Assessment of Learning (AoL)In cont

Assessment of Learning (AoL)
In contrast, assessment of learning (AoL) focuses more on mediumand
long-term assessment. AoL generally involves assessing a
child’s learning at the end of a given period, such as the end of
a unit of work, a week, a term, or a year. The emphasis in AoL is
on measuring a child’s cumulative progress towards curriculum
objectives. A grade or a score is often the only feedback a child
receives. While these results are useful to the teacher they can be of
limited value to the child, unless the teacher identifies the essential
information they provide about the child’s progress and achievement
and communicates this to the child. AoL also helps the teacher to
plan future work, to set new targets, and to provide feedback and
information for end-of-year assessment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การประเมินการเรียนรู้ (AoL)ตรงกันข้าม การประเมินผลการเรียนรู้ (AoL) เน้น mediumandการประเมินระยะยาว AoL มักเกี่ยวข้องกับการประเมินความเด็กเรียนเมื่อสิ้นสุดระยะเวลาที่กำหนด เช่นสิ้นสุดหน่วยงาน สัปดาห์ คำ หรือปี เน้นใน AoLในการวัดความคืบหน้าสะสมของเด็กต่อหลักสูตรวัตถุประสงค์ เป็นเกรดหรือคะแนนมักจะเป็นคำติชมเด็กเท่านั้นได้รับการ ในขณะที่ผลลัพธ์เหล่านี้จะมีประโยชน์กับครู จะให้จำกัดค่าเด็ก จนกว่าครูระบุจำเป็นให้ข้อมูลเกี่ยวกับความคืบหน้าและความสำเร็จของเด็กและสื่อสารนี้กับเด็ก AoL ยังช่วยให้ครูสามารถวางแผนงานในอนาคต การตั้งเป้าหมายใหม่ และ การให้ผลป้อนกลับ และข้อมูลสำหรับการประเมินปลายปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลการเรียนรู้ (AOL)
ในทางตรงกันข้ามการประเมินผลการเรียนรู้ (AOL) มุ่งเน้นเพิ่มเติมเกี่ยว mediumand
ประเมินระยะยาว AOL ทั่วไปเกี่ยวกับการประเมิน
การเรียนรู้ของเด็กในตอนท้ายของช่วงเวลาที่กำหนดเช่นการสิ้นสุดของ
หน่วยงานสัปดาห์ระยะหรือปี เน้นใน AOL คือ
การวัดความคืบหน้าของสะสมของเด็กที่มีต่อหลักสูตร
วัตถุประสงค์ เกรด A หรือคะแนนมักจะเป็นข้อเสนอแนะที่เป็นเพียงเด็กที่
ได้รับ ขณะที่ผลเหล่านี้มีประโยชน์กับครูที่พวกเขาสามารถจะให้ความ
คุ้มค่า จำกัด ให้เด็กเว้นแต่ครูระบุที่สำคัญ
ข้อมูลที่พวกเขาให้ความคืบหน้าเกี่ยวกับเด็กและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
และสื่อสารนี้เพื่อเด็ก AOL ยังช่วยให้ครูที่จะ
วางแผนการทำงานในอนาคตที่จะกำหนดเป้าหมายใหม่และเพื่อให้ความคิดเห็นและ
ข้อมูลสำหรับการประเมินสิ้นปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินการเรียนรู้ ( AOL )ในทางตรงกันข้าม , การประเมินการเรียนรู้ ( AOL ) มุ่งเน้นเพิ่มเติมเกี่ยวกับปานกลางการประเมินระยะยาว AOL โดยทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับการประเมินเป็นเด็กเรียนที่ส่วนท้ายของรอบระยะเวลาที่กําหนด เช่น จบหน่วยของงาน หนึ่งอาทิตย์ หนึ่งเทอมหรือ 1 ปี เน้นใน AOL คือในการวัดความก้าวหน้าสะสมของเด็กที่มีต่อหลักสูตรวัตถุประสงค์ เกรดหรือคะแนนมักจะเป็นเพียงความคิดเห็นของเด็กได้รับ ในขณะที่ผลลัพธ์เหล่านี้มีประโยชน์กับครูของพวกเขาสามารถจำกัดกับเด็ก ถ้าครูชี้ที่สำคัญจะให้ข้อมูลเกี่ยวกับความคืบหน้าของเด็กและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและสื่อสารกับเด็ก AOL ยังช่วยให้ครูวางแผนงานในอนาคต เพื่อกำหนดเป้าหมายใหม่ และให้ข้อเสนอแนะ และข้อมูลสุดท้ายของการประเมินปี