You may be teaching dance but you’r

You may be teaching dance but you’re really teaching maths and that’s before I talk about constants and variables, symmetry, angles, reflection, rotation, functions and translation. You too can develop these ideas and offer your expertise to a local primary or secondary school to enhance their maths lessons during the day; it just takes a little imagination. If you are a Ted’s Talks fan you might have already seen how the idea of dancing science has been embraced with ‘Dance your PhD’ (John Bohannon and Black Label Movement).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คุณอาจจะสอนเต้น แต่คุณกำลังสอนคณิตศาสตร์จริง ๆ และที่ว่าก่อนที่ฉันพูดคุยเกี่ยวกับค่าคงที่ และตัวแปร สมมาตร มุม สะท้อน หมุน ฟังก์ชัน และแปล คุณเกินไปสามารถพัฒนาความคิดเหล่านี้ และมีความเชี่ยวชาญของถิ่นหลักหรือมัธยมศึกษาตอนต้นเพื่อเสริมการเรียนคณิตศาสตร์ในระหว่างวัน เพียงใช้เวลาจินตนาการเล็กน้อย ถ้าคุณเป็นแฟนเจรจาของ Ted คุณอาจได้เห็นแล้วว่าคิดรำวิทยาศาสตร์มีการกอด กับ 'เต้นรำระดับปริญญาเอกของคุณ' (จอห์น Bohannon และย้ายป้ายดำ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณอาจจะได้รับการเรียนการสอนการเต้น แต่คุณจริงๆการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์และนั่นคือก่อนที่ผมจะพูดคุยเกี่ยวกับค่าคงที่และตัวแปรสมมาตรมุมสะท้อนฟังก์ชั่นการหมุนและการแปล คุณก็สามารถพัฒนาความคิดเหล่านี้และนำเสนอความเชี่ยวชาญของคุณไปยังโรงเรียนประถมหรือมัธยมท้องถิ่นเพื่อเสริมสร้างการเรียนคณิตศาสตร์ของพวกเขาในช่วงวันที่; มันใช้เวลาเพียงจินตนาการน้อย ถ้าคุณเป็นแฟนพูดของเท็ดที่คุณอาจได้เห็นแล้วว่าความคิดของวิทยาศาสตร์การเต้นรำได้รับการกอดกับ 'เต้นรำปริญญาเอกของคุณ' (จอห์น Bohannon และการเคลื่อนไหวป้ายดำ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณอาจจะสอนเต้น แต่คุณกำลังสอนคณิตศาสตร์ และก่อนที่เราจะพูดคุยเกี่ยวกับค่าคงที่ และตัวแปร สมมาตรการหมุน มุม , สะท้อน , ฟังก์ชั่นและการแปล คุณก็สามารถพัฒนาความคิดเหล่านี้และเสนอความเชี่ยวชาญของคุณไปยังท้องถิ่นประถมหรือมัธยมต้นเพื่อเพิ่มบทเรียนคณิตศาสตร์ของพวกเขาในระหว่างวัน ใช้เวลาเพียงแค่จินตนาการน้อย .ถ้าคุณเป็นแฟนของเท็ดพูดคุณอาจจะได้เห็นวิธีคิดของวิทยาศาสตร์เต้นรำได้กอดกับ ' เต้นรำปริญญาเอก ( จอห์น โบ นนและการเคลื่อนไหวป้ายดำ )