2. What in your opinion is the natu

2. What in your opinion is the nature of science? What makes science different from other
disciplines of inquiry (religion, philosophy, etc.)?
3 (At this point interviewees were provided with their questionnaires and asked to
familiarize themselves with their earlier responses and to comment on and clarify these
responses.) What did you mean by your response to question number (1±7)?
4. Do you think that teaching the nature of science is important? Why? (or Why not?)
5. Did you teach the nature of science? If yes, how? Why did you teach the nature of
science in that particular way? (If not, why?)
6. Did you do enough? Can you elaborate?
7. Did your students learn the nature of science? How do you know? Did you assess your
students' understanding of the nature of science? How did you do that?
8. What, in your view, is the best way to teach the nature of science to your students?
9. How will you deal with the nature of science when you have your own class?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. ในความเห็นว่าธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ สิ่งที่ทำให้วิทยาศาสตร์มีความแตกต่างสาขาของการสอบถาม (ศาสนา ปรัชญา ฯลฯ)3 (จุดนี้ ผู้ให้สัมภาษณ์ให้กับแบบสอบถามของพวกเขา และขอให้คุ้นเคย กับการตอบสนองของพวกเขาก่อนหน้านี้ และข้อคิดเห็นบน และชี้แจงเหล่านี้การตอบ) ทำเครื่องหมาย โดยการตอบสนองของเลขคำถาม (1±7)4. คุณคิดว่า การเรียนการสอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญ ทำไม (หรือไม่)5. คุณสอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ถ้าใช่ อย่างไร ทำไมคุณไม่สอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ในลักษณะที่เฉพาะ (ถ้าไม่ ได้ ทำไม)6. คุณทำเพียงพอ คุณสามารถอธิบายได้อย่างไร7.นักเรียนเรียนรู้ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ คุณรู้ได้อย่างไร ไม่ประเมินของคุณความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ วิธีคุณทำที่8. มีอะไร ในมุมมองของคุณ เป็นการสอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของนักเรียน9. วิธีจะคุณจัดการกับธรรมชาติของวิทยาศาสตร์เมื่อคุณมีคลาของคุณเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. อะไรในความคิดของคุณธรรมชาติของวิทยาศาสตร์คืออะไร? สิ่งที่ทำให้แตกต่างจากวิทยาศาสตร์อื่น ๆ
สาขาของการสอบสวน (ศาสนาปรัชญา ฯลฯ )?
3 (ตอนสัมภาษณ์ประเด็นนี้ถูกให้กับแบบสอบถามของพวกเขาและขอให้
ทำความคุ้นเคยกับคำตอบก่อนหน้านี้ของพวกเขาและแสดงความคิดเห็นในและชี้แจงเหล่านี้
ตอบสนอง.) สิ่งที่ทำ คุณหมายถึงการตอบสนองของคุณไปยังหมายเลขคำถาม (1 ± 7)?
4 คุณคิดว่าการเรียนการสอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ที่มีความสำคัญ? ทำไม? (หรือทำไมไม่?)
5 คุณไม่สอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์หรือไม่ ถ้าใช่ได้อย่างไร? คุณไม่สอนธรรมชาติของทำไม
วิทยาศาสตร์ในทางโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่? (ถ้าไม่ทำไม?)
6 คุณทำเพียงพอหรือไม่ คุณสามารถทำอย่างละเอียด?
7 ไม่ให้นักเรียนได้เรียนรู้ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์หรือไม่ คุณรู้ได้อย่างไร? คุณไม่ประเมินของ
นักเรียนเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์หรือไม่ คุณไม่ทำอย่างนั้นได้อย่างไร?
8 อะไรในมุมมองของคุณเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการสอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ให้กับนักเรียนของคุณ?
9 วิธีที่คุณจะจัดการกับธรรมชาติของวิทยาศาสตร์เมื่อคุณมีระดับของคุณเอง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . อะไรในความคิดของคุณ คือ ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ อะไรที่ทำให้วิทยาศาสตร์แตกต่างจากอื่น ๆสาขาการสอบถาม ( ศาสนา , ปรัชญา , ฯลฯ ) ?3 ( ณจุดนี้คนได้รับแบบสอบถามของพวกเขาและถามทำความคุ้นเคยกับการตอบสนองของพวกเขาก่อนหน้านี้และเพื่อแสดงความคิดเห็นและชี้แจงเกี่ยวกับเหล่านี้การตอบสนอง ) คุณหมายความว่าอะไร โดยคำตอบของท่านในคำถามข้อ ( 1 ± 7 )4 . คุณคิดว่าการสอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ ทำไม ? หรือทำไมไม่ ? )5 . คุณสอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ถ้าใช่ ทำไม ? ทำไมคุณสอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ในทางใด ? ( ทำไม ? )6 . คุณทำมากพอแล้ว ? คุณสามารถที่ซับซ้อน ?7 . ทำไมนักเรียนของคุณเรียนรู้ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ คุณรู้ได้อย่างไร ? คุณประเมินของคุณนักเรียน ความเข้าใจในธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ คุณทำอย่างนั้นได้ยังไง ?8 . แล้วในมุมมองของคุณเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการสอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ?9 . วิธีที่คุณจะจัดการกับธรรมชาติของวิทยาศาสตร์เมื่อคุณมีห้องของตัวเอง