A structural analysis of working me

A structural analysis of working memory and related cognitive skills in young children

Abstract
The aim of this study was to investigate the functional organisation of working memory and related cognitive abilities in young children. A sample of 633 children aged between 4 and 6 years were tested on measures of verbal short-term memory, complex memory span, sentence repetition, phonological awareness, and nonverbal ability. The measurement model that provided the best fit of the data incorporates constructs that correspond to the central executive, phonological loop, and episodic buffer subcomponents of working memory, plus distinct but associated constructs associated with phonological awareness and nonverbal ability.

Keywords
Working memory; Central executive; Phonological loop; Episodic buffer; Phonological awareness

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์โครงสร้างของหน่วยความจำในการทำงานและทักษะที่เกี่ยวข้องรับรู้ในเด็กบทคัดย่อจุดมุ่งหมายของการศึกษานี้การ ตรวจสอบองค์กรที่ทำงานทำงานหน่วยความจำและความสามารถในการรับรู้ที่เกี่ยวข้องในเด็กได้ ตัวอย่างของเด็กที่อายุระหว่าง 4 และ 6 ปี 633 ถูกทดสอบในมาตรการของหน่วยความจำระยะสั้นด้วยวาจา ช่วงหน่วยความจำที่ซับซ้อน ประโยคซ้ำ จิตสำนึกคำโครงสร้างประโยค และ nonverbal สามารถ แบบประเมินที่เหมาะสมที่สุดของข้อมูลที่ประกอบด้วยโครงสร้างที่สอดคล้องกับผู้บริหารเซ็นทรัล วนคำโครงสร้างประโยค และส่วนประกอบย่อย episodic บัฟเฟอร์ของหน่วยความจำทำงาน และโครงสร้างแตกต่างกัน แต่เกี่ยวข้องสัมพันธ์กับการรับรู้คำโครงสร้างประโยคและ nonverbal สามารถคำสำคัญทำงานหน่วยความจำ ผู้บริหารเซ็นทรัล คำโครงสร้างประโยควน บัฟเฟอร์ episodic รับรู้คำโครงสร้างประโยค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์โครงสร้างทักษะการคิดและทำงานที่เกี่ยวข้องในเด็ก


หนุ่มบทคัดย่อ วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เพื่อศึกษาระบบการทำงานของหน่วยความจำทำงานและความสามารถในการรับรู้ที่เกี่ยวข้องในเด็ก ตัวอย่างของพวกเด็กอายุระหว่าง 4 และ 6 ปี โดยมาตรการของหน่วยความจำระยะสั้นด้วยวาจา ความทรงจำช่วงที่ซับซ้อนระหว่างประโยคใช้ความรู้และความสามารถที่ไม่ใช้ . โมเดลการวัดให้เหมาะสมที่สุดของข้อมูลที่ประกอบด้วยโครงสร้างที่สอดคล้องกับผู้บริหาร กลางวงและเสียง , บัฟเฟอร์ subcomponents หลักการทำงานแตกต่างกัน แต่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้เสียงและความสามารถในการทำงานแบบ


กลางผู้บริหาร ; หน่วยความจำทางวง ; ตอนบัฟเฟอร์ ;
ความรู้ระบบเสียง