา โดยผู้ที่ทำตามคำแนะนำเหล่านี้ โดยผู้ที่พยายามใช้ข้อมูลแนวทางจะช่วยให้ละเอียดลออของการดำเนินงานและเผยแพร่กระบวนการรอบแนวทางการสั่นสะเทือนผ่านกีฬาสงวนลิขสิทธิ์ © 2015 กีฬาเวชศาสตร์ออสเตรเลีย เผยแพร่ โดย Elsevier สิทธิทั้งหมดจองPMID: 25981181 [PubMed - จัดให้ผู้เผยแพร่]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. J Med Sci กีฬา 2015 เมษายน 20 PII: S1440-2440 (15) 00082-1 ดอย:
10.1016 / j.jsams.2015.03.010 [Epub ก่อนพิมพ์] การดำเนินการตามแนวทางการสั่นสะเทือนในชุมชนออสเตรเลียนฟุตบอลและรักบี้ลีกประสบการณ์และความท้าทายที่ต้องเผชิญกับโค้ชและผู้ฝึกสอนกีฬา. เคมพ์ JL (1) นิวตัน JD (2), สีขาว PE (3) นกกระจอก CF ( . 3) ข้อมูลผู้แต่ง: (1) ออสเตรเลียศูนย์การวิจัยในการบาดเจ็บในกีฬาและการป้องกันของมัน(ACRISP) สภามหาวิทยาลัย Australia, ออสเตรเลีย ที่อยู่ทางอิเล็กทรอนิกส์: [e-mail] (2) สำนักงาน Pro รองอธิการบดีคณะธุรกิจและกฎหมายวูดวิทยาเขต Deakin University, ออสเตรเลีย (3) ออสเตรเลียศูนย์การวิจัยในการบาดเจ็บในกีฬาและการป้องกันของ (ACRISP) สภามหาวิทยาลัย Australia, ออสเตรเลีย. วัตถุประสงค์: ในขณะที่แนวทางการสรุปการจัดการที่เหมาะสมของการสั่นสะเทือนที่เกี่ยวข้องกับกีฬาที่ได้รับการพัฒนาและปรับให้เหมาะสมกับการใช้งานภายในชุมชนของกีฬาก็ยังคง ไม่ทราบว่าพวกเขาจะมีประสบการณ์โดยผู้ที่รับผิดชอบ. ดำเนินการให้การออกแบบ: การศึกษาระยะยาว. วิธีการ: 111 โค้ชและผู้ฝึกสอนกีฬาจากระดับชุมชนฟุตบอลออสเตรเลียและทีมรักบี้ลีกเสร็จสิ้นการสำรวจก่อนและหลังฤดูกาลของพวกเขาประเมินทัศนคติต่อการใช้แนวทางการสั่นสะเทือน ผู้เข้าร่วมยังให้ข้อเสนอแนะการโพสต์ในฤดูกาลเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขาในการใช้แนวทาง. ผลการศึกษา: 71% ของผู้เข้าร่วมรายงานการใช้แนวทางในก่อนหน้านี้ในฤดูกาล ทัศนคติที่โพสต์ในฤดูกาลที่เกี่ยวข้องกับทัศนคติก่อนฤดูกาล (p = 0.002) รหัสฟุตบอล (p = 0.015) และบทบาทของทีม (p = 0.045) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างทีมบทบาทและการใช้แนวทาง (p = 0.012) นอกจากนี้ยังพบกับโค้ชที่เคยใช้แนวทางและครูผู้ฝึกสอนกีฬาที่มีไม่ได้รายงานโพสต์ฤดูกาลบวกมากขึ้นทัศนคติต่อการใช้แนวทางการสั่นสะเทือน ความท้าทายการดำเนินงานรวมถึงการอภิปรายในการตัดสินใจเกี่ยวกับการกลับมาเพื่อเล่นโดยผู้เล่นผู้ปกครองและโค้ชและขาดการรับรู้ของเวลา คำแนะนำสำหรับแนวทางการปรับปรุงวัสดุรวมถึงการใช้แบบอักษรขนาดใหญ่และการให้การเป็นพยานของคำแนะนำให้กับผู้เล่น. สรุป: นี่คือการศึกษาครั้งแรกในการตรวจสอบการดำเนินงานของการสั่นสะเทือนแนวทางในการเล่นกีฬาชุมชน การฝึกอบรมของโค้ช / ผู้ฝึกสอนกีฬาต้องการเพิ่มประสิทธิภาพ นอกจากนี้การศึกษาใหม่ควรได้รับการพัฒนาสำหรับผู้ปกครอง / ผู้เล่นเกี่ยวกับความสำคัญของการให้คำแนะนำการกลับมาเพื่อเล่นให้กับพวกเขาโดยผู้ที่ปฏิบัติตามแนวทางนี้ ข้อมูลจากผู้ที่พยายามที่จะใช้แนวทางที่จะช่วยให้การปรับแต่งของการดำเนินงานและการเผยแพร่กระบวนการรอบแนวทางการสั่นสะเทือนทั่วกีฬา. ลิขสิทธิ์© 2015 เวชศาสตร์การกีฬาของประเทศออสเตรเลีย เผยแพร่โดยเอลส์ จำกัด สงวนลิขสิทธิ์. PMID: 25981181 [PubMed - ตามที่จัดทำโดยสำนักพิมพ์]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . เจวิทย์แพทย์กีฬา 2015 เมษายน 20 พี : s1440-2440 ( 15 ) 00082-1 . ดอย :
10.1016/j.jsams.2015.03.010 . [ พิมพ์ ] ePub ก่อน

การกระทบกระเทือนในแนวทางชุมชนชาวออสเตรเลียรักบี้ลีกฟุตบอลและ
ประสบการณ์และความท้าทายที่เผชิญ โดยโค้ชและผู้ฝึกสอนกีฬา

Kemp Jl ( 1 ) นิวตันเจดี ( 2 ) , PE ขาว ( 3 ) , ฟินช์โฆษณา ( 3 ) . ข้อมูลผู้เขียน :

( 1 ) ออสเตรเลียศูนย์วิจัยการบาดเจ็บทางการกีฬาและการป้องกันของมัน
( acrisp ) , สหพันธ์มหาวิทยาลัยออสเตรเลียออสเตรเลีย ที่อยู่ :
[e-mail] อิเล็กทรอนิกส์ . ( 2 ) สำนักงาน Pro รองอธิการบดี คณะ
ธุรกิจและกฎหมาย burwood วิทยาเขต มหาวิทยาลัย ออสเตรเลีย ( 3 ) ออสเตรเลีย
ศูนย์วิจัยการบาดเจ็บทางการกีฬาและการป้องกันของมัน ( acrisp สหพันธ์
)มหาวิทยาลัยออสเตรเลีย ออสเตรเลีย วัตถุประสงค์

: ในขณะที่แนวทางที่มีการจัดการที่เหมาะสมของ
กีฬาที่เกี่ยวข้องกระทบกระเทือนสมองได้รับการพัฒนาและดัดแปลงสำหรับใช้ภายใน กีฬาชุมชน
ก็ยังคงไม่รู้ว่าพวกเขาจะมีประสบการณ์โดยผู้ที่รับผิดชอบในการใช้พวกเขา
.
ออกแบบ : การศึกษาระยะยาว .
วิธีการ : 111 โค้ชและผู้ฝึกสอนกีฬาในระดับชุมชน ออสเตรเลียฟุตบอล
ทีมรักบี้ลีกจบฤดูกาลก่อน และหลังการสำรวจการประเมินทัศนคติ
ต่อการใช้แนวทาง การกระทบกระแทก ผู้เข้าร่วมยังให้
หลังฤดูความคิดเห็นเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเองในการใช้แนวทาง
ผลลัพธ์ : 71% ของผู้เข้าร่วมรายงานการใช้แนวทางในก่อนหน้านี้
ฤดูกาล ทัศนคติมีความสัมพันธ์กับทัศนคติของฤดูกาลหลังฤดูกาลก่อน ( p = 0.002 )
รหัสฟุตบอล ( P = 0015 ) และบทบาทของทีม ( P = 0.045 ) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบทบาทและแนวทางการใช้ทีม
( P = 0.012 ) พบ กับโค้ชที่ได้ใช้
แนวทาง และผู้ฝึกสอนกีฬาที่ไม่ได้รายงานทัศนคติฤดูกาล
โพสต์บวกมากขึ้นต่อการใช้ ได้รับแนวทาง ความท้าทายของการรวมของการตัดสินใจเกี่ยวกับ
เถียงกลับไปเล่นโดยผู้เล่นและโค้ช , พ่อแม่ ,
,และการขาดของเวลา คำแนะนำสำหรับการปรับปรุงวัสดุแนวทาง
รวมการใช้แบบอักษรขนาดใหญ่ และให้คำแนะนำแก่ผู้เล่นเห็น
.
สรุป การศึกษานี้เป็นครั้งแรก เพื่อตรวจสอบการใช้แนวการกระทบกระเทือน
ในกีฬาชุมชน การฝึกอบรมโค้ช / ผู้ฝึกสอนกีฬาความต้องการ
เสริม . นอกจากนี้ใหม่การศึกษา ควรพัฒนาให้พ่อแม่ / ผู้เล่น
เกี่ยวกับความสำคัญของการกลับมาเล่นแนะนำให้พวกเขาโดยผู้
ตามแนวทางเหล่านี้ ข้อมูลที่ให้ไว้โดยผู้ที่พยายามที่จะใช้
แนวทางจะช่วยปรับการดำเนินงานและกระบวนการเผยแพร่
รอบแนวทางในการกระทบกระเทือนกีฬา

ลิขสิทธิ์© 2015 กีฬายาออสเตรเลียที่ตีพิมพ์โดยเอลส์จำกัดสิทธิสงวนทั้งหมด


pmid : 25981181 [ PubMed - จัดโดยสำนักพิมพ์ ]