The psychosocial problems of adoles

The psychosocial problems of adolescent pregnancy
include school interruption, persistent poverty,
limited vocational opportunities, separation
from the child’s father, divorce, and repeat pregnancy.
When pregnancy does interrupt an adolescent’s
education, a history of poor academic performance
usually exists.56 Having repeat births before
18 years of age has a negative effect on high school
completion. Factors associated with increased high
school completion for pregnant teenagers include
race (black teenagers fare better than do white teenagers),
being raised in a smaller family, presence of
reading materials in the home, employment of the
teenager’s mother, and having parents with higher
educational levels.54,56,57
Research suggests that long-term negative social
outcomes are not inevitable. Several long-term follow-
up studies indicate that 2 decades after giving
birth, most former adolescent mothers are not welfare-
dependent; many have completed high school,
have secured regular employment, and do not have
large families.51,57 Comprehensive adolescent pregnancy
programs seem to contribute to good outcomes,
as do home-visitation programs designed to
promote good child health outcomes

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัญหาทางจิตสังคมของการตั้งครรภ์วัยรุ่นรวมถึงการหยุดชะงักโรงเรียนยากจนถาวรโอกาสอาชีวศึกษาจำกัด แยกจากพ่อของเด็กการหย่าร้างและทำซ้ำการตั้งครรภ์. เมื่อการตั้งครรภ์ที่ไม่หยุดยั้งวัยรุ่นของการศึกษาประวัติศาสตร์ของผลการเรียนไม่ดีมักจะexists.56 มีการเกิดซ้ำ ก่อนที่จะอายุ18 ปีมีผลกระทบต่อโรงเรียนมัธยมเสร็จสิ้น ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการสูงเพิ่มขึ้นเสร็จสิ้นโรงเรียนสำหรับวัยรุ่นที่ตั้งครรภ์รวมถึงการแข่งขัน(วัยรุ่นสีดำค่าโดยสารที่ดีกว่าวัยรุ่นขาว) ถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวที่มีขนาดเล็ก, การปรากฏตัวของวัสดุการอ่านในบ้าน, การจ้างงานของแม่วัยรุ่นและมีผู้ปกครองที่มีสูงกว่าการศึกษาlevels.54,56,57 การวิจัยแสดงให้เห็นว่าในระยะยาวเชิงลบทางสังคมผลลัพธ์ที่ไม่ได้หลีกเลี่ยงไม่ได้ ในระยะยาวต่อไปนี้หลายขึ้นการศึกษาแสดงให้เห็นว่า 2 ทศวรรษหลังจากที่ให้กำเนิดส่วนใหญ่อดีตมารดาวัยรุ่นไม่ได้welfare- ขึ้น; หลายคนได้เสร็จสิ้นการโรงเรียนมัธยมมีความปลอดภัยการจ้างงานปกติและไม่ได้มีfamilies.51,57 ขนาดใหญ่ที่ครอบคลุมการตั้งครรภ์วัยรุ่นโปรแกรมดูเหมือนจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ดีเช่นเดียวกับโปรแกรมการเยี่ยมชมบ้านที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมสุขภาพของเด็กผลลัพธ์ที่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัญหาจิตสังคมของวัยรุ่นตั้งครรภ์
รวมถึงความยากจนถาวรโรงเรียนหยุดชะงัก , โอกาส ,
-
( แยกจากพ่อ การหย่าร้างของเด็ก และย้ำการตั้งครรภ์ .
เมื่อตั้งครรภ์ไม่ขัดจังหวะของ
วัยรุ่นการศึกษาประวัติผลการเรียนไม่ดี มักจะมีการเกิดซ้ำก่อน exists.56

อายุ 18 ปี มี ผลกระทบต่อโรงเรียนมัธยม
เสร็จสมบูรณ์ ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มโรงเรียนสำหรับวัยรุ่นตั้งครรภ์รวมถึง

จบการแข่งขัน ( วัยรุ่น ) ดีกว่าทำขาวดำวัยรุ่น ) ,
ถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวที่มีขนาดเล็กลง การปรากฏตัวของ
วัสดุการอ่านในบ้าน , การจ้างงานของแม่
ของวัยรุ่น และมีผู้ปกครองที่มีระดับการศึกษาสูงกว่า

. 54,56,57 การวิจัยชี้ให้เห็นว่า ระยะยาวเชิงลบทางสังคม
ผลไม่ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ หลายระยะยาวตาม -
ขึ้นการศึกษาบ่งชี้ว่า ทศวรรษที่ 2 หลังจากให้กำเนิดมาก
, อดีตมารดาไม่ได้สวัสดิการ -
) ; หลายเสร็จสิ้นโรงเรียนมัธยม
มีความปลอดภัยการจ้างงานปกติ และไม่ได้มี
เป็นครอบครัวขนาดใหญ่ ครอบคลุม 51,57 วัยรุ่นตั้งท้อง
โปรแกรมดูเหมือนจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ดี
ทําที่บ้าน โปรแกรมออกแบบ

เยี่ยมชมส่งเสริมสุขภาพที่ดีของเด็ก