The paper makes conceptual contribu

The paper makes conceptual contributions to explain the construction
of safety knowledge, drawing on established theories of learning (social constructivism) and decision
making (bounded rationality), and concludes with some strategic directions for building capacity through
practice-based programs which structure opportunities to learn about safety around authentic design
and construction activities.


ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษทำให้ผลงานแนวคิดเพื่ออธิบายการก่อสร้างความรู้ด้านความปลอดภัย รูปวาดบนสร้างทฤษฎีการเรียนรู้ (สังคมศิลปะเค้าโครง) และตัดสินใจ(กี่ rationality), และสรุป มีบางทิศทางเชิงกลยุทธ์สำหรับการสร้างกำลังผ่านโปรแกรมการฝึกซึ่งโอกาสที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยรอบออกแบบโครงสร้างและกิจกรรมก่อสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษทำให้มีส่วนร่วมความคิดที่จะอธิบายการก่อสร้าง
ของความรู้ด้านความปลอดภัย, การวาดภาพบนทฤษฎีที่จัดตั้งขึ้นของการเรียนรู้ (constructivism สังคม) และการตัดสินใจ
ทำ (เหตุผลกระโดด) และสรุปกับทิศทางเชิงกลยุทธ์บางอย่างสำหรับความจุในการสร้างผ่าน
โปรแกรมการปฏิบัติตามที่โครงสร้างโอกาสที่จะเรียนรู้ เกี่ยวกับความปลอดภัยรอบการออกแบบจริง
และกิจกรรมการก่อสร้าง.
?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษให้เขียนอธิบายแนวคิดการก่อสร้าง
ความรู้ความปลอดภัย , การวาดภาพบนก่อตั้งทฤษฎีแห่งการเรียนรู้ ( สรรค์สังคม ) และการตัดสินใจ ( มากสุด )
ให้และสรุปทิศทางบางกลยุทธ์เพื่อสร้างความสามารถผ่านการฝึกตามโปรแกรมที่
โครงสร้างโอกาสที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยรอบ
ออกแบบจริง
 และกิจกรรมการก่อสร้าง