The purpose of this study was to in

The purpose of this study was to investigate the factors associated with teenagers’ willingness to volunteer with elderly persons using an expanded model of the Theory of Planned Behavior (TPB). Participants consisted of 258 ninth-grade students at a large high school in the northern part of Israel. Participants completed a structured questionnaire consisting of 52 items, which examined their attitudes, subjective norms, perceived behavioral control, past behavior, personal identity, and perceived moral obligation. Their willingness to volunteer with elderly persons was assessed using six vignettes, varying in the severity of the elderly person's health and functional conditions described. Additionally, the students’ sociodemographic variables were examined. Overall, students’ willingness to volunteer with elderly persons was low; however, it increased when the elderly person in the vignette was described as relatively healthy. Statistically significant relationships were found between willingness to volunteer and personal identity, as well as between willingness to volunteer and attitudes toward volunteering with elderly persons. A statistically significant but moderate relationship was found between willingness to volunteer and subjective norms. Multiple regression analyses showed that attitudes, subjective norms, and personal identity were the main predictors of willingness to volunteer with elderly persons, explaining 58% of the variance. The expanded model of the Theory of Planned Behavior provided an appropriate framework for understanding the factors associated with teenagers’ willingness to volunteer with elderly persons. Our findings stress the need to develop educational intervention programs regarding gerontologically-related subjects and to disseminate them among the population in general, and among youth in particular.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความตั้งใจของวัยรุ่นอาสาสมัครกับคนสูงอายุโดยใช้แบบจำลองการขยายของการทฤษฎีของการวางแผนลักษณะการทำงาน (TPB) ผู้เข้าร่วมประกอบด้วย 258 ไนน์ระดับโรงเรียนมัธยมขนาดใหญ่ในภาคเหนือของอิสราเอล คนสมบูรณ์แบบสอบถามโครงสร้างที่ประกอบด้วยรายการ 52 การตรวจสอบทัศนคติของพวกเขา บรรทัดฐานตามอัตวิสัย การรับรู้การควบคุมพฤติกรรม ผ่านลักษณะการทำงาน รหัสประจำตัวส่วนบุคคล และรับรู้คุณธรรม ยินดีที่จะอาสาสมัครกับคนสูงอายุที่ประเมินใช้ vignettes 6 ความรุนแรงของสุขภาพของผู้สูงอายุและสภาพทำงานที่อธิบายไว้แตกต่างกันไป นอกจากนี้ ตัวแปร sociodemographic ของนักเรียนได้ตรวจสอบ โดยรวม ความตั้งใจของนักศึกษาอาสาสมัครกับคนสูงอายุอยู่ในระดับต่ำ อย่างไรก็ตาม จะเพิ่มเมื่อผู้สูงอายุมากถูกอธิบายว่า ค่อนข้างแข็งแรง พบความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ระหว่างความตั้งใจกับตัวอาสาสมัคร และบุคคล และยินดีที่จะอาสาและเจตคติในการอาสาสมัครกับคนสูงอายุ พบความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ แต่เป็นกันเองระหว่างความตั้งใจกับบรรทัดฐานตามอัตวิสัย และอาสาสมัคร วิเคราะห์ถดถอยต่าง ๆ แสดงให้เห็นว่า ทัศนคติ บรรทัดฐานตามอัตวิสัย และอัตลักษณ์ส่วนบุคคลถูก predictors หลักของยินดีที่จะอาสาสมัครกับคนสูงอายุ อธิบายถึง 58% ของผลต่าง แบบขยายของทฤษฎีของการวางแผนลักษณะการทำงานให้มีกรอบที่เหมาะสมสำหรับการทำความเข้าใจเกี่ยวกับปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความตั้งใจของวัยรุ่นอาสาสมัครกับคนสูงอายุ เราพบความเครียดต้อง การพัฒนาโปรแกรมการจัดการศึกษาเกี่ยวกับหัวข้อที่เกี่ยวข้อง gerontologically และฟุ้งไปในหมู่ประชากรทั่วไป และเยาวชนโดยเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความตั้งใจของวัยรุ่นจะเป็นอาสาสมัครกับผู้สูงอายุโดยใช้รูปแบบการขยายตัวของทฤษฎีพฤติกรรมตามแผนนี้ (พีบี) ผู้เข้าร่วมกิจกรรมประกอบด้วย 258 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าที่โรงเรียนมัธยมขนาดใหญ่ในภาคเหนือของอิสราเอล ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเสร็จแบบสอบถามประกอบด้วย 52 รายการซึ่งการตรวจสอบทัศนคติของพวกเขาบรรทัดฐานอัตนัยรับรู้การควบคุมพฤติกรรมพฤติกรรมที่ผ่านมาส่วนบุคคลและการรับรู้ภาระผูกพันทางศีลธรรม ความตั้งใจที่จะเป็นอาสาสมัครที่มีผู้สูงอายุได้รับการประเมินโดยใช้หกสะเปะสะปะที่แตกต่างกันในความรุนแรงของการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุและสภาพการทำงานที่อธิบายไว้ นอกจากนี้นักเรียนตัวแปรที่ยาวนานมีการตรวจสอบ โดยรวม, ความตั้งใจของนักเรียนในการเป็นอาสาสมัครที่มีผู้สูงอายุอยู่ในระดับต่ำ; แต่ก็เพิ่มขึ้นเมื่อผู้สูงอายุในบทความที่ถูกอธิบายว่าค่อนข้างมีสุขภาพดี ความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่พบระหว่างความตั้งใจที่จะเป็นอาสาสมัครและอัตลักษณ์ส่วนบุคคลเช่นเดียวกับระหว่างความตั้งใจที่จะเป็นอาสาสมัครและทัศนคติที่มีต่ออาสาสมัครกับผู้สูงอายุ ความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญในระดับปานกลาง แต่ก็พบว่าระหว่างความตั้งใจที่จะเป็นอาสาสมัครและบรรทัดฐานอัตนัย การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณพบว่าทัศนคติบรรทัดฐานอัตนัยและตัวบุคคลเป็นหลักของการพยากรณ์ความตั้งใจที่จะเป็นอาสาสมัครที่มีผู้สูงอายุอธิบาย 58% ของความแปรปรวน รูปแบบการขยายตัวของทฤษฎีพฤติกรรมตามแผนที่ให้กรอบที่เหมาะสมสำหรับการทำความเข้าใจปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความตั้งใจของวัยรุ่นจะเป็นอาสาสมัครที่มีผู้สูงอายุ ค้นพบของเราเน้นความจำเป็นในการพัฒนาโปรแกรมการแทรกแซงการศึกษาเกี่ยวกับวิชา gerontologically ที่เกี่ยวข้องและเพื่อเผยแพร่ให้พวกเขาในหมู่ประชาชนโดยทั่วไปและในหมู่เยาวชนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมความเต็มใจอาสากับผู้สูงอายุ การขยายรูปแบบของทฤษฎีพฤติกรรมตามแผน ( TPB ) ผู้เข้าร่วม จำนวน 258 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่โรงเรียนมัธยมขนาดใหญ่ในภาคเหนือของอิสราเอล ผู้ผ่านโครงสร้างแบบสอบถามจำนวน 52 รายการซึ่งการตรวจสอบทัศนคติของพวกเขา การคล้อยตามกลุ่มอ้างอิง การรับรู้การควบคุมพฤติกรรม พฤติกรรม ลักษณะส่วนบุคคลและการรับรู้ทางจริยธรรม อดีต หน้าที่ ความเต็มใจที่จะอาสาสมัครกับผู้สูงอายุที่ได้รับการหกพบแตกต่างกันในความรุนแรงของสุขภาพผู้สูงอายุและสภาพการทำงานที่อธิบาย นอกจากนี้ตัวแปรอุตสาหกรรมนักศึกษาตรวจสอบโดยรวมแล้วนักเรียนเต็มใจอาสาสมัครกับผู้สูงอายุในระดับต่ำ อย่างไรก็ตาม มันเพิ่มขึ้นเมื่อผู้สูงอายุในรูปภาพนี้ถูกอธิบายว่าค่อนข้างแข็งแรง ความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ พบว่า ระหว่างความเต็มใจอาสาและเอกลักษณ์ส่วนบุคคล ตลอดจนระหว่างเต็มใจอาสา และทัศนคติต่อผู้สูงอายุอาสาด้วยคนปานกลางอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ แต่พบความสัมพันธ์กันระหว่างเต็มใจอาสาสมัครและการคล้อยตามกลุ่มอ้างอิง . การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ พบว่า เจตคติ การคล้อยตามกลุ่มอ้างอิง และเอกลักษณ์ส่วนบุคคลคือ ตัวแปรหลักของความเต็มใจที่จะอาสาสมัครกับผู้สูงอายุอธิบาย 58 % ของความแปรปรวนขยายรูปแบบของทฤษฎีพฤติกรรมตามแผนมีความเหมาะสมในการทำความเข้าใจปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่น ' เต็มใจอาสาสมัครกับผู้สูงอายุ . ข้อมูล ความเครียด ของเราต้องพัฒนาการศึกษาการแทรกแซงของโปรแกรมเกี่ยวกับวิชา gerontologically ที่เกี่ยวข้องและเผยแพร่พวกเขาในประชากรทั่วไป และกลุ่มเยาวชนโดยเฉพาะ