Many non-human species imitate the

Many non-human species imitate the behavior of others, and dolphins seem particularly adept at this
form of observational learning. Evidence for observational learning in wild dolphins is rare, given the
difficulty of observing individual wild animals in sufficient detail to eliminate other possible
explanations of purported imitation. Consequently, much of the evidence supporting observational
learning in dolphins has involved animals in captive settings. This research suggests that dolphins
have an affinity for mimicry, and that they are more successful at observational learning if they
choose to imitate another rather than being asked to do so. These results, combined with those
obtained from wild dolphins, suggest that imitation may play important roles in the ontogeny of a
variety of behaviors, including those involved in communication, foraging, and parenting.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลายชนิดไม่ใช่มนุษย์เลียนแบบพฤติกรรมของผู้อื่น และปลาโลมาดูเหมือนคุณหญิงอย่างยิ่งนี้แบบฟอร์มสังเกตการณ์เรียนรู้ หลักฐานสำหรับสังเกตการณ์การเรียนรู้ในแหล่งป่าหายาก ให้การความยากของการสังเกตสัตว์ป่าแต่ละในรายละเอียดเพียงพอในการกำจัดคำอธิบายของเทียมเจตนา ดังนั้น มากของหลักฐานที่สนับสนุนการสังเกตการณ์เรียนรู้ในเรื่องปลาโลมาได้เกี่ยวข้องกับสัตว์ในการตั้งค่าภายในกิจการและ งานวิจัยนี้ชี้ให้เห็นที่ปลาโลมามีความเกี่ยวข้องของ mimicry และ ที่จะประสบความสำเร็จในการเรียนรู้เชิงสังเกตการณ์ถ้าพวกเขาเลือกที่จะเลียนแบบอื่นมากกว่าให้ทำ ผลลัพธ์เหล่านี้ รวมกับได้รับจากป่าปลาโลมา แนะนำที่ เทียมอาจมีบทบาทสำคัญในการ ontogeny ของการความหลากหลายของลักษณะการทำงาน รวมทั้งผู้ที่เกี่ยวข้องในการสื่อสาร ของขวัญ และเป็นตัวหลัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลายชนิดที่ไม่ใช่มนุษย์เลียนแบบพฤติกรรมของคนอื่น ๆ และปลาโลมาดูเหมือนเก่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่นี้
รูปแบบของการเรียนรู้การสังเกต หลักฐานสำหรับการเรียนรู้ในการสังเกตปลาโลมาป่าหายากที่ได้รับ
ความยากลำบากในการสังเกตสัตว์ป่าในแต่ละรายละเอียดเพียงพอที่จะขจัดความเป็นไปได้อื่น ๆ
คำอธิบายของการเลียนแบบโดยอ้างว่า ดังนั้นมากของหลักฐานประกอบการสังเกต
การเรียนรู้ในโลมาได้มีส่วนร่วมในการตั้งค่าสัตว์เชลย การวิจัยครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าโลมา
มีความใกล้ชิดกับการล้อเลียนและว่าพวกเขาจะประสบความสำเร็จในการเรียนรู้การสังเกตว่าพวกเขา
เลือกที่จะเลียนแบบอื่นมากกว่าที่จะถูกขอให้ทำเช่นนั้น ผลลัพธ์เหล่านี้รวมกับผู้ที่
ได้รับจากโลมาแนะนำเลียนแบบที่อาจมีบทบาทสำคัญใน ontogeny ของ
ความหลากหลายของพฤติกรรมรวมทั้งผู้ที่เกี่ยวข้องในการสื่อสารหาอาหารและการเลี้ยงดู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สายพันธุ์มนุษย์มาก เลียนแบบพฤติกรรมของผู้อื่นและโดยเฉพาะอย่างยิ่งโลมาดูชำนาญในรูปแบบของการเรียนรู้จากการสังเกตนี้
. หลักฐานสำหรับการเรียนรู้โดยการสังเกตในปลาโลมาป่าหายาก , ให้ความยากง่ายของแต่ละสัตว์
สังเกตในรายละเอียดเพียงพอที่จะกำจัดคำอธิบายอื่นที่เป็นไปได้
ของเจตนาเลียนแบบ ดังนั้นมากของหลักฐานเชิง
การเรียนรู้สัตว์ปลาโลมาได้มีส่วนร่วมในการตั้งค่าที่เป็นเชลย งานวิจัยนี้แสดงให้เห็นว่าโลมา
มีความสัมพันธ์กับการล้อเลียน และว่าพวกเขาจะประสบความสำเร็จในการเรียนรู้จากการสังเกตถ้าพวกเขา
เลือกที่จะเลียนแบบอีก แทนที่จะถูกถามเช่นนั้น ผลลัพธ์เหล่านี้รวมกับบรรดา
ได้รับจากปลาโลมาป่า แนะนำว่า การเลียนแบบอาจมีบทบาทสำคัญในพัฒนาการของ
variety of behaviors, including those involved in communication, foraging, and parenting.