For the teaching of English. Lingui

For the teaching of English. Linguists have proposed a concept with a focus on different concepts such as Stephen Krashen proposed the natural language teaching (natural approach) , which focuses on understanding the factors that can enter it (comprehnensible input) , such as the use of real or something like that instead of actually giving the student an awereness of the language faster and more efficient. Another concept that is very popular in teaching language. Concept of communicative language teaching theory (communicative approach) which focuses on the interpretation. Focuses on the interpretation between the teacher and the learner. And learner to learn together.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ นักภาษาศาสตร์ได้เสนอแนวคิดให้ความสำคัญกับแนวความคิดที่แตกต่างกันเช่นสตีเฟ่นคราเสนอการเรียนการสอนภาษาธรรมชาติ (วิธีธรรมชาติ) ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจปัจจัยที่สามารถป้อนมัน (อินพุท comprehnensible)เช่นการใช้ของจริงหรือสิ่งที่ต้องการที่แทนจริงให้นักเรียน awereness ของภาษาได้เร็วขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น แนวคิดที่เป็นที่นิยมมากในการเรียนการสอนภาษาอื่น แนวคิดของทฤษฎีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (วิธีการสื่อสาร) ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การตีความ มุ่งเน้นไปที่การตีความระหว่างครูและผู้เรียนผู้เรียนและการเรียนรู้ร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสอนภาษาอังกฤษ นักภาษาศาสตร์ได้เสนอแนวคิดความแตกต่างกันเช่นสตีเฟน Krashen เสนอการสอนภาษาธรรมชาติ (วิธีธรรมชาติ), ซึ่งมุ่งเน้นการศึกษาปัจจัยที่สามารถป้อน (ป้อน comprehnensible), เช่นใช้ของจริงหรือสิ่งที่ต้องการที่แทนจริง ให้นักเรียนเป็น awereness ภาษาเร็ว และมีประสิทธิภาพมากขึ้น แนวคิดอื่นที่เป็นที่นิยมมากในการสอนภาษา แนวคิดของทฤษฎี (วิธีการสื่อสาร) ซึ่งมุ่งเน้นการตีความในการสอนภาษาเพื่อ เน้นการตีความระหว่างครูและผู้เรียน และผู้เรียนเรียนรู้ร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับการเรียนการสอนของอังกฤษ. linguists ได้เสนอแนวความคิดพร้อมด้วยการมุ่งเน้นถึงแนวความคิดแตกต่างกันได้เช่นสตีเฟน krashen เสนอ ภาษา ทางธรรมชาติการเรียนการสอน(วิธีการทางธรรมชาติ)ซึ่งจะเน้นไปที่การทำความเข้าใจปัจจัยต่างๆที่สามารถป้อนเข้า(อินพุต comprehnensible )เช่นการใช้บางสิ่งบางอย่างหรือจริงๆเหมือนกับที่แทนจริงๆแล้วทำให้นักศึกษาที่ awereness ของ ภาษา ที่ได้เร็วขึ้นและมี ประสิทธิภาพ มากขึ้น. แนวความคิดหนึ่งที่ได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในด้านการเรียนการสอน ภาษา . แนวความคิดของทฤษฎีการเรียนการสอน ภาษา สื่อสาร(การสื่อสาร)ที่ให้ความสำคัญในการตีความ. โดยจะเน้นไปที่การตีความระหว่างครูและผู้เรียนและผู้เรียนในการเรียนรู้ร่วมกัน.