(i) developing skills and the abili

(i) developing skills and the ability to apply these skills to unfamiliar situations
(ii) gathering, organising, interpreting and communicating information
(iii) formulating key questions, analyzing and conceptualizing problems, defining problems and goals, discovering patterns and similarities, seeking out appropriate data, experimenting, transferring skills and strategies to new situations
(iv) developing curiosity, confidence and open-mindedness (NCTM, 1980, pp.2-3).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(ก) การพัฒนาทักษะและความสามารถในการใช้ทักษะเหล่านี้กับสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย(๒) รวบรวม จัดระเบียบ การตีความ และการสื่อสารข้อมูล(iii) การกำหนดคำถามสำคัญ วิเคราะห์ และ conceptualizing ปัญหา การกำหนดปัญหาและเป้าหมาย ค้นหารูปแบบและความคล้ายคลึง หาข้อมูลที่เหมาะสม การทดลอง การถ่ายโอนทักษะและกลยุทธ์ไปยังสถานการณ์ใหม่(iv) การพัฒนาความอยากรู้ ความเชื่อมั่น และสิ่งเสพย์ติด (NCTM, 1980, pp.2-3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(i) การพัฒนาทักษะและความสามารถในการใช้ทักษะเหล่านี้ไปสู่สถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย
(ii) การรวบรวมจัดระเบียบการตีความและการสื่อสารข้อมูล
(iii) การกำหนดคำถามที่สำคัญการวิเคราะห์และการสร้างกรอบความคิดปัญหาการกำหนดปัญหาและเป้าหมายการค้นพบรูปแบบและความคล้ายคลึงกันที่กำลังมองหาออก ข้อมูลที่เหมาะสม, การทดสอบการถ่ายโอนทักษะและกลยุทธ์ที่จะทำให้สถานการณ์ใหม่
(iv) การพัฒนาความอยากรู้ความเชื่อมั่นและการเปิดใจกว้าง (NCTM 1980 pp.2-3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 1 ) การพัฒนาทักษะและความสามารถในการใช้ทักษะเหล่านี้ในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย( 2 ) รวบรวมเพื่อการตีความ และการสื่อสารข้อมูล( 3 ) การกำหนดคำถามสำคัญ วิเคราะห์ และเคยคิดกันปัญหา กำหนดปัญหา และเป้าหมาย การค้นพบรูปแบบและความคล้ายคลึงกัน หาข้อมูลที่เหมาะสม , การทดลอง , การถ่ายโอนทักษะและกลยุทธ์ในสถานการณ์ใหม่( 4 ) การพัฒนาความอยากรู้ ความเชื่อมั่น และการเปิดใจกว้าง ( nctm 1980 pp.2-3 )