Two articles describe collaboration

Two articles describe collaborations between school librarians and science teachers that
leverage students’ existing media interests to connect science to their daily lives. Okemura (2008), a
high school librarian, took part in a collaborative project with a chemistry teacher that leveraged students’ existing interests in media to teach scientific content.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความที่สองอธิบายถึงความร่วมมือระหว่าง librarians โรงเรียนและครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ที่ใช้นักเรียนที่มีอยู่สื่อสนใจเชื่อมต่อวิทยาศาสตร์กับชีวิตประจำวัน Okemura (2008), การโรงเรียนบรรณารักษ์ ใช้เวลาส่วนหนึ่งในโครงการความร่วมมือกับครูเคมีที่ leveraged สนใจนักเรียนที่มีอยู่ในสื่อการสอนเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองบทความอธิบายความร่วมมือระหว่างบรรณารักษ์และครูวิทยาศาสตร์ที่
มีอยู่นักเรียนยกระดับความสนใจของสื่อในการเชื่อมต่อทางด้านวิทยาศาสตร์กับชีวิตประจำวันของพวกเขา Okemura (2008),
บรรณารักษ์โรงเรียนมัธยมมามีส่วนร่วมในโครงการความร่วมมือกับครูเคมีว่านักเรียน leveraged ความสนใจที่มีอยู่ในสื่อการสอนเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สองบทความที่อธิบายถึงความร่วมมือระหว่างครูบรรณารักษ์ และครูที่เรียนจากสื่อที่มีอยู่หัก
' เชื่อมต่อวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจําวัน okemura ( 2008 ) , บรรณารักษ์เป็น
โรงเรียน มีส่วนร่วมในโครงการความร่วมมือกับครูเคมีที่นักเรียนใช้สื่อที่มีอยู่ในความสนใจสอนเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์