attributed to thepedagogical cultur

attributed to the
pedagogical culture and curriculum which is predominantly traditional, lecturers’ ability to use ICT
pedagogy effectively, and the readiness of the environment to support collaborative e-learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประกอบกับการสอนวัฒนธรรมและหลักสูตรซึ่งเป็นส่วนใหญ่ดั้งเดิม ของอาจารย์สามารถใช้ ICTการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และความพร้อมของสภาพแวดล้อมเพื่อสนับสนุนการเรียนร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประกอบกับ
วัฒนธรรมการเรียนการสอนและหลักสูตรซึ่งเป็นแบบดั้งเดิมส่วนใหญ่ความสามารถอาจารย์ 'ในการใช้ไอซีที
การเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพและความพร้อมของสภาพแวดล้อมในการสนับสนุนการทำงานร่วมกัน e-learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประกอบกับวัฒนธรรมการสอนและหลักสูตรที่เด่นดั้งเดิม อาจารย์มีความสามารถในการใช้ไอซีทีการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และความพร้อมของสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการเรียนรู้ร่วมกัน