Many causes have been linked to the

Many causes have been linked to the prevalent cases of examination malpractice. Adekale (1993)
identified poor preparation for examinations, low moralityand poor school facilities as causes of examination
malpractice. Other causes may include the fear of failure, craze for certificate, desire of parents to have their
children in choice professions and university, pressure on students to pursue courses for which they have no
aptitude, pressure on teachers who want to gain favour of student and overcrowded sitting arrangement

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สาเหตุที่หลายคนได้รับการเชื่อมโยงกับกรณีที่แพร่หลายของการตรวจสอบการทุจริตต่อหน้าที่ Adekale (1993)
ระบุว่าการเตรียมความพร้อมที่ดีสำหรับการตรวจสอบสถานที่โรงเรียนต่ำ moralityand ยากจนเป็นสาเหตุของการตรวจสอบ
การทุจริตต่อหน้าที่ สาเหตุอื่น ๆ อาจรวมถึงความกลัวของความล้มเหลวความนิยมสำหรับใบรับรองความปรารถนาของพ่อแม่ที่จะมีของพวกเขา
เด็กในอาชีพทางเลือกและมหาวิทยาลัยความกดดันให้กับนักเรียนที่จะไล่ตามหลักสูตรที่พวกเขาไม่มี
ความถนัดความกดดันให้กับครูที่ต้องการได้รับความโปรดปรานของนักเรียนและ จัดนั่งแออัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลายสาเหตุที่ได้รับการเชื่อมโยงกับกรณีที่แพร่หลายของการสอบ adekale ( 2536 )ระบุการเตรียมไม่ดีสำหรับการสอบต่ำ moralityand ยากจนโรงเรียนเครื่องทำให้ตรวจความผิดพลาด สาเหตุอื่น ๆอาจรวมถึงความกลัวของความล้มเหลว , Craze สำหรับใบรับรอง ความปรารถนาของพ่อแม่ของพวกเขามีเด็กในอาชีพทางเลือก และ มหาวิทยาลัย กดดันนักเรียนที่จะไล่ตามหลักสูตรที่พวกเขาไม่มีความถนัด กดดันครูที่ต้องการที่จะได้รับความโปรดปรานของนักเรียนและชุมชน จัดนั่ง