Abstract—Kuhlthau's model of Inform

Abstract—Kuhlthau's model of Information Search Process
(ISP) is confirmed by many researches as an valid framework
and tool in library and information science. Along with the
popularity of e-learning system, information seeking behavior
has been changed significantly by technologically rich
information environments, such as intranet and internet. By
categorizing the sources of information, therefore, this paper
proposed a modified version of Kuhlthau’s model of ISP for
integrated learning environment. The modified process of
information search consists of six-stages, i.e., initiating an
assigned project, reaching a consensus, pre-experimenting on
roadmap, compiling inventory, learning from the information,
and cycling information search. Based on the educational
theory of interactivist, the model changes information search
behavior in tasks requires knowledge, skill and experience.
The modified model suggests the progress of feelings, thoughts
and actions. The model proposed exhibits students'
information behavior in integrated learning environment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปแบบนามธรรม-kuhlthau ของกระบวนการค้นหาข้อมูล
(ISP) คือคำยืนยันจากงานวิจัยมากที่สุดเท่าที่
กรอบที่ถูกต้องและเครื่องมือในห้องสมุดและวิทยาการสารสนเทศ พร้อมกับความนิยม
ของระบบ e-learning,
พฤติกรรมการแสวงหาข้อมูลที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญโดยที่อุดมไปด้วยเทคโนโลยี
สภาพแวดล้อมข้อมูลเช่นอิน​​ทราเน็ตและอินเทอร์เน็ต โดยจัดหมวดหมู่
แหล่งที่มาของข้อมูล,ดังนั้นบทความนี้
เสนอฉบับแก้ไขของรูปแบบ kuhlthau ของ ISP สำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบบูรณาการ
กระบวนการแก้ไขของการค้นหาข้อมูล
ประกอบด้วยหกขั้นตอนคือการเริ่มต้นโครงการที่ได้รับมอบหมาย
ถึงฉันทามติ pre-ทดลองในแผนงาน
รวบรวมสินค้าคงคลังการเรียนรู้จากการค้นหาข้อมูล
, และขี่จักรยาน บนพื้นฐานของการศึกษา
ทฤษฎีของ interactivist, รูปแบบการค้นหาข้อมูลการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
ในงานต้องมีความรู้ทักษะและประสบการณ์.
ปรับเปลี่ยนรูปแบบให้เห็นความคืบหน้าของความรู้สึกความคิดและการกระทำ
รูปแบบการเสนอข้อมูลพฤติกรรมนักเรียนจัดแสดงนิทรรศการ '
ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบบูรณาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นามธรรมซึ่งมียืนยัน โดยงานวิจัยหลายรูปแบบของ Kuhlthau Process
(ISP) ค้นหาข้อมูลเป็นกรอบงานถูกต้อง
และเครื่องมือในห้องสมุดและข้อมูลวิทยาศาสตร์ พร้อม
นิยมเรียนรู้ระบบ ข้อมูลที่กำลังทำงาน
มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญโดยเทคโนโลยีรวย
สภาพแวดล้อมข้อมูล อินทราเน็ตและอินเทอร์เน็ต โดย
ประเภทแหล่งมาของข้อมูล ดังนั้น กระดาษ
เสนอปรับเปลี่ยนรูปแบบของ Kuhlthau ของ ISP สำหรับ
รวมสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ กระบวนการปรับเปลี่ยน
ข้อมูลค้นหาจำนวนขั้นหก เช่น เริ่มต้นการ
กำหนดโครงการ ถึงฉันทามติ pre-experimenting บน
แผน การรวบรวมสินค้าคงคลัง การเรียนรู้จากข้อมูล,
และค้นข้อมูลขี่จักรยาน จากการศึกษา
ทฤษฎีของ interactivist แบบค้นหาข้อมูลการเปลี่ยนแปลง
ทำงานต้องมีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์การ
ความคืบหน้าของความรู้สึก ความคิดแนะนำแบบปรับเปลี่ยน
และการดำเนินการ การจัดแสดงรูปแบบการนำเสนอนักเรียน
ข้อมูลพฤติกรรมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบบูรณาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

abstract-kuhlthau ของรุ่นของขั้นตอนการค้นหาข้อมูล
( ISP )จะได้รับการยืนยันการตั้งค่าโดยการวิจัยจำนวนมากเป็นโครงงานที่ถูกต้องที่
และเครื่องมือวิทยาศาสตร์ในไลบรารีและข้อมูล พร้อมด้วย
ความนิยมในระบบ E - learning กำลังมองหาข้อมูลพฤติกรรม
มีการเปลี่ยนแปลงอย่างเห็นได้ชัดโดยข้อมูลที่หลากหลายใน สภาพแวดล้อม
ทางด้านเทคโนโลยีเช่นอินเทอร์เน็ตและอินทราเน็ต
การจัดชนิดโดยแหล่งที่มาของข้อมูลดังนั้นเอกสารนี้
เสนอเวอร์ชันแก้ไขปรับปรุงจากรุ่นของ kuhlthau อินเทอร์เน็ต( ISP )สำหรับ
สภาพแวดล้อม การเรียนรู้แบบอินทิเกรต การแก้ไขที่ได้จากการค้นหา
ข้อมูลประกอบด้วย 6 ขั้นตอนคือการเริ่มต้นโครงการกำหนดให้
ถึงฉันทามติก่อน - ทดลอง
ซึ่งจะช่วยในการรวบรวมสินค้าคงคลังตามแผนการเรียนรู้จากข้อมูลที่ค้นหา
และการขี่จักรยานข้อมูล ซึ่งใช้ในการศึกษาที่
ตามมาตรฐานทฤษฎีของ interactivist รุ่นการเปลี่ยนแปลงข้อมูลการค้นหา
ซึ่งจะช่วยให้การทำงานในการทำงานต้องใช้ประสบการณ์และความรู้ความชำนาญ.
รุ่นได้รับการแก้ไขนั้นแสดงให้เห็นความคืบหน้าในความรู้สึกความคิด
และการดำเนินการ รุ่นที่เสนอลักษณะการทำงานมีลักษณะดังนี้นักศึกษา'
ข้อมูลใน สภาพแวดล้อม การเรียนรู้แบบอินทิเกรต