This is a very negative trend in vi

This is a very negative trend in view of primary energy consumption, which is also proven in comparison with international studies. Newer buildings in Luxembourg consume more primary energy than older school buildings in other European countries (Fig. 11). European electricity consumption vary between 10 and 30 kWh/(m2a) (see [16-24]). In older school buildings abroad, lighting is usually the main consumer, whereas the more energy-efficient lighting used in the newer educational buildings in Luxembourg cannot compensate for the rising consumption of building equipment described above.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี่คือแนวโน้มลบมากมุมมองการใช้พลังงานหลัก ซึ่งยังมีการพิสูจน์แล้วว่าเมื่อเปรียบเทียบกับการศึกษานานาชาติ อาคารใหม่ในลักเซมเบิร์กใช้พลังงานหลักมากขึ้นกว่าอาคารโรงเรียนเก่าในประเทศยุโรปอื่น ๆ (Fig. 11) ปริมาณการใช้ไฟฟ้ายุโรปแตกต่างกันระหว่าง 10 และ 30 kWh/(m2a) (ดู [16-24]) ในอาคารโรงเรียนเก่าต่างประเทศ แสงสว่างเป็นปกติหลัก ในขณะที่แสงสว่างมากขึ้นประหยัดพลังงานที่ใช้ในอาคารศึกษารุ่นใหม่ในประเทศลักเซมเบิร์กไม่ชดเชยปริมาณการเพิ่มขึ้นของอาคารอุปกรณ์ข้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี่คือแนวโน้มเชิงลบมากในมุมมองของการใช้พลังงานหลักที่ได้รับการพิสูจน์ในการเปรียบเทียบกับการศึกษาในต่างประเทศ อาคารใหม่ในลักเซมเบิร์กใช้พลังงานหลักมากขึ้นกว่าเก่าอาคารโรงเรียนแห่งหนึ่งในประเทศยุโรปอื่น ๆ (รูปที่ 11) ปริมาณการใช้ไฟฟ้าในยุโรปแตกต่างกันระหว่าง 10 และ 30 kWh / (M2a) (ดู [16-24]) ในอาคารเก่าโรงเรียนในต่างประเทศแสงจะเป็นผู้บริโภคหลักในขณะที่พลังงานแสงที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นที่ใช้ในอาคารการศึกษาใหม่ในลักเซมเบิร์กไม่สามารถชดเชยการบริโภคที่เพิ่มขึ้นของอุปกรณ์อาคารที่อธิบายข้างต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้เป็นแนวโน้มที่เป็นลบมากในมุมมองของการใช้พลังงานหลักซึ่งได้รับการพิสูจน์ในการเปรียบเทียบกับการศึกษานานาชาติ ใหม่อาคารในประเทศลักเซมเบิร์กสิ้นเปลืองพลังงานปฐมภูมิมากกว่าเก่า อาคารเรียนของโรงเรียนในประเทศยุโรปอื่น ๆ ( รูปที่ 11 ) การใช้ไฟฟ้าในยุโรปแตกต่างกันระหว่าง 10 และ 30 kWh / ( m2a ) ( ดู [ 16-24 ] ) อาคารเก่าโรงเรียนในต่างประเทศแสงสว่างมักจะเป็นผู้บริโภคหลัก และประหยัดพลังงานมากขึ้น แสงที่ใช้ในอาคารใหม่ทางการศึกษาในประเทศลักเซมเบิร์กไม่สามารถชดเชยการบริโภคที่เพิ่มขึ้นของการสร้างอุปกรณ์ที่อธิบายไว้ข้างต้น