สำรวจมุมมอง educationalists '
เกี่ยวกับความจำเป็นสำหรับพยาบาลโรงเรียนใน
โรงเรียนมัธยมในกรีซ
พยาบาลของโรงเรียนที่มีบทบาทสำคัญในการเล่นใน
สุขภาพและคุณภาพชีวิตของเด็กและคนหนุ่มสาว
ในระยะสั้นและระยะยาว มีหลายรูปแบบอยู่
ในบทบาทพยาบาลของโรงเรียนในประเทศที่แตกต่างกัน แต่
โดยทั่วไปคือการรวมกันของการดูแลทางคลินิกและประชาชน
ปฏิบัติตนด้านสุขภาพ โรงเรียนบทบาทพยาบาลอาจรวมถึงบางส่วน
ของต่อไปนี้: ความรับผิดชอบในการให้การปฐมพยาบาล
ในอุบัติเหตุโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของเด็ก,
การศึกษาของเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนและเด็กในหัวข้อต่าง ๆ
เช่นสุขอนามัยและการเข้าร่วมกับความต้องการของเด็กที่มี
จิตหรือทางกายภาพ ความต้องการ.
ในกรีซ, การพยาบาลโรงเรียนปรากฏตัวขึ้นในช่วงต้น
1910s ในรูปแบบของบริการป่าโรงเรียนใน
กระทรวงศึกษาธิการ (Alexandropoulou et al, 2006).
ตั้งแต่นั้นมาการกำกับดูแลของภาครัฐและการปฏิบัติของ
พยาบาลโรงเรียนได้รับค่อนข้างคลุมเครือและสับสน
จำนวนของภาค, หน่วยงานและสำนักงานต่าง ๆ ใน
กระทรวงเป็นที่ยอมรับเท่านั้นที่จะถูกลบออกเปลี่ยนชื่อ
หรือโอน วันนี้, พยาบาลโรงเรียนเป็นลูกจ้างใน
โรงเรียนพิเศษและได้รับการดูแลโดยกระทรวง
การศึกษาศาสนาวัฒนธรรมและกีฬา.
ปัจจุบันไม่มีพยาบาลโรงเรียนในเบื้องต้นสาธารณะ
โรงเรียนและรอง.
แม้ว่าจะมีการศึกษาจำนวนมากในพื้นที่ของ
โรงเรียนพยาบาล ทั่วโลกการวิจัยน้อยได้รับการดำเนิน
การในกรีซ ตั้งแต่ผู้เขียนเชื่อว่าพยาบาล
ควรมีบทบาทสำคัญในโรงเรียนมันก็ตัดสินใจที่จะ
เริ่มต้นการชุดของการศึกษาสำรวจเพื่อสร้าง
ผลประโยชน์ที่มีศักยภาพของพยาบาลโรงเรียนในกรีซ.
วรรณกรรมทบทวน
ทบทวนวรรณกรรมที่ได้รับการดำเนินการให้มี
พื้นหลังใน ด้านต่างๆของโรงเรียนพยาบาล
บทบาทและพื้นที่ในการที่พวกเขาสามารถทำสิ่งที่สำคัญ
การมีส่วนร่วม (บางส่วนของเหล่านี้จะรวมอยู่ในตารางที่ 1).
สำนักงานพยาบาลโรงเรียน 'ที่มีให้บริการในโรงเรียน
สถานที่ถูกพบว่ามีการเข้าเยี่ยมชมบ่อย ๆ โดยนักเรียน
บ่น อาการร่างกาย (เช่นปวดหัว,
ปวดท้อง, การติดเชื้อ, เวียนศีรษะ, ความเมื่อยล้า) ชไนเดอ
และคณะ (1995) พบว่าข้อร้องเรียนบางอย่าง (เช่นปวดศีรษะ
เวียนศีรษะ, อ่อนเพลีย, ร้องเรียน unspecific) อาจจะ
เกี่ยวข้องกับความเครียดความวิตกกังวลนอนไม่หลับครอบครัวและโรงเรียน
ปัญหา (p <0.005) พวกเขาสรุปว่าพยาบาลโรงเรียน
ควรสำรวจสถานการณ์เหล่านี้ต่อไปสำหรับต้นแบบ
ปัญหาทางจิตสังคม.
บทคัดย่อ
พยาบาลโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของนักเรียน 'ของพวกเขาและความสมดุลทางกายภาพ
การพัฒนาจิตใจและสังคม โรงเรียนพยาบาลที่ทำงานในภาษากรีก
ภาครัฐมีการจ้างงานเพียงคนเดียวในโรงเรียนพิเศษและได้รับการดูแล
โดยกระทรวงการศึกษาและการศาสนาวัฒนธรรมและกีฬา.
การศึกษาได้ดำเนินการสำรวจครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ
ความเชื่อเกี่ยวกับบทบาทของพยาบาลโรงเรียนและไม่ว่า พวกเขาคิดว่าพวกเขา
จะเป็นประโยชน์ในโรงเรียน.
ส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่าบทบาทของพยาบาลประจำโรงเรียน
คือการให้การปฐมพยาบาล (63.9%) ครูที่กล่าวว่าพวกเขาจะรู้สึก
ปลอดภัยมากขึ้นโดยการปรากฏตัวของพยาบาลประจำโรงเรียนในโรงเรียนของพวกเขา 41
ครั้งมีแนวโน้มที่จะเชื่อพยาบาลของโรงเรียนจะมีประโยชน์ในกรณี
ของการเกิดอุบัติเหตุโรงเรียน (ไคตาราง = 57.125, p <0.001, OR = 41).
นักวิจัยเชื่อว่าโรงเรียนของรัฐในกรีซจำเป็นต้องจ้าง
พยาบาลโรงเรียนและที่รัฐบาลกรีกควรพิจารณา
มาตรการที่เหมาะสมต่อท้ายนี้.
ไรอัน (2008) ชี้ให้เห็นว่าพยาบาลจะต้องมีส่วนร่วม
ในโปรแกรมการส่งเสริมสุขภาพสำหรับ educationalists และ
เจ้าหน้าที่ของโรงเรียน . ไรอันเชื่อว่าครูสามารถทำหน้าที่เป็นบทบาท
รุ่นสำหรับนักเรียนของพวกเขา ในบริบทนี้ในการสุ่ม
Dimos Mastrogiannis อาจารย์เทคโนโลยีการศึกษา
สถาบันลาเมีย, กรีซ
Marsela Sotiri, พยาบาลที่สมัครสมาชิก, กรีซ
แอนนา Deltsidou, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, เทคโนโลยีการศึกษา
สถาบันลาเมีย, กรีซ
Maria-Apostolia Poulaka, พยาบาลที่สมัครสมาชิก, กรีซ
มาเรีย Noula , รองศาสตราจารย์ภาควิชาพยาบาล,
มหาวิทยาลัยนิโคเซีย, ไซปรัส
Eftyhia Gesouli-Voltyraki, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, การพยาบาล
ห้างสรรพสินค้ามหาวิทยาลัยนิโคเซีย, ไซปรัส
จอร์เจีย Fouka, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ภาควิชาพยาบาล B ',
เทคโนโลยีสถาบันการศึกษาของกรุงเอเธนส์, กรีซ
โซ Plakas อาจารย์ กรมพยาบาล B ', เทคโนโลยี
สถาบันการศึกษาของกรุงเอเธนส์, กรีซ
แมรี Mantzorou, อาจารย์ประจำภาควิชาพยาบาล B ',
เทคโนโลยีสถาบันการศึกษาของกรุงเอเธนส์, กรีซ
อีเมล์: dmastrogiannis@teilam.gr
ตารางที่ 1 บทบาทพยาบาลโรงเรียน '
สร้างภูมิต้านทาน
การจัดการปัญหาสุขภาพจิต
ปัญหาสุขภาพเฉียบพลันและเรื้อรัง
สนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ
ความปลอดภัยสิ่งแวดล้อมและการบาดเจ็บที่โรงเรียน
นักวิจัย
ประสานงานกับชุมชนใน
การศึกษา
ควบคุมทดลอง Pbert และคณะ (2006) พบว่าโรงเรียน
พยาบาลมีความเหมาะสมสำหรับการส่งมอบการเลิกสูบบุหรี่
การแทรกแซงที่มีผลในการเพิ่มอัตราตนเองรายงาน
ของการเลิกบุหรี่และจำนวนเงินที่ลดลงและความถี่ของ
การสูบบุหรี่ในหมู่นักเรียนมัธยม.
ในทางเดียวกัน, Brabin, et al (2011) การตรวจสอบปัจจัย
ที่อาจมีผลต่อการดูดซึมวัคซีน HPV และรายงานว่า
พยาบาลโรงเรียนต้องการการสนับสนุนมากขึ้นและช่วยในการสั่งซื้อเพื่อ
ให้แน่ใจว่าอัตราความคุ้มครองสูง . อย่างไรก็ตามในออนไลน์
สำรวจเกี่ยวกับความรู้ทัศนคติและความเชื่อของโรงเรียน
พยาบาล Kinne และ Bobo (2010) รายงานว่า 73% ของ
พยาบาลโรงเรียนมีแนวโน้มที่จะไว้วางใจการฉีดวัคซีนที่
'ได้รับรอบสำหรับขณะที่.
ดำเนินภาระเพิ่มเติม โดยพยาบาลในโรงเรียนพิเศษ
โรงเรียนอธิบายโดยมัวร์และคณะ (2003) ผู้ดำเนินการ
วิจัยในไอร์แลนด์เหนือ ในบรรดางานอื่น ๆ , โรงเรียน
พยาบาลยายาให้การดูแลปาก
ดูด catheterisation, หมุดและท่อ nasogastric ฟีดและ
การตรวจวัดระดับน้ำตาลในงานที่มีการดำเนินการใน
ตารางที่ 2 แบบสอบถาม
1 มีพยาบาลประจำโรงเรียนในโรงเรียนที่คุณทำงาน?
2 คุณรู้หรือไม่ว่ามีพยาบาลโรงเรียนในโรงเรียนอื่น ๆ
ในกรีซ?
3 ซึ่งเป็นบทบาทของพยาบาลโรงเรียนในความคิดของคุณ?
4 มีเด็ก ๆ ในโรงเรียนของคุณทุกข์ทรมานจาก
โรคเรื้อรัง?
5 คือมีสถานการณ์ใด ๆ ที่คุณมีในการดูแลนักเรียนที่ใด ๆ ที่
ได้รับความเดือดร้อนจากการเจ็บป่วยเรื้อรังหรือมีอุบัติเหตุในสถานที่โรงเรียน?
6 ในกรณีที่คุณไม่ได้ทำสิ่งที่คุณทำในการดูแลนักเรียน?
7 ในกรณีดังกล่าวข้างต้นคุณเชื่อว่าการปรากฏตัวของโรงเรียน
พยาบาลจะเป็นประโยชน์ในการจัดการเหตุการณ์นี้?
8 มีชุดปฐมพยาบาลในโรงเรียนของคุณ?
9 คุณรู้ไหมว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบต่อเนื้อหาและการบำรุงรักษาของตนหรือไม่
10 คุณเคยต้องการที่จะใช้ใด ๆ ของเนื้อหาชุดปฐมพยาบาลหรือไม่
11 คุณคิดว่าชุดปฐมพยาบาลเป็นอุปกรณ์ที่เพียงพอ?
12 คุณได้รับการฝึกฝนในการให้ความช่วยเหลือครั้งแรก?
13 คุณจะรู้สึกปลอดภัยมากขึ้นโดยการแสดงตนของพยาบาลโรงเรียนใน
โรงเรียน?
14 คุณเชื่อโรงเรียนของคุณเป็นสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก
15 ซึ่งวิชาดังต่อไปนี้ที่คุณคิดว่าพยาบาลประจำโรงเรียน
จะสอน? สุขอนามัย, การฉีดวัคซีน, โภชนาการ, การป้องกันการเกิดอุบัติเหตุ,
การควบคุมโรคติดเชื้อ, การดูแลตนเองอื่น ๆ ...
การแปล กรุณารอสักครู่..