Suggestions for improvement include

Suggestions for improvement included: no improvement needed, more prep time, and repeat the experience.

Several comments by participants indicated that they wanted to receive the scenario beforehand: “More explanation of preop condition and time to interview patient.

” Participants wanted to experience more simulations similar to these.

One student stated, “Have the students comeback one week later to work together on a different case and see if they perform as taught (same student groups).”

Lastly, participants commented on the unique, but beneficial aspects of the IPE experience.

One participant described the experience as “Amazingly educational for 4th year (medical) student on how introduction, expectations, communication can control fluidity of OR cases.

Enlightening concerning how trauma surgeon must feel.

” Another medical student commented, “This is a great program and I wish it was available during my 1st year of medical school.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงรวม:. ปรับปรุงโดยไม่ต้องใช้เวลาเตรียมการมากขึ้นและทำซ้ำประสบการณ์

ความคิดเห็นหลายโดยผู้เข้าร่วมแสดงให้เห็นว่าพวกเขาต้องการที่จะได้รับสถานการณ์ก่อน ". คำอธิบายเพิ่มเติมจากสภาพ preop และเวลาในการสัมภาษณ์ผู้ป่วย

" ผู้เข้าร่วมอยากจะมีประสบการณ์มากขึ้น จำลองคล้ายกับเหล่านี้.

นักศึกษาคนหนึ่งกล่าวว่า "มีนักเรียนกลับมาหนึ่งสัปดาห์หลังจากนั้นจะทำงานร่วมกันในกรณีที่แตกต่างกันและดูว่าพวกเขาดำเนินการเรียนการสอน (กลุ่มนักศึกษาเดียวกัน)."

สุดท้ายผู้เข้าร่วมแสดงความคิดเห็นที่ไม่ซ้ำกัน แต่ด้าน Bene Fi เป็นทางการของ IPE ประสบการณ์.

หนึ่งในผู้เข้าร่วมเล่าประสบการณ์ว่า "น่าแปลกที่การศึกษาสำหรับนักศึกษาปีที่ 4 (แพทย์) เกี่ยวกับวิธีการแนะนำการคาดการณ์การสื่อสารสามารถควบคุม uidity ชั้นหรือกรณี.

Enlightening เกี่ยวกับวิธีการบาดเจ็บศัลยแพทย์ต้องรู้สึก.

" อีกนักศึกษาแพทย์ให้ความเห็นว่า "นี่ เป็นโปรแกรมที่ดีและผมหวังว่ามันจะมีอยู่ในช่วงปีที่ 1 ของฉันจากโรงเรียนแพทย์. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำแนะนำสำหรับการปรับปรุงรวม : ไม่มีการปรับปรุงต้องการเวลาเตรียมการมากขึ้นและทำซ้ำประสบการณ์หลายความคิดเห็นผู้เข้าร่วมโครงการ พบว่า ต้องการจะรับสถานการณ์ไว้ล่วงหน้า : " มากกว่าคำอธิบายของเงื่อนไข preop และเวลาสัมภาษณ์ผู้ป่วย" ผู้ที่อยากเพิ่มเติมประสบการณ์จำลองคล้ายกันนี้นักศึกษาคนหนึ่งกล่าวว่า " มีนักเรียนกลับมาหลังจากนั้น 1 สัปดาห์เพื่อทำงานร่วมกันในคดีต่าง ๆ และดูถ้าพวกเขาแสดงเป็นสอน ( นักเรียนกลุ่มเดียวกัน )สุดท้าย ผู้เข้าร่วมแสดงความคิดเห็นกัน แต่ดีจึง่ด้านประสบการณ์ IPE .เข้าร่วมหนึ่งที่อธิบายประสบการณ์ " อย่างน่าอัศจรรย์ การศึกษา ชั้นปีที่ 4 ( แพทย์ ) นักเรียนในเบื้องต้น ความคาดหวัง การสื่อสารสามารถควบคุมกรณีfl uidity หรือ .enlightening เกี่ยวกับว่าศัลยแพทย์จะต้องรู้สึก" อีกนักศึกษาแพทย์ให้ความเห็นว่า " นี่เป็นโปรแกรมที่ดีและฉันหวังว่ามันสามารถใช้ได้ในช่วง 1 ปีของโรงเรียนแพทย์ "