4. FindingsThe result of the data analysis of the study are presented  การแปล - 4. FindingsThe result of the data analysis of the study are presented  ไทย วิธีการพูด

4. FindingsThe result of the data a

4. Findings
The result of the data analysis of the study are presented below;
• Findings concerning the question of whether there is a significant difference between the scores of their
creative thinking of the first-year students of the Department of Statistics, in the Faculty of Science at DEU before
and after the process of PBL are shown below.
Before making a statistical analysis of the data obtained, whether the data had a normal range or not was
identified. The table related to the normal range of the data is shown below.
Table 1. Table of compliance with the normal range of data
Shapiro-Wilks Test Statistics W Statistics
DEÜ-Pre-
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
4. ค้นพบมีแสดงผลของการวิเคราะห์ข้อมูลของการศึกษาด้านล่าง•ค้นพบเกี่ยวข้องกับคำถามที่ว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างคะแนนของพวกเขาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนปีแรกของวิชาสถิติ ในคณะวิทยาศาสตร์ที่ DEU ก่อนและหลังจากกระบวนการของพีบีแอลกรุ๊ปจะแสดงอยู่ด้านล่างก่อนที่จะทำการวิเคราะห์ทางสถิติของข้อมูลที่ได้รับ ได้ว่าข้อมูลที่มีช่วงปกติ หรือไม่ระบุ ตารางที่เกี่ยวข้องกับช่วงปกติของข้อมูลจะแสดงอยู่ด้านล่างตารางที่ 1 ตารางปฏิบัติช่วงปกติของข้อมูลสถิติสถิติ W ทดสอบ Shapiro WilksDEÜ-ก่อน -
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
4. ผลการวิจัย
ผลของการวิเคราะห์ข้อมูลของการศึกษาจะถูกนำเสนอดังต่อไปนี้
•ผลการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับคำถามที่ว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างคะแนนของพวกเขา
ความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาปีแรกของภาควิชาสถิติคณะ วิทยาศาสตร์ที่ DEU ก่อน
และหลังกระบวนการของ PBL มีดังนี้.
ก่อนที่จะทำการวิเคราะห์ทางสถิติของข้อมูลที่ได้รับไม่ว่าจะเป็นข้อมูลที่มีช่วงปกติหรือไม่ได้รับการ
ระบุ ตารางที่เกี่ยวข้องกับช่วงปกติของข้อมูลที่แสดงด้านล่าง.
ตารางที่ 1 ตารางการปฏิบัติตามในช่วงปกติของข้อมูล
ชาปิโรส์วิลก์สทดสอบสถิติ W สถิติ
deu-ก่อน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
4 . ข้อมูล
ผลของการวิเคราะห์ข้อมูลจากการศึกษาที่แสดงด้านล่าง ;
- ข้อมูลเกี่ยวกับคำถามว่ามีความแตกต่างระหว่างคะแนนของความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา
ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ของภาควิชาสถิติ ในคณะวิทยาศาสตร์ ดิวก่อน
และหลังจากกระบวนการของ PBL ที่แสดงด้านล่าง .
ก่อนทำการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้ว่าข้อมูลมีช่วงปกติไม่
ระบุ ตารางที่เกี่ยวข้องกับช่วงปกติของข้อมูลที่แสดงอยู่ด้านล่าง
โต๊ะ 1 ตารางตามค่าปกติของข้อมูลสถิติทดสอบ W สถิติชาพิโรวิล

Ü - pre - เดอ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: